【2016關于學習李保國事跡心得體會1】

34年，他在專家和農民之間畫出了一個等號：每年“務農”深山200余天，把自己變成了農民;傾囊相授，手把手教，千萬農民在他的指導下變成了專家。

34年，他在自家收入和農民收入之間又畫出了一個不等號：山區農民實現增收28.5億元，而他將農民的笑臉視作最大財富。

他叫李保國，燕趙楷模，河北農業大學教授、博士生導師，中共黨員。

古語云：“上善若水，水善利萬物而不爭。”意思是說，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利，它使萬物得到它的利益，而不與萬物發生矛盾、沖突，故天下最大的善性莫如水。在李保國身上，我看到了水一樣的品質。

像水一樣無私。水的第一個品性是無私付出而不求回報。他遍及天下，恩澤四方，滋養眾生，蹈火滅災。服務社會，而不求索取與回報;獻身人類而無怨無悔。李保國把科研成果寫在了太行山上，雖積勞成疾、多病纏身，卻毫無怨言。他不計個人得失，對群眾卻是有求必應，始終把服務農民、服務農業、服務企業作為公益事業來做，被農民親切地稱為“科技財神”。淡泊名利、無私奉獻，是人世間最真、最善、最美的道德風尚和精神境界，也是共產黨人的精神追求。我們應像李保國那樣，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，把為人民、為社會無私奉獻作為人生的崇高目標與價值追求。

像水一樣執著。水，射而刃物，滴而石穿。縱有千難萬險，終以堅忍不拔的毅力，勇往東流，不達目的不罷休。水滴石穿是他鍥而不舍、永不言敗得最好寫照。李保國的科研從來不是守在象牙塔內，而是扎根在太行的石頭山上。上班十多天，他響應學校號召扎進太行山，用十幾年的時間，讓年年種樹不見樹的前南峪變成“太行山最綠的地方”;幫扶崗底村，他白天走過一座座山，晚上挑燈整理數據，獨創128道蘋果生產管理工序，讓農民成為種植蘋果的專家……正是有了像愚公一樣追求，才讓荒山禿嶺披上了綠裝。我們應像李保國那樣，以愚公精神，保持一種“敢教日月換新天”的斗志，干在實處，久久為功，創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的業績。

像水一樣推動。水，不僅自己日夜奔騰，擁有一種生命不息、戰斗不止的精神，而且推動其他物體一起運動，造福于四面八方。作為最先進生產力的優秀代表，李保國將太行山區生態治理和群眾脫貧致富作為自己的畢生追求，讓許多地方的農民摘掉了窮帽。他用實際行動，回答了一個共產黨員是“先進一陣子還是先進一輩子”的問題。在脫貧攻堅進入大決戰的形勢下，我們應像李保國那樣，帶頭實施精準脫貧，以共同的使命、共同的愿景、共同的責任，帶領廣大群眾用自己的智慧頭腦和勤勞雙手改變貧困面貌，在精準脫貧上發揮先鋒模范作用。

著名社會活動家、詩人、書法家趙樸初說：“我們的生命，我們的智慧，我們的力量是一滴水，只要我們肯把它放在人民利益的大海里的話，這一滴水是永遠不會干的�！本妥屛覀冏鲆粋�像李保國那樣品質如水的人。

【2016關于學習李保國事跡心得體會2】

太行石頭多，太行多故事。提起李保國，人們說，他的故事就像太行山的石頭一樣多。

每年在山里“務農”超過200天，推廣36項實用技術，累計增加農業產值超過35億元，許多在貧瘠山溝里“刨食”的農民因他而一甩“窮帽”;先后完成山區開發研究成果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，帶動了全省板栗、蘋果、核桃產業發展……

稀疏的頭發，黝黑的皮膚，樸素的衣裳，長滿繭子的雙手??58歲的河北農業大學林學院教授、博士生導師李保國，像個地道農民。30多年來，他一頭扎進太行山，引導10萬群眾脫貧奔小康，被譽為“太行新愚公”。

