2017年中小學開學典禮致辭發言稿多篇

九月的校園，金風送爽。滿懷著喜悅的心情，帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學期，又回到了我們熟悉而渴望的校園。下面是小編整理的中小學開學典禮致辭，歡迎閱讀!

中小學開學典禮致辭(一)

老師們、同學們：

大家好!

我們滿懷憧憬，歡欣鼓舞，又迎來了新的學期，踏上了新的征程。今天，我們舉行開學典禮，就是要收心叫齊，就是要正式拉開我們新學期拼搏向上的序幕，吹響向新的學習征程前進的號角。在此，我謹代表學校向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們和頑強拼搏、刻苦學習的同學們致以親切的問候和春天最美好的祝愿!祝老師們工作順利、身體健康!祝同學們學習進步，健康成長!

回顧過去的一年，我們凱歌高奏，捷報頻傳。然而，成績只屬于過去，從今天開始又進入新學期。新的學期，新的起點;新的征程，新的希望。

一是希望同學們要有新的計劃，確定奮斗目標。有一個故事，說的是在西撒哈拉沙漠中有一個小村莊比賽爾,它在被外界發現之前曾是一塊貧脊之地，那里的人們沒有一個走出過大漠。不是他們不愿離開那兒，而是他們嘗試過很多次都沒能成功。當一個現代西方人到了那里，聽說了這件事后，他就從比賽爾村一直向北走，結果三天半就走出了大漠。他又回來告訴當地的一位青年，只要白天休息，夜晚朝著北斗星一直向北走，就能走出去。三天后那個青年果然走出了大漠。第一個走出大漠的那個青年人也因此成為了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在了小城中央，銅像的底座上刻著一行字：新生活從選定目標、明確方向開始。我不知道這個故事能給同學們帶來什么啟示，我只想告訴你們：“有目標和方向并為之努力奮斗，才能一步步走向成功!”

二是希望同學們要養成良好的行為慣，用規矩約束自己的行為。良好的慣是一個人成功的基礎。同學們一定要重視個人品德修養和良好日常行為慣的養成，嚴格要求自己，使自己的一言一行、一舉一動都符合學生的道德規范。做一個文明守紀，健康向上的中學生!良好的行為慣要從小事上體現。比如：保持符合學生身份的儀表;彎腰撿起校園中的一片紙屑;就餐時不大聲喧嘩、不亂潑亂扔亂倒;進入教室、寢室要保持安靜等等。這些事情看似很小，但都關系到同學們良好行為慣的養成，實際上都是大事。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。任何小事都是大事，集小惡則成大惡，集小善則為大善。高三年級二樓通往行政樓現象反映了部分學生的不良慣。同學們，優秀不是一種行為，而是一種慣。有什么樣的慣，就有什么樣的命運。良好的慣是一個人的資本，隨著時間的推移，它會不斷增值，你的人生就會不斷地享受它的利息。

三是希望同學們要珍惜機會，勤奮學習。古語說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”。偉大的科學家愛迪生曾對我們說：“決不要把學習看成是任務，而是要把它看成一個令人羨慕的機會”。在座的許多高三同學一定會感嘆：高中三年在不經意的嬉戲中即將結束，如果還能從頭再來，我一定會百倍珍惜，好好學習。同學們，逝去的已無法挽回，請同學們從現在開始，珍惜高中階段這一十分珍貴的學習機會，勤奮學習。同學們，你們一定要積極擯棄學習中的被動、畏難、懶惰、打折扣等不良慣，要努力養成科學的學習方法，提高課堂效率。在時的學習中要認真聽講、自覺完成作業，善于思考，勇于提出問題、解決問題;要學會自主學習，做到先預后上課，先復后作業，要善于揚長補弱、查缺補漏，努力做到各學科齊頭并進;要有攻堅克難的信心和勇氣，敢于突破學習中的困難;要善于總結反思，吸取每次考試中的教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，做到“樂學、善思、刻苦、持恒”，不斷取得進步，力爭做最好的自己。高一高二值日生拖沓、懶散的慣是在浪費寶貴的讀書、學習時間。

