王伯祥心得體會

王伯祥，男，漢族，壽光市化龍鎮北柴西村人，1943年2月出生，1965年12月加入中國共產黨，1967年9月參加工作，1986年6月至1991年8月任壽光縣委書記;自1991年8月，先后任濰坊市副市長，市委常委、副市長，市委副書記、市長;2002年12月因病辭去時任職務，2008年1月退休。

在計劃經濟向市場經濟轉型時期，王伯祥創造性地領導了壽光的蔬菜生產、壽北開發及工業項目的升級改造，創建了全國聞名、江北最大的蔬菜批發市場，為壽光經濟發展奠定了基礎。擔任濰坊市副市長、市長期間，他推動了濰坊市的農業產業化和工業股份制改造以及個體私營經濟的發展，為濰坊經濟繁榮貢獻了力量。2009年11月17日，時任政治局常委、中央書記處書記、國家副*給王伯祥回信，勉勵他珍惜榮譽，保重身體。2009年12月31日，王伯祥同志先進事跡報告會在北京人民大會堂舉行，*同志親切會見了王伯祥及報告團成員，并對其事跡做出了高度評價。

在計劃經濟還占主導地位的年代里，王伯祥同志認真貫徹落實“讓一部分人先富起來”的指示精神，立足壽光市種植蔬菜的傳統優勢，大力發展壽光蔬菜批發市場，全力扶持壽光冬暖式蔬菜大棚試驗和推廣，掀起了一場改變農民群眾命運和改寫農業歷史的“綠色革命”。為解決長期困擾壽光經濟發展南北不衡的問題，王伯祥同志在調查研究的基礎上科學決策，大膽提出了“突破北部”戰略，制定了“一二三四五”發展規劃，連續三年組織20萬勞動力上陣開發壽北，把占全縣總面積60%的不毛之地，變成了全縣的“糧倉”和“銀山”。

當年壽北開發會戰號角吹響后，王伯祥同志在窩棚里一住就是40多天，與民工一個鍋里摸勺子，從未單獨開過小灶，中間沒回過一次家，帶領20萬民工與惡劣的自然環境展開了不屈的抗爭。當在會議通報中聽到壽光工業在濰坊市縣市區中位列倒數第三時，他憂心如焚、如坐針氈，當即帶著計委、經委、財政、稅務、銀行的同志，把全縣20多個企業逐一看了個遍，仔細地聽匯報、看廠房，認真地查數據、找問題，又馬不停蹄地帶隊到工業強縣考察，最終找出了問題的癥結所在和根治良方。在他任縣委書記期間，全縣企業總產值翻三番，利稅增長十倍。

擔任壽光縣委書記的多年中，王伯祥同志始終對自己嚴格要求，下基層都是在機關食堂吃便飯，從不允許超標準接待。他對領導干部與群眾一視同仁，對任何人不開后門，帶頭端正黨風，狠剎歪風邪氣。他廉潔奉公、兩袖清風，大力弘揚艱苦奮斗的優良傳統。穿著布鞋、綰著褲腿，行走在田間地頭，盤坐在群眾炕頭，是王伯祥同志至今深刻印記在壽光人民記憶中的形象。

王伯祥擔任壽光縣委副書記、書記8年時間，一直住在建于上世紀50年代的4間房里。1991年他提拔擔任濰坊市副市長搬家時，全部家當只裝了一輛130卡車，讓前來送行的干部群眾感動不已，充分展現了共產黨人清正廉潔的品質和人格魅力。