扎根太行誓讓荒山披綠裝

1981年，李保國大學畢業后留校任教。椅子還沒坐熱，上班僅十幾天的他就響應學校號召扎進太行山，搞起山區開發研究。

當時的太行山，水旱災頻繁，交通不便，三分之二的地區人均收入不足50元。李保國跟課題組的同事們選擇了極度貧困的前南峪村作為開發試點，跟石頭山“較起了勁兒”。

前南峪村的山土層薄、不涵水，土壤瘠薄、有機質少，再加上干旱少雨，基本上年年種樹不見樹，年年造林不見林。為了摸清當地山區的“脾氣秉性”，解決種樹難題，李保國起早貪黑，跑遍了山上的溝溝坎坎，晚上挑燈夜讀，分析數據，尋求破解之道。一個個難題在白天的翻山越嶺中，在夜晚柴油燈的陪伴中不斷得到解決。

李保國提出的“聚集土壤，聚集徑流”方法，讓前南峪的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達到了90%。經過十幾年的開發治理，前南峪的溝溝壑壑“洋槐頭、果樹腰”，變成了“太行山最綠的地方”之一。1996年，50年一遇的暴雨重創邢臺西部山區，前南峪村卻青蔥依舊。鄉親們說，是李保國傳授的治山方法救了前南峪。

山上行得通，丘陵地區如何呢?李保國又將目光投到干旱的太行山丘陵地區。

臨城縣鳳凰嶺，亂石叢生，草木皆無。村民們說，從上世紀50年代就開始種樹，種了死，死了種，再種還是死。他們找到了李保國。通過采樣發現，表層是亂石灘，下面是僵石層。“那是最硬的骨頭了。”李保國說，僵石強堿性，亂石灘不存水，根本種不活樹。

“把僵石刨出來，換上土不就可以了嗎?”在李保國指導下，綠嶺公司在干旱丘陵崗地開辟了治理戰場，機械化開溝整地、節水灌溉……

如今，140萬畝荒山披上了綠裝。李保國榮獲了全國綠化獎章、全國優秀科技特派員、河北省特等勞動模范等稱號，但用他的話說，最高興的還是為太行山生態環境改善出了一份力。

產業富民百姓走上致富路

生存問題解決后，李保國將目光轉向發展：如何讓村民富起來。

李保國說：“僅能長樹是不夠的，還要找到適合山區特點的栽種技術，把財富帶給山區百姓�！�

1996年，李保國跟隨河北農大科技救災團來到崗底村。大洪水剛剛沖毀了村里的250多畝耕地�？粗鴷r任村支書楊雙牛難過的樣子，李保國在一個煙盒上寫了個電話號碼，遞給楊雙牛，說：“我可以幫你們富起來�！�

如約而行，李保國帶著同在河北農大任教的妻子郭素萍搬到了崗底村住下來。白天，李保國一座山接一座山考察;中午啃一個饅頭，喝壺涼白開;晚上，他又挑燈夜戰，仔細整理考察數據。半個月下來，李保國為村子做出致富規劃：一是人均2畝蘋果，均收入2萬元;二是人均發展板栗5畝，均收入5000元;三是人均2只小尾寒羊，均收入3000元。

藍圖畫好了，但實施起來卻并不順利。李保國首先要對果樹進行修剪，看著大把大把剪下來的樹枝，村民們個個都心疼。接著又開始疏花疏果，看著滿地落下的小蘋果，許多農民不干了：“果子沒有長大就給扔了，怎么豐產?到時候他一拍屁股走了，我們找誰說理去?”

到了秋天，事實說話了：及時修剪并疏花疏果的蘋果長得又大又好;沒有修剪并疏花疏果的蘋果又小又不好看，賣不上好價錢。

接著，李保國又推廣蘋果套袋技術，這項新技術當時在河北省尚無先例�！疤O果不見光還能長?”面對群眾的不理解，李保國拿出5萬多元科研經費買來紙袋，手把手教村民套袋。秋天，套袋蘋果又大又紅，5兩到6兩的每個賣10元，8兩以上的每個賣50元，最高的賣到了100元。而沒套袋的蘋果還是賣不上價錢。這下，群眾服了。

從套袋、去袋、轉果，到摘葉、鋪反光膜、施肥，李保國創立了128道蘋果生產管理工序，并印成“明白紙”，讓村民像工人生產標準件一樣生產蘋果。注冊的“富崗蘋果”多次獲獎，并獲得全國馳名商標。如今，“富崗蘋果”連鎖基地發展到369個村，種植面積5.8萬畝，產量超過1億公斤，7萬多名村民走上了致富路。

