【第1篇】

全縣黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，縣委中心組集中組織觀看焦裕祿影片，深入學習了*在全國人代會安徽代表團討論時對全黨提出的“三嚴三實”(既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，又謀事要實、創業要實、做人要實)要求，以及在調研指導XX縣黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話。通過學習，自己受到了深刻教育和啟迪。

深入思考焦裕祿精神同井岡山精神、長征精神、延安精神、雷鋒精神以和玉門王進喜的鐵人精神一樣，都是黨的寶貴精神財富，是共產黨人優良傳統作風之魂。做為一名黨員領導干部結合黨的群眾路線教育實踐活動，要努力做到五個表率，才能不斷弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求。

一要錘煉黨性，堅持原則，努力作信念堅定的表率。講黨性、講原則是我們黨的優良傳統，是新形勢下保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰斗力的重要舉措，也是一名共產黨員保持浩然正氣的外在表現。“學習焦裕祿精神，踐行三嚴三實要求”就要把錘煉黨性作為一項基礎工程，始終在上、行動上與*和省、市、縣保持高度一致。做為一名黨員領導干部，就是要講黨性、講原則，在大事大非面前，涇渭分明、毫不含糊，在黨紀國法面前，堅持原則，敢于碰硬。

二要牢記宗旨、心系群眾，努力作服務群眾的表率。堅持把群眾是否滿意做為工作的出發點和落腳點，始終心懷愛民之情，恪守為民之責、多辦為民之事，能夠在群眾最困難的時候，出現在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾;要堅持問政于民、問需于民、問計于民，做群眾的“貼心人”，盡心竭力為群眾解難事、辦急事、做好事。做為一名黨員領導干部要牢記宗旨、心系群眾，就必須重視群眾信訪，做到重要信訪親自協調、親自督辦，親自落實，確保群眾反映的問題事事有結果，件件有回音;對發生群眾身邊、損害群眾利益的腐敗案件要堅決查處，努力維護黨和政府的形象。

三要實事求是、腳踏實地，努力作真抓實干的表率。實事求是是我們黨的優良傳統和作風，是干事創業的重要保證，焦裕祿就是我們共產黨員堅持實事求是的楷模。學習焦裕祿精神，就是要以“實”為本，注重調查研究，注重打基礎，謀長遠，注重從群眾中尋找攻堅克難的辦法，堅持查實情、干實事、出實招，求實效，善始善終、善做善成。做為一名黨員領導干部，就要帶頭改進作風，帶頭糾正“四風”，把作風建設牢牢抓在手上，確保糾正“四風”能夠持之以恒。當前，要重點抓好中央八項規定、省委“雙十條”和市縣委各項規定的貫徹落實，堅決糾正“四風”問題。督促機關干部落實好作風建設和效能建設的各項規定，不斷對作風建設進行“回頭看”，切實解決機關和干部中存在的紀律渙散、精神不振、作風漂浮，推諉扯皮、敷衍塞責、效率不高，態度生硬、吃拿卡要、與民爭利和行政不作為、慢作為、亂作為等問題。

四要轉變職能、聚焦主業，努力作干事創業的表率。紀檢監察機關作風黨紀政紀的忠實捍衛者，中央提出了“轉職能、轉方式、轉作風”的新要求，就是要聚焦中心任務，明確主攻方向，突出主業，落實主責，全面履行執紀和監督兩大職能，責無旁貸的推進黨風廉政建設和反腐敗工作。作為紀委書記，就是要把學習弘揚焦裕祿精神和“三嚴三實”的要求融入到紀檢監察工作的“三轉”要求中去，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。要切實帶頭把自己擺進去，帶頭進行“三轉”，確保按照中央、省市要求將“三轉”任務不折不扣落實到位，不斷提高紀檢監察干部隊伍的綜合素養，切實執好紀、問好責、把好關。

五要艱苦奮斗、一身正氣，努力作清正廉潔的表率。艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”是焦裕祿精神的鮮明特點，更是共產黨人先進性的重要體現。雖然我們今天經濟發展了、生活富裕了、條件改善了，但艱苦奮斗的精神永遠不能丟，清正廉潔的本色永遠不能變。學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求，就是要嚴格落實黨風廉政建設責任制，自覺接受組織和人民群眾的監督，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己。要時刻繃緊拒腐防變這根弦，守住廉潔自律這條線，堅持自重、自省、自警、自勵，做到自身正、自身硬、自身凈，始終保持純潔、作風純正、行為廉潔，永葆共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

【第2篇】

*在河南省蘭考縣調研指導教育實踐活動時指出，“要實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞‘假大空’”。*的講話，既高屋建瓴，又聯系實際，為開展好第二批教育實踐活動提供了重要遵循。