王伯祥心得體會

最，根據開發區公共事業局和央子教管辦的安排，我認真學習了王伯祥同志先進事跡，結合自己在當前一階段學習實踐科學發展觀的一些感悟，談幾點體會。

一、深刻領會先模人物的精神實質

王伯祥同志是新時期優秀共產黨員代表，是廣大黨員領導干部學習的榜樣。在他們身上集中反映了共產黨人科學發展、創新創業的時代精神，體現了領導干部一心為民、服務群眾的宗旨意識，對于教育引導黨員干部自覺踐行科學發展觀，進一步提升貫徹落實科學觀的能力和水具有重要意義。向王伯祥同志學習，就是要學習他忠誠使命、顧全大局的崇高境界，像他那樣忠于黨、忠于人民，講政治、講大局、講黨性，堅定理想信念，勇當先鋒模范，永葆共產黨人先進性;學習他們牢記宗旨、一心為民的高尚品質，像他那樣，牢固樹立宗旨意識和群眾觀念，時刻把群眾冷暖安危掛在心上，懷著對人民群眾的深厚感情，努力為群眾辦實事、做好事、解難事;學習他埋頭苦干、無私奉獻的敬業精神，像他那樣，對事業、對工作高度負責，恪盡職守，真抓實干，吃苦在前，享受在后，努力爭創一流工作業績;學習他不怕苦難、頑強拼搏的堅強意志，像他那樣，勇于承擔急難險重任務，關鍵時刻豁得出來、沖得上去，始終保持昂揚向上的斗志和銳意進取的精神。做為一名教師，首先要扎實搞好學習，深刻把握理解先進事跡和精神內涵，認真撰寫高質量學習心得，深入交流座談，形成學習先進、趕超先進的良好氛圍。其次要對照先進查找不足，要結合召開班子民主生活會、組織生活會等形式，以王伯祥同志先進事跡為標尺，深入開展分析檢查，查找不足，分析原因，達成共識，制定措施，緊密聯系工作實際和實際，牢固樹立科學發展理念，認真謀劃科學發展思路，著力提高個人科學發展能力。

二、對照先進查找自身存在的不足和問題

通過學習王伯祥同志先進事跡，對照科學發展觀的要求，結合自己的、工作、作風方面的實際情況，個人還存一些不足。

一是理論聯系實際不夠密切。存在就理論談理論的問題，沒有自覺地用科學發展觀的理論解決實際問題。

二是服務科學發展的能力不夠強。如何運用科學發展觀的理論指導實踐，解決教育教學工作中自身的突出問題，還做的不夠，尤其是創新性開展工作的地方還有很多欠缺。宗旨意識仍不牢固，全心全意為人民、為教師、為學生服務的水有欠缺。

三是具體工作不夠深入，聯系教師不夠緊密。聽匯報情況多，實地調研較少。對同志布置工作多，溝通交流少，在工作的安排上，有時過于具體，制約了同志們主觀能動性的發揮。

三、以先模人物為標桿，不斷改進工作、提升素質

在下步工作中，我決心以先模人物，認真解決四方面的問題：

一是解決認識問題。要深刻認識科學發展的第一要義是發展的深刻內涵。明確發展是體，科學是魂。大發展應有盡有，小發展你無我有，不發展一無所有。大發展小困難，小發展大困難，不發展只有困難。

二是解決方式問題。要發展就要創新。機遇向現實轉化的程度，取決于解放的程度。解放沒有邊界，只有新的境界。面臨新情況、新問題、新矛盾，必須創新工作思路，用改革的方法，趟出新路子。只有想得到，才能做到到;若是想不到，肯定做不到。先干不爭論，先試不討論，先做不評價，干成自有論。看不準不動手，看準了不松手，干不成不放手。

三是解決精神狀態問題。要敢于工作上的跨越，而實現跨越，工作前進一小步，自己必須邁開一大步。只有以好于他人的工作質量，快于他人的工作進度，優于他人的組織機構，強于他人的工作后勁，多于他人的工作活力，才能實現超越目標。工作上的跨越，源于干事創業的激情和奮勇爭先的銳氣。激情是向上的車輪，是萌發創新的沖動，是矢志追求卓越的動力之源。激情能喚起責任、創造奇跡、鑄就偉業。“天行健，君子以自強不息”，干工作，在很大程度上就是比精神、比氣魄、比激情。干工作，就是要急、要搶、要爭。急的是責任、效率;爭的是一個個工作項目和一項項有利政策;搶的是機遇、時間和速度。

四是解決工作作風問題。工作要少一些空談，多一些實干，“天上十只云雀，不如手中一只麻雀”。對工作要親歷親為，少一些對教師的安排，多一些直接操作;少一些模棱兩可，多一些明確思路;少一些安排部署，多一些現場督辦，努力營造只有工作壓力，沒有人際關系壓力的工作局面，努力激發全體教師干事創業的工作激情、旺盛熱情和執著癡情。