“生產實踐需要什么，科技工作者就應因地制宜鉆研什么。”一直是李保國追求的目標。

他為臨城縣的綠嶺公司探索出了優質薄皮核桃綠色高效栽培技術體系，使過去草都長不好的荒崗栽上了“搖錢樹”。2002年，市場上的普通核桃每公斤不到4元，而李保國指導生產的薄皮核桃，一上市就賣出了每公斤30元的高價，而且供不應求。如今，以“綠嶺”為品牌的薄皮核桃在臨城已種植20萬畝，核桃產業年產值超過20億元。

板栗在太行山種植歷史悠久，但前南峪的板栗曾經因為管理滯后，產量很低。李保國用三年時間研究出“雙枝更新修剪法”。采用新修剪技術的第二年，前南峪的板栗產值就翻了兩番。和前南峪一樣，邢臺縣、沙河市、內丘縣，許多板栗集中產區的農民，都接受過李保國手把手的指導。

30多年來，李保國示范推廣36項標準化林業技術，累計應用面積1826萬畝，累計增加農業產值35億元，純增收28.5億元。許多世世代代在荒山上“刨食”的農民腰包鼓起來。

科技培訓果農成了技術員

深冬的太行山，一場大雪剛剛飄過。

在邢臺縣前南峪村，裹著厚棉衣的李保國像往常一樣來到蘋果園里，村民們急切地圍上來�！袄罾蠋熆旖o我們講講吧，冬季的蘋果咋管理!”

“‘去掉直立條，不留扇子面’。像這棵樹，凡是往上長、往起抬的枝，超過40厘米一概不要�，F在不舍得剪，以后就會長成大鍋蓋，影響采光……”李保國撮撮凍僵的手，一手持剪，一手拿鋸，手起枝落，動作嫻熟，通俗易懂的大白話，讓圍在他身旁的農民們紛紛點頭。

專程從邢臺縣宋家莊趕來聽課的村民安炳玉說：“我聽李老師講課好多次了。我和親戚可沾他的光了。”原來安炳玉有個親戚在內丘縣崗底村。有一年，下大雪，李保國打電話到崗底村，讓人都上山，把樹上的雪都搖下來，然后把村里能發煙的東西都運到山上，夜里12點開始熏煙，一畝地四到五堆。第二天，李保國不顧雪后路滑來到崗底村。

花凍了85%，果農們垂頭喪氣，村干部楊和說：“這下完了�！崩畋�國一戶一戶看過后說：“問題不大，有10%的花就夠用了。”馬上召集人，布置到外地找花粉，人工授粉。那一年崗底蘋果基本不減產，反而增收了。

“作為一個林業專家，一定要了解農民，給他們實用、適用的知識。”李保國說，農民最講究眼見為實，要讓農民把技術落實到位，必須先做給他們看，再帶著他們干。

多年來，他舉辦不同層次的培訓班800余次，培訓人員9萬余人(次)，許多果農都成了“技術把式”。經他直接幫扶的村莊已達到三四十個，間接帶動發展起來的村莊百余個。

“全面建小康，短板難點在山區;扶貧攻堅，科學技術是杠桿。”年花甲的李保國說，這輩子最過癮的一件事，就是把越來越多的農民變成了專家，共同致富奔小康。

他愛老百姓，百姓更愛他。

有一次，李保國行至內丘縣摩天嶺村遇上交通堵塞，進退不得。他下車察看，被村民認了出來。聽說他急著回保定參加一個學術會議，人群中有人喊道：“快把我家院墻推了，讓李老師的車過去!”沒容李保國阻攔，幾個人一擁而上，硬是將路邊一堵土坯墻圍成的農家院扒開一個三米多寬的缺口，讓車通過。

那時的場景，李保國至今難忘。

“常年奔走在山里，和果農們熟了，特別有感情�！崩畋�國說，鄉親們家里做了好吃的，都會把我往家里拽。有時候，還真左右為難，一天得吃五六家的飯。不去，不好意思。每次都借著吃飯的功夫，再講講農技課，變成有針對性的農技輔導。

30多年扎根深山，李保國的名字已經在山區群眾口中變成了致富的代名詞。很多人打電話找李保國，想讓他去規劃自己的果園、自己的山村，是因為這位出身農民家庭的林業專家早已成為山區群眾的良師摯友。

在李保國的手機通訊錄里，記者還看到有很多奇怪的名字：崗底蘋果、山腰板栗……“這些都是農民打來的電話，實在聽不清他們姓名，就這么先記下來�！崩畋�國說，電話里900多個號碼，其中農民的至少占1/3。