一、深刻認識學習弘揚焦裕祿精神的重要意義

焦裕祿精神是教材，也是鏡子。不管形勢如何變化，黨的根本宗旨不會變，也不能變，作為集中體現黨的根本宗旨的焦裕祿精神，是共產黨人永遠學習的榜樣和鏡子。*在蘭考縣調研指導時指出：“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。”我們要認真領會的講話精神，深刻認識學習弘揚焦裕祿精神的重要意義，扎實開展教育實踐活動取得實效。

(一)學習弘揚焦裕祿精神是踐行黨的宗旨的必然要求。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。實現黨的十八大確定的奮斗目標，要求全體黨員干部必須堅持黨的群眾路線。焦裕祿同志在蘭考工作期間，住群眾的草庵，蹲群眾的牛棚，拜群眾為師，解群眾之困，排群眾之難，謀群眾之福，是堅持黨的群眾路線的深刻反映。焦裕祿同志用自己的一生踐行了黨的宗旨，是我們歷久彌新的生動教材。在全市開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要對照焦裕祿的先進事跡和崇高精神，學習焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。全體黨員特別是領導干部要把焦裕祿精神作為一面鏡子，認真對照檢查，查擺自己在境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，要以身作則，將弘揚焦裕祿精神與踐行群眾路線有機結合起來，落實到行動上，做到心中想著群眾、工作依靠群眾、成果惠及群眾。

(二)學習弘揚焦裕祿精神是加強我市黨員干部隊伍作風建設的內在要求。黨的群眾路線教育實踐活動，把作風建設擺在了突出位置。作風建設的根本是保持黨同人民群眾的血肉聯系。我市黨員干部隊伍的作風，群眾總體上是滿意的，但也有個別黨員干部還存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，影響了黨同人民群眾的血肉聯系，損害了黨在人民群眾中的形象。焦裕祿同志在蘭考期間，不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農舍、田地，置身于群眾之中。他親自起草了《干部十不準》，規定任何干部在任何時候都不能搞特殊化，并帶頭嚴守黨紀黨規，從不利用手中權力為自己和子女、親屬謀取任何好處。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。焦裕祿精神是為民務實清廉的真實寫照，是各級黨員領導干部照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的生動教材。學習弘揚焦裕祿精神，有利于我們克服“四風”問題，進一步密切黨同群眾的血肉聯系，鞏固黨的執政地位。

(三)學習弘揚焦裕祿精神是實現畢節試驗區跨越發展、與全國同步建成小康社會的迫切要求。焦裕祿同志經常教育黨員干部說，要克服困難，就必須不怕困難，發揚革命精神。面對當時蘭考十分嚴重的自然災害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產黨人大無畏的英雄氣概，創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今天我們所倡導的開拓創新、攻堅克難精神是完全一致的。實現畢節崛起、共筑中國夢，需要艱苦的探索和努力，需要廣大黨員干部像焦裕祿那樣積極進取，開拓創新，敢于擔當。焦裕祿精神永遠閃爍著時代的光芒。大力學習弘揚焦裕祿精神，積極培育畢節人文精神，必然會在廣大人民群眾中產生深遠的道德力量、博大的精神力量、巨大的感召力量，為實現畢節經濟社會跨越發展提供堅強保證。

二、努力做“三嚴三實”的表率

焦裕祿是為民愛民的榜樣，是忠實務實的標桿，是清正廉潔的鏡子。學習弘揚焦裕祿精神，做“三嚴三實”的表率，是踐行群眾路線的根本選擇。

學習弘揚焦裕祿精神，做“三嚴三實”表率。黨的群眾路線既是一個理論問題，更是一個實踐問題。我們弘揚焦裕祿精神，既要在上加強“嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己”的意識，更要在行動上落實“嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己”的要求。第二批教育實踐活動開始以來，畢節市委積極行動，先后開展了回顧歷史現場學、群眾路線集中學、典型案例剖析學等三次集中學習討論活動，邀請黨史專家、著名教授、權威人士解讀群眾路線的基本內涵，并在“真學、真查、真立、真改、真轉、真督”上下功夫，在“嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己”上下功夫，為全市各級各部門各單位深入開展教育實踐活動樹榜樣、作示范，確保全市教育實踐活動“不虛”、“不空”、“不偏”，不走過場。最，全市又掀起了學習焦裕祿精神的熱潮，使焦裕祿精神不斷發揚光大、與時俱進，用榜樣的力量、真理的力量、人格的力量來說理論道，強化服務意識，引導各級各部門把學習弘揚焦裕祿精神和教育實踐活動高度契合起來，做到深學、細照、篤行。

在蘭考縣考察時的講話對我們開展教育實踐活動有著很強的指導意義。我們畢節是第二批教育實踐活動單位，干部群眾期望值高，更加貼基層，與群眾的聯系更加緊密。焦裕祿同志就是一名基層干部，大力學習弘揚焦裕祿精神，做“三嚴三實”表率意義重大、影響深遠。我們要以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以焦裕祿精神為紐帶，進一步統一、凝聚共識、深化認識，為加快畢節試驗區跨越發展，為譜寫好中國夢的畢節篇章作出新的貢獻。