王伯祥心得體會

日，崔學選、王伯祥兩位先進典型的先進事跡在濰坊經濟開發區廣大黨員干部中引起強烈反響。紛紛表示要以崔學選、王伯祥為榜樣，認真學習他們忠誠于黨、真摯為民、苦干實干的精神，進一步堅定信心，積極作為，以實際行動深入落實科學發展觀。

濰坊經濟開發區要求全體黨員干部在學習實踐活動分析檢查階段，根據上級要求開展對照檢查，與崔學選、王伯祥的先進事跡為標尺查看不足結合起來，開展“三個一”活動。一是開展一次集中討論活動。各部門、各單位充分利用每周二、四晚上的集中學習時間，組織廣大黨員干部認真學習崔學選、王伯祥的先進事跡，并結合自己的本職工作就如何學習、弘揚崔學選同志的先進事跡開展大討論，對照榜樣認真查找不足，明確整改方向，推動工作開展。二是撰寫一篇學習心得體會。每名黨員干部在集體學習的基礎上，還充分自學時間認真思考、深入剖析，談感想、話體會，把學習所感所想與實際工作相結合，撰寫出了有、有深度、有見地的心得體會，經濟區黨工委學習實踐活動領導小組辦公室評選出一二三等獎，并在開發區門戶網站上予以刊登，營造了濃厚的“向先進學習、抓工作落實”的學習氛圍。三是開展一次“四查四看四樹”活動，一查黨性觀念，看是否像崔學選、王伯祥那樣具有較高的覺悟，樹立關鍵時刻豁得出來、沖得上去的大局意識;二查品質，看是否像崔學選、王伯祥那樣具有強烈的愛民情懷，樹立一心為民、無私奉獻的宗旨意識;三查工作作風，看是否像崔學選、王伯祥那樣具有滿腔的工作熱情，樹立生命不息、奮斗不止的敬業意識;四查工作業績，看是否像崔學選、王伯祥那樣具有一流的工作成績，樹立攻堅克難、事爭一流的爭先意識。通過對照，廣大黨員干部認清了自身差距，找準了存在問題，共查擺問題153個，提出意見建議72條。

王伯祥心得體會

一、學習他們的崇高精神

王伯祥同志是新時期黨員干部的優秀代表，他的事跡生動地詮釋了共產黨人的先進性。通過深入學習，我深刻認識到，向他學習就是要學習致力發展的強烈意識，一心為民的崇高品格，腳踏實地的優良作風，清正廉潔的高尚情操。

首先，堅持第一要務，服務發展，致力發展。王伯祥同志堅持以發展為先、以發展為大。王伯祥同志創造性地領導了壽光的蔬菜生產、壽北開發及工業項目的升級改造，創建了全國聞名、江北最大的蔬菜批發市場，為壽光經濟發展奠定了基礎。向王伯祥同志學習，就是要像他們那樣，求真務實抓發展，開拓創新求突破，當好致力發展的帶頭人。

其次，堅持黨的宗旨，心系群眾，為民造福。王伯祥同志始終把心思全放在工作中、放在群眾上，心里始終裝著、想著群眾。工作中，他們舍小家、顧大家，戰斗在第一線，不畏艱險、身先士卒。時時處處以黨和人民的事業為重，一心撲在工作上，想干事，真干事，能干事，干成事，勤奮刻苦，無私無畏，以實際行動踐行了“三個代表”重要，體現了一個優秀共產黨員的精神風貌和時代風范。向王伯祥同志學習，就是要像他們那樣，思群眾所想，辦群眾所盼，急群眾所需，一心一意為群眾，當好為民造福的帶頭人。

再次，堅持實事求是，腳踏實地，開創局面。王伯祥同志始終都能從實際出發，確定發展方向，明確工作重點，制定工作措施，并對每一件事情、每一項工作，都能直面困難和問題，腳踏實地、全神貫注抓落實。向王伯祥同志學習，就是要像他們那樣，堅持實事求是，腳踏實地，當好開創局面的帶頭人。

最后，堅持立黨為公，清正廉潔，樹好形象。王伯祥同志從不利用手中的權力謀私利，真正做到了一身正氣，兩袖清風。向王伯祥同志學習，就是要像他們那樣，清正廉潔，嚴于律已，勤儉節約，艱苦奮斗，做讓組織信任、人民放心的好干部，當樹好形象的帶頭人。