四是希望同學們要珍愛生命，確保安全。生命對于我們每個人只有一次，她不僅屬于我們自己，還屬于家庭，屬于社會。因此，我們要珍愛自己的生命，對社會負責，對家庭負責，對自己負責。為了母親的微笑，為了社會的和諧，為了同學們的幸福，我們學校嚴禁拉幫結派打架斗毆;嚴禁攜帶手機、火種、管制刀具進入校園;嚴禁吸煙喝酒;嚴禁談情說愛;嚴禁私自外出翻墻上網;嚴禁強買強賣牟取私利;嚴禁節假日進入網吧和其他未成年人不宜進入的場已;嚴禁與社會閑雜人員交往和同學間非正常交往;嚴禁在樓道內和上下樓梯時打鬧、推搡、擁擠;嚴禁帶食品進校園、進教室、進寢室等。全體同學要牢固樹立安全第一的，要遵守學校一切安全管理制度，學習、宣傳安全知識，提高安全意識和安全防范能力，確保自身安全。

五是希望同學們做一個有責任感、充滿感恩和愛心的人。一名優秀人才必須具備四種品質：對國家對社會有責任意識，對學習對工作有進取精神，與他人合作有團隊精神，對自己有否定超越的態度。這四種品質的核心就是責任感。2月3日，在2015xx全球富豪發布榜上，李xx以1600億資產戰勝馬云成為內地首富。漢能控股集團董事局*李xx曾說過“我掙大錢的訣竅是為理想夢想而干，為夢想而干。當你為理想、夢想而干的時候，你堅忍不拔努力的時候，你就會走運，順便賺錢，那個錢就是大錢;如果就只盯著掙錢，是沒有人能掙大錢的。”這就是說，你要想成功，就要有為幫助更多的人而干大事的崇高夢想，就是要有社會責任感。對學生來說，勤奮學習、刻苦鍛煉是我們的責任，遵紀守法、遵守社會公德就是對社會的責任，孝敬父母、尊敬長輩就是對家庭的責任，愛護公物、講究衛生、關心集體就是對班級的責任。如果沒有了責任感，就不會有團結向上的班集體、就不會有整潔優美的學習環境、就不會有穩定的社會秩序，希望同學們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責任感，按照中學生日常行為規范來嚴格要求自己，努力修煉自己的和學業。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發展自己的同時促進社會發展，實現自己人生價值。

老師們、同學們，春天是百花盛開的季節，是千帆競發的季節。這一學期，高三的同學們將面臨高考的挑戰。從今天開始你們就已經進入了最后的不到百日沖刺階段。這是你們人生中最關鍵的一搏，這一搏也許是艱難的、痛苦的、甚至是殘酷的，正所謂行百米者半九十，但只要你們永不言棄敢于拼搏，咬住青山不放松，深信成功，在老師的引領下，掌握方法，匯總知識，明析思路，奮力拼搏，以積極的態度和旺盛的精力投入到復迎考中去，你就一定會在那火紅的六月創造你人生路上的新的奇跡”。高二的同學們，你們正處在知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，你們的努力程度將直接影響到你們明年的高考，我真誠地希望每一名同學都深刻的明白這一點，在新學期勤奮學習，夯實基礎，爭取優異成績，為明年備戰高考做好充分準備。高一的同學們來到xx一中學習已整整一個學期，你們應該知道，良好的學習慣和科學的學習方法是取得成功的兩個法寶，希望你們進一步磨練學習意志，形成良好的學習品格，為今后的進一步成長奠定堅實的基礎。3lian/zl

在這里我也向參會的老師們說幾句話。我們也許不是偉人，也不是教育大家，但我們一定要力爭成為xx教育工作的佼佼者，要通過不斷提高自身知識素養、人文素養和師德素養，努力把自己打造成“荊楚名師”。我們要關心愛護每一名學生，學生是幸福的，我們才是快樂的;學生是進步的，我們才是欣慰的;學生是成功的，我們才是優秀的。當我們為學生們留下一些善的、美的、好的東西，當他們感受到我們是他們生命中的貴人時，我們就實現了自己的生命價值和職業理想，我們也就擁有了無怨無悔的人生!

老師們，同學們，讓我們全體師生同心同德，凝心聚力，堅定信心，用激情成就夢想，用無數一中人鑄就的一中精神續寫xx一中發展史上的新篇章。新的學期讓我們共同給力，一起加油，再創新的輝煌!最后，再次祝老師們身體健康，工作愉快!祝同學們快樂成長，學習進步!祝xx一中的明天更加美好!謝謝大家!

中小學開學典禮致辭(二)

親愛的同學們、老師們：

大家新年好!

