11月20日上午，由北京市教委主辦，北京教育學(xué)院承辦的“基于學(xué)生調(diào)研的學(xué)校學(xué)生發(fā)展目標(biāo)的具體化及其實(shí)現(xiàn)策略”主題講座在豐臺(tái)區(qū)青少年活動(dòng)中心舉行。北京市教委副主任、新聞發(fā)言人李奕以“優(yōu)化家庭供給，提高教育產(chǎn)能”為題為首都中小學(xué)家長(zhǎng)代表600余人做了專題講座。市教委官方微博“北京市教委”進(jìn)行了同步直播。

日，教育部等九部門共同印發(fā)《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(2016?2020年)》，部署了準(zhǔn)確把握家庭教育核心內(nèi)容、建立健全家庭教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、提升家庭教育指導(dǎo)服務(wù)專業(yè)化水、大力拓展家庭教育新媒體服務(wù)臺(tái)、促進(jìn)家庭教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展、深化家庭教育科學(xué)研究、加快家庭教育法制化建設(shè)7個(gè)方面18項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，明確了未來(lái)五年家庭教育發(fā)展方向、工作目標(biāo)和落實(shí)舉措。北京市教委高度重視，加強(qiáng)家庭教育引導(dǎo)與服務(wù)機(jī)制建設(shè)，力求通過(guò)完善家、校、社合作協(xié)同機(jī)制、開(kāi)展專項(xiàng)研究、組織專題講座報(bào)告、制作播出廣播電視專題節(jié)目、運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”臺(tái)開(kāi)展家庭教育服務(wù)等豐富多彩的形式傳播教育理念，服務(wù)家長(zhǎng)，保障孩子的健康成長(zhǎng)。

在講座中，李奕圍繞中國(guó)學(xué)生的核心素養(yǎng)、從教育角度看孩子成長(zhǎng)的供給側(cè)問(wèn)題、當(dāng)前學(xué)校教育改革對(duì)家庭教育供給的呼喚三個(gè)方面解讀了學(xué)校教育、家庭教育，和社會(huì)資源環(huán)境如何有機(jī)整合，共促孩子健康成長(zhǎng)。

十八大以來(lái)，教育領(lǐng)域綜合改革逐步推進(jìn)，隨著中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的發(fā)布，李奕在講座中指出，在教育改革時(shí)代，有幾個(gè)問(wèn)題應(yīng)引起家長(zhǎng)的重視，例如培養(yǎng)什么人和怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題，著眼于健康幸福為目標(biāo)的成長(zhǎng)全鏈條規(guī)劃的問(wèn)題、關(guān)于教育的質(zhì)量問(wèn)題、尊重的問(wèn)題等。李奕認(rèn)為，最核心的是要培養(yǎng)孩子的自尊自立自強(qiáng)自信，把國(guó)家、人民、民族裝在心中，要有不忘祖國(guó)的初心，有責(zé)任感、勇于擔(dān)當(dāng)。

就入學(xué)、貫通培養(yǎng)、開(kāi)放科學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、中考高考取消0.2難度題、指標(biāo)分配、市級(jí)統(tǒng)籌、高招雙培外培……講座中，李奕從北京市兩年的改革出發(fā)，給家長(zhǎng)傳達(dá)了“學(xué)區(qū)制下的區(qū)域教育供給”優(yōu)化“單一學(xué)校教育供給”“9年、12年一貫制和普及高中教育”優(yōu)化“對(duì)學(xué)生分段加工層層選拔”的觀點(diǎn)。

講座中，李奕還以中高考的試題作為案例分析了當(dāng)前中高考的改革趨勢(shì)，即單一問(wèn)題變成了多元問(wèn)題，單一答案變成了合理答案。而在新的中高考方案中，科目的可選擇、賦分的可選擇、考題的可選擇、和答案的開(kāi)放性、資源可以選擇，將充分尊重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)選擇，學(xué)生不必為自己的弱項(xiàng)惶恐，每個(gè)學(xué)生都有好的一面以及優(yōu)勢(shì)的展示機(jī)會(huì)。

李奕在講座中指出，當(dāng)前，北京市堅(jiān)持“全鏈條”“全方位”的供給，不是某一個(gè)方面單項(xiàng)突破，而是入學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、資源配置等方面整體推進(jìn)；不能只在某一個(gè)學(xué)段、某一個(gè)環(huán)節(jié)，而是要大中小幼統(tǒng)籌兼顧；不能期待一種措施解決所有問(wèn)題，而是要標(biāo)本兼治、綜合施策，保證各項(xiàng)措施的相互協(xié)調(diào)、相得益彰。

兩個(gè)半小時(shí)的講座，不少家長(zhǎng)都在全程錄音或記錄。有家長(zhǎng)表示，報(bào)告內(nèi)容報(bào)告內(nèi)容十分具有借鑒意義，通過(guò)對(duì)此次講座對(duì)北京市的教育改革更加了解了。今后會(huì)更加關(guān)注教育改革，提前為孩子做好規(guī)劃。

據(jù)了解，年來(lái)北京市深化教育領(lǐng)域綜合改革，出臺(tái)了一系列新的政策和舉措，為了使改革政策準(zhǔn)確及時(shí)傳遞給廣大首都家長(zhǎng)，市教委通過(guò)組織相關(guān)負(fù)責(zé)人走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校解讀改革政策，通過(guò)報(bào)紙、廣播、電視以及新媒體臺(tái)刊播政策解讀、理念引導(dǎo)文章及節(jié)目，邀請(qǐng)專家參與教育大講堂活動(dòng)等加強(qiáng)與家長(zhǎng)互動(dòng)，解讀政策，傳播教育理念，服務(wù)師生家長(zhǎng)。與此同時(shí)，市教委積極爭(zhēng)取家庭對(duì)學(xué)校育人的支持和配合。針對(duì)當(dāng)代家長(zhǎng)的育子困惑，開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+”家庭教育指導(dǎo)模式創(chuàng)新實(shí)踐，依托北京市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程，為家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)。