【篇一】

為一名農(nóng)村普通教師，07年以來被多家媒體報道，稱為一朵美麗的山菊花;她多次站在道德講堂上讓聽眾潸然淚下，稱她為中國的海倫。她用自己的心血和智慧為學(xué)生開辟了新的心靈家園，使許多孩子走出青春的迷惘。她就是貴陽市白云區(qū)第三中學(xué)的盲人女教師劉芳。

作為白云三中(麥架中學(xué))一名語文老師，至今已經(jīng)度過了二十個春秋的她，在1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，面對不治之癥她選擇了和命運(yùn)做一次英勇的搏擊。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業(yè)，必須要選擇堅持;二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，讓她選擇做一個內(nèi)心強(qiáng)大的人，回報社會。所以她至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個典型。

多年來，她克服了眼病帶來的不便，以獨(dú)特教學(xué)方法，取得良好教學(xué)成績，深受家長、學(xué)生的信任和喜愛;，她十四年擔(dān)任班主任工作，用一個“愛”字作為當(dāng)好班主任的不二法門。她的接手班級大多是學(xué)校的“問題班”，“問題學(xué)生”較多，不過，她認(rèn)為這些學(xué)生只是遇到了成長的煩惱，只要給他們愛的疏導(dǎo)和愛的力量，幫助他們穩(wěn)度過青春期就是最好的辦法。一個曾經(jīng)的學(xué)生在教師節(jié)時給她發(fā)了這樣一條短信：親愛的，你用心靈去溝通彼此的情感，用愛心去照亮生活的昏暗，用真誠去消散人生的迷茫，用關(guān)懷去溫暖彼此的心房，用和諧去營造幸福的天堂，世界因你閃耀美麗的光芒!

她更是一個有社會責(zé)任感的人。從2010年到2011年她用課余時間采訪了十所學(xué)校的校長，寫下了十二篇報道，從他們那里得到了心靈的洗滌，也得到了自己今后工作的新方向，她用傾聽的方式完成了另外一份對農(nóng)村教育的反思和梳理。她用了一年的時間創(chuàng)作了16萬字的小說《石榴青青》，真實地記錄了農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展變化和一群年輕人的理想和追求，其中大量筆墨觸及到師生之間最質(zhì)樸的感情，農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，以及農(nóng)村教育工作者的希望和困惑，她想通過這部小說讓更多的人關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注農(nóng)村孩子，希望更多的師范生能來農(nóng)村教書。

2007年8月，劉芳建立了校園心理咨詢室，擔(dān)任學(xué)生的心理輔導(dǎo)教師。全校25個班級每個學(xué)期她要做50次以上的微型講座。她通過學(xué)校廣播站的咨詢課很受歡迎，學(xué)生們歡迎她的方式是鼓掌、尖叫和拍桌子，課下很多學(xué)生還會給她講悄悄話。劉芳耐心地幫他們解決成長中遇到的問題，得到孩子們的信任，她也經(jīng)常對孩子們說：“我現(xiàn)在看不見了都能快樂的生活學(xué)習(xí)和工作，你們的這點小困難怕什么呢，來，讓我們一起想個辦法吧!”有一次，她收到一條誤發(fā)的短信，內(nèi)容是一個在校的高中女生，因為一段錯誤的愛情要輕生，收到短信后，她向?qū)Ψ綋芡�了電話向她講述人生的價值和可能遇到的波折，一個月以后女孩終于放棄了輕生的念頭，走出了陰霾。在學(xué)校里她也這樣配合過班主任把一個多次輕生的女學(xué)生從死亡的邊緣拉了回來，當(dāng)然還有很多這樣的小故事。她為學(xué)生建立了個人成長記錄袋，里面裝滿了來咨詢的孩子們的小秘密和對她的信任。最她又聽說有個一年級的小李同學(xué)因為車禍親眼看到母親失去了生命，從此一蹶不振，成績一落千丈，她主動認(rèn)這個男孩做了兒子，陽光般的母愛又喚回了孩子對生活的熱愛，慣好了成績也上去了，后來這個孩子轉(zhuǎn)入了體校學(xué)習(xí)拳擊，他對劉芳媽媽說他要像拳王周世明那樣為國爭光，還說，練拳擊很苦很累也很疼，可是為了劉老師對他的愛，一切都能忍受。這讓劉芳感到很欣慰。她明白了一個老師不單是教書育人，還應(yīng)該具有怎樣的一種社會擔(dān)當(dāng)。這還不夠，自從她的電話被公示以后，現(xiàn)在找她解決問題的家長和校外人員也多了起來，這讓她的工作量大大的增加了，但是她從來沒有拒絕過，她認(rèn)為這才是她的價值所在。

年來她還從學(xué)校走出去，被多次邀請到別的學(xué)校和單位做道德講堂和職業(yè)倦怠分析，她以殘缺的身體堅毅的性格感染著每一個健全的人。記得2013年三月她在貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)校做報告時，下面的老師學(xué)生都感動得哽咽了。在互動環(huán)節(jié)里，有個李老師當(dāng)場就提出要資助一個白云三中的貧困學(xué)生，他說要向劉老師學(xué)習(xí)，盡自己微薄的力量幫扶更需要幫助的孩子。不久，劉老師就為他找到了一個叫小鐘的男學(xué)生，他小時候因為車禍?zhǔn)�去了一條腿，李老師當(dāng)月就拿出了一千元為小鐘換了一個新的拐杖，這讓那個貧困的家庭感激不盡，這就是愛的傳遞，這就是榜樣的力量!

