公辦初中擇校嚴(yán)控10%，民辦初中擇校可能全面放開(kāi)

根據(jù)以往慣例，2017年初中招生方式預(yù)計(jì)在明年5月前出臺(tái)，盡管招生政策尚未揭開(kāi)面紗，但義務(wù)教育階段公辦學(xué)校擇校將處于繼續(xù)“收緊”狀態(tài)，擇校名額不太可能大于10%，并且這10%的名額根據(jù)江蘇省教育廳有關(guān)人士的解讀，也主要是烈士子女、勞模子女等政策性照顧學(xué)生，“公辦保公，擇校到民辦”是教育改革的方向，從2015年的小升初政策看，南京正在適度放開(kāi)中小學(xué)民辦教育，民辦初中的自主招生名額從往年的60%擴(kuò)大到80%，家長(zhǎng)們的擇校需求將在一定程度上得到滿足。明年民辦學(xué)校自主招生是不是會(huì)進(jìn)一步放開(kāi)？”這還是有很大可能性的，在2015年的小升初方案討論中就已經(jīng)探討過(guò)取消搖號(hào)，100%自主招生。”有關(guān)人士告訴記者。

民辦校提前進(jìn)小學(xué)鎖定好學(xué)生，生源質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)激烈

2015年不少民辦校校長(zhǎng)就已經(jīng)品嘗到“甜蜜的煩惱”：因?yàn)楣�辦學(xué)校擇校收緊，大量有擇校需求的孩子到民辦校報(bào)名，而學(xué)校辦學(xué)規(guī)模有