雖然新春的氣息還尚未消退，我們卻已然迎來了工作學習的新征程，在今天的開學典禮上，我想以“內生外鑠，發展”為題，談談我對新學期工作學習的思考以及對大家的冀望。

內生外鑠的說法，大家可能比較陌生，這是一組較為書面化的詞語。內生大致就是內部生長、生成之意，外鑠的鑠是金字旁加快樂的樂，有一個成語叫“眾口鑠金”里的鑠便是這個鑠，這個成語意指眾人的言論能夠熔化金屬，因此外鑠的大意可引申理解為外力的作用施加。

在把這個詞組與我們新學期的工作學習聯系起來談之前，先與大家分享我假期中看到的兩篇文章的大致內容。

一篇是已納入人教版教材的林清玄的《桃花心木》，講的是在一大片田地里種下了桃花心木樹苗的種樹人，并沒有按時定量的給其澆水，甚至導致有些桃花心木就莫名其妙地枯萎了。在“我”的疑惑中，種樹人道出了原委：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以保收。所以，樹木自己要學會在土地里找水源，我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗很自然就枯萎了。但是，只要在不確定中找到水源，拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了。”他繼續說：“如果我每天都來澆水，每天都定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮生在地表上，無法深入地底，一旦我們停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而可以存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也是一吹就倒了。”植樹者的話，使“我”非常感動，想到不只是樹，人也一樣，在不確定中，我們會養成獨立自主的心，不會依賴。在不確定中，我們深化了對環境的感受與情感的覺知。在不確定中，我們學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。而固定機械的狀態卻正是通向枯萎、通向死亡之路。

另一篇是蘇辛的《父母也是凡人，并非無所不能》。這篇文章所傳達的主要意思是：父母當然也肯定有屬于自己的局限和弱點。每個人的心，才是一座世間獨一無二的熔爐，用來熔煉自己，確立獨一無二的自我。父母給的一切，都只是原材料。貧窮可令人奮發，也可以令人盜劫;富裕可令人相對自由，也可令人不思進取;無微不至的關愛可令人柔和善良，也可令人軟弱跌倒。是你自己的選擇，成就了最終的自我。

相信認真傾聽者都應領會到了其中的意蘊，雖然對主題理解的側重點會有所不同，但有一點應該是一致的，即兩篇文章實際表達了也是一個為大多數人所熟知的哲學原理：在個人的成長包括學校的發展過程中，內因是起決定作用的。

我們再回溯到題中的內生，剛才的兩篇文章進一步豐富了其意義內涵，并尤其凸顯了內部生長、成長中應有的自覺與主動，“是你自己的選擇，成就了最終的自我”。曙光遷入新校后，沒有人提供我們既定固有的發展套路，我們也沒有因循守舊，而是在新的發展境況中既基于自有的資源與基礎，又在確立的發展目標引領下，主動作為，逐步走出了屬于曙光的發展之路。本屆的學生會運作至今我是很滿意的，他們同樣很好的分析并基于了原有的工作基礎與新成員的個人特質，積極創新，開創性的形成了許多好的工作內容與機制，既進一步鍛煉了自己，也更好的服務了同學。而許多力求上進并取得佳績與各類榮譽的師生亦是如此，他們在與大多數人幾乎同樣的環境與基礎上，因為更具內生動力，更主動的汲取了各類養分，便終至出類拔萃。

再言外鑠。剛才說到，外鑠的大意為外力的作用與施加。因為我們并未生活在真空之中，必然會遭遇諸多外力(或言環境)的影響，事實上我們也確需外力的作用，諸如上兩文中種樹者的澆水與父母給予的環境，不可或缺。而這些外力確有著不確定性，有的看似壓力實是動力，可以促你成長、催你奮進;有的是阻力甚至是破壞力，阻你前路甚至拉你下水;有的當然也可能是外援力，助你成功拉你前行。而所有這些外鑠力作用的發揮，關鍵還是取決于你內生力的強弱，內生力強者，你能轉化壓力、突破阻力并能用好外援力;內生力弱者，壓力會變阻力，外援力也僅是虛無力。

新學期中，創建獨具的市實驗性示范性高中已成為學校確立的發展新目標，通過幾年的努力逐步達成目標的動力源泉則必然是依靠內生之需求與原有之實力，而善假外力也是必須的途徑;我們三個年級的同學在本學期亦面臨新的背景，剛剛經歷了春考歷練的高三同學應更明晰了前行目標，分科后的高二同學也應更堅定了前行方向，而面對日趨明朗的高考新政的高一同學則也應更清晰了自己成長與發展的定位。而此時，進一步激發內生力，有效依托外鑠力，將是我們獲得新發展、取得新突破的必然。

最后，我希望大家在羊年之中，不懼羊腸小道，少補亡羊之牢，內生外鑠顯實力，發展明方向，靈羊捷足登新境，牧羊更上一層峰!

謝謝大家!