由于成績顯著，2008年，她獲得貴陽市“五?一”先進(jìn)勞動者稱號，貴陽市十佳師德標(biāo)兵的稱號，2008年9月，獲得“大山的脊梁??感動貴州的教師們”十佳教師獎。2009年獲得了全國優(yōu)秀德育課教師的光榮稱號，2010年她獲得了白云區(qū)愛崗敬業(yè)先進(jìn)個人的稱號，2011年獲得了貴陽市年度道德模范身邊好人的稱號，2013年又被提名“中國好人榜”，參與全國道德模范的評選。政府和社會給了她很高的贊譽(yù)，2009年8月她在白云區(qū)作了十場報告會，把她的道德修養(yǎng)和奮斗故事講給大家聽，讓許多人感動于她的堅強(qiáng)和執(zhí)著;2011年和2013年她又被邀請到貴陽市參加道德模范巡講團(tuán)進(jìn)行了三十多場報告，感動了在場所有的人，后來又有很多單位陸續(xù)邀請她去做道德講堂，讓更多的人認(rèn)識了她，被她的事跡感動。

劉芳老師的事跡告訴我們作為一名教育工作者，要想讓自己的事業(yè)取得成功首先要忠誠和鐘愛它。忠誠和鐘愛是事業(yè)成功的重要保障。“一個人只有做自己喜愛的事情才可能把它做好”。劉芳老師能夠戰(zhàn)勝因病魔而帶來的工作中難以想象的困難，就是因為她對教育的堅定執(zhí)著的鐘愛。

劉芳老師的事跡還告訴我們作為一名教育工作者，要想讓自己的事業(yè)取得成功還需要我們樹立良好積極向上的心態(tài)。不畏困難和挫折所嚇倒，不被眼前的陰暗迷惑，眼中多一點積極陽光，自己就會獲得無窮的力量。

她的事跡還告訴我們，感恩之心是我們前進(jìn)的重要力量所在。無論我們身處何時何地，我們都應(yīng)有一顆感恩的心，感恩那些幫助過我們的人、感恩我們的社會、感恩我們的單位組織。總之感恩一切有益于我們的人。感恩的表現(xiàn)就是傳遞愛的力量。盡自己所能傳導(dǎo)社會正能量，讓世界充滿和諧友愛陽光。

【篇二】

劉芳，一個普通教師的名字，她，從2008年開始多次站在道德講堂上，讓聽報告的人潸然淚下，稱她為中國的海倫，前幾天我們修文中學(xué)有幸請到了劉老師親臨我校，為修中和二中教師上了一堂生動的道德課，使我內(nèi)心受到了極大的震撼。

1993年，劉芳來到白云三中成為一名語文老師，至今已經(jīng)度過了二十個春秋了，可是1997年她被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，面對不治之癥她選擇了和命運(yùn)做一次英勇的搏擊。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業(yè)，必須要選擇堅持;二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，她選擇做一個內(nèi)心強(qiáng)大的人，好回報社會。所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個典型。

20年中，劉芳堅持把語文學(xué)科教了十五年，她克服了眼病帶來的不便，教學(xué)方法獨(dú)特，教學(xué)成績良好，深受家長、學(xué)生的信任和喜愛;20年中，她有十四年擔(dān)任班主任工作，她認(rèn)為一個“愛”字就是當(dāng)好班主任的不二法門。劉芳帶的班級大多是學(xué)校的“問題班”，問題學(xué)生較多，不過，她認(rèn)為這些學(xué)生只是遇到了成長的煩惱，需要給他們一種愛的疏導(dǎo)和愛的力量，幫助他們穩(wěn)度過青春期就是最好的辦法。一個曾經(jīng)的學(xué)生在教師節(jié)時給她發(fā)了這樣一條短信：親愛的，你用心靈去溝通彼此的情感，用愛心去照亮生活的昏暗，用真誠去消散人生的迷茫，用關(guān)懷去溫暖彼此的心房，用和諧去營造幸福的天堂，世界因你閃耀美麗的光芒!這飽含深情的話語證明了她作為一個班主任的成功之處。

我也是一名人民教師，特別是高三教師，更有責(zé)任和義務(wù)完成自己的歷史使命，但是卻沒有劉芳老師堅強(qiáng)的意志。聽了報告后，我決心重新調(diào)整思路，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。