山鄉巨變不忘太行新愚公

李保國的故事已走進千千萬萬山區村民的心里。在前南峪村，記者看到村里人把他的事跡刻成碑文，矗立在村口;在崗底村，改革開放三十周年成果展示廳里，一共五個部分的展板，四個部分里有他的身影;在許許多多村民的家常用語中，說起他的名字已像身邊的親人一樣親切自然。

李保國為百姓謀幸福的腳步從未停歇。他不滿足于一畝山地效益不低于一畝良田的現狀，“下一步，山地效益將是良田的1.4倍以上”。為此，他開發了干旱山區的高效循環利用技術，瞄準太行山區干旱陽坡充足的光熱資源和自然階梯優勢，將原區日光溫室錯季栽培技術轉移到山區，使山地的土地利用率達到90%以上。

荒山，一座座變綠;林果，一天天掛滿枝頭;笑顏，一天天綻放。30多年來，李保國，這位“太行赤子”為禿嶺披綠、為荒崗生金，傾注了多少心血與艱辛，沒有人知道，但他們用執著和堅毅，書寫下一段“新愚公”的動人故事，巍巍太行一定會銘記。

【2016關于學習李保國事跡心得體會3】

4月10日凌晨，河北農業大學教授、博士生導師李保國心臟病突發，經搶救無效不幸去世，享年58歲。4月25日，河北日報長篇報道了李保國扎根太行山，帶領群眾脫貧致富的感人事跡。30多年來，他把自己變成農民，每年“務農”深山200余天;他把農民變成專家，手把手把技術留給了山區。他帶動10余萬農民脫貧致富，讓山區農民增收28.5億元，這些數字描寫了他簡短的一生，又展示給了我們一個質樸的教授。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也�！崩畋�國教授一生都奉獻給了可親可敬的人民，他用一生成就了太行山區的碩果累累，他永遠在為人民服務的路上，他的死重于泰山。李教授一生所做的事情都是為老百姓所想的，所以得到廣大老百姓的擁護和愛戴，他逝世后上萬名群眾趕到保定送他最后一程，很多太行山區的村民專程到家中悼念。

“李老師穿不講究、吃不挑剔，穿的衣服還沒有一些農民的好”崗底村黨總支書記回憶，李教授不僅穿著打扮，連說話也“土里土氣”，就是這樣的方式，使他與農民結交了深厚的情誼，更是農民眼里的良師益友。他起早貪黑，白天跑遍山上的溝溝坎坎，晚上挑燈夜讀，分析數據，尋求破解之道，使前南峪從荒山禿嶺變成了“太行山最綠的地方”之一。他創新了太行山板栗、蘋果、核桃栽培等技術體系，培育出“富崗”蘋果、“綠嶺”核桃等多個全國知名品牌，實現山區農民增收28.5億元，走出了一條經濟社會生態效益同步提升的扶貧新路�！霸缸鎏�行山上一棵��，我的根永遠扎在這里�！崩畋�國教授把實驗室安在山里��，把最好的論文寫在太行山，他是太行山區的“科技財神”。

李保國多年扎根山區，研發林果品種，推廣科學技術，把才學報根植于燕趙大地，把畢生心血揮灑在太行山上。他始終把服務農民、服務農業、服務企業作為公益事業來做，不但不從企業、農戶拿錢，不占一點股份，而且很多時候，下鄉往返的路費、請專家前來培訓的費用，他都是自掏腰包。他是時代的楷模，對黨忠誠，心系人民，艱苦奮斗，無私奉獻，為貧困地區發展和農民脫貧致富做出了卓越貢獻。他以實際行動踐行了胸懷群眾、一心為民的宗旨觀念，彰顯了矢志不渝、艱苦奮斗的崇高品格。

李保國雖然走了，卻為全省乃至全國決戰“十三五”，全面奔小康樹立了一個鮮明的典范，為太行人民全面脫貧打下了堅實的基礎，同時，也為知識分子和科技人才扎根基層，服務人民，真正實現自我人生價值樹立了榜樣。巍巍太行、燕趙大地，李保國豎起一座豐碑，這座豐碑必將激勵更多的燕趙人，腳踏實地，愛崗敬業，無私奉獻。我們要把李保國同志先進事跡作為正在開展的“兩學一做”學習教育的生動教材，持續興起向李保國同志的熱潮，把李保國精神發揚光大，用自己的智慧與汗水澆灌貧瘠，用科技與知識滋養現代農業，讓貧窮困苦成為過去，讓富裕文明變成現實，為人生價值樹立起一座座豐碑。