對照王伯祥同志的事跡，認識到自己在工作生活中的問題與不足，主要有以下幾方面：

1、學習的主動性不強，方法不佳，心態不正，存在急用、實用、浮躁。對目前工作有用的知識則多學、深學，對工作無用的則少學、淺學，突出表現在對政治理論學習重視不夠。缺乏運用馬列主義毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要和科學發展觀的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際問題的能力，導致政治敏銳性和洞察力不強，不善于從政治的高度來觀察、分析問題，對事物的認識不清、不深、不全，帶有盲目性。

2、較保守，進取心不夠強。有時思路不夠清晰，工作積極性、主動性不高，推一推動一動，校長安排了就做，不安排不做，不去主動的認識問題，解決問題，工作質量和工作效率低下。

3、創新意識不強，工作主動性不夠。工作中循規蹈矩，按部就班，慣于領導安排，局限于主要領導安排什么就做什么。在具體工作中，就如何結合分管科室實際開拓創新、搞出上沒有自己的工作思路，沒有充分發揮主觀能動性，還不能用全新的思維和方式去開創新的工作局面。有時存在應付過關想法，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果。

為了更好的落實學習，我在以后工作中，將在以下方面努力。我將牢固樹立和認真落實科學發展觀，圍繞發展大局，認真做好本職工作。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學習和探索，尤其是腳踏實地，把"立黨為公、執政為民"落實到實際行動中去;二是樹立教師形象。在工作作風上，要堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效，不斷提高協調能力、落實能力;我將進一步解放，求真務實，與時俱進，開拓創新，不斷推進分管工作上新水。一是提高工作標準，更加嚴格要求自己，努力做到立足本職，敬業奉獻;二是刻苦鉆研，提高業務能力，使自己能夠更加準確地把握工作的發展方向，更好地找準工作定位，創新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創工作新局面;三是要立足于學校班子關注的工作重點進行思考和謀劃，當好校長的助手，當好學生的老師，認真研究和解決一些重點、難點問題，維護班子團結，增強班子合力。

附：諸城深入開展學習王伯祥同志先進事跡活動

諸城市采取“四種形式”的方式，深入學習全國重大典型王伯祥同志先進事跡，在全市迅速掀起向王伯祥同志學習熱潮，收到較好效果。

集中觀看“系統學”。該市迅速下發通知，要求各部門各單位要按照規定時間組織黨員集中觀看先進事跡有關報道，并認真做好學習記錄，寫出個人學習體會，通過學習，使廣大黨員干部進一步增強學先進趕先進的主動性，收到良好效果。目前，全市各部門各單位組織集中觀看630多次，觀看人數36000多人，共寫出各類心得體會40000多篇。

專題交流“討論學”。各部門各單位積極開展了“學習王伯祥，我該怎么辦”主題交流討論會，黨員干部帶頭談體會，說感受，講認識，參與交流的黨員積極熱烈發言，通過專題交流討論，廣大黨員干部普遍感到接受了一次深刻的黨性教育和啟迪，豐富了學習的內涵、延伸學習的深度，加深了對“做人、做事、做官”的理解。

深入剖析“查擺學”。各部門各單位黨員結合正在召開的民主生活會和組織生活會，立足自身實際，積極對照先進，深刻進行剖析，亮、談認識、找差距，深入查擺自己在黨風黨紀、理想信念、品德修養和加強能力建設等方面存在的突出問題，在找不足中尋癥結，在明方向中定目標。目前，全市共召開民主生活會和組織生活會160多個，查找各類問題1300多個，梳理匯總了13大類36個方面的問題，進一步增強工作的主動性、針對性、前瞻性和科學性。注重效果“實踐學”。全市各部門各單位廣大黨員干部把學習體現在實踐上，落實到行動中。結合正在開展的“立足崗位做標兵、科學發展當先鋒”活動，立足本職，發揮作用，突出實踐，切實關注民生問題，積極爭做科學發展的忠實實踐者，用自己的實際情況把學習王伯祥先進事跡落到實處。目前，全市各部門各單位共為民辦實事好事860多件，切實增強了學習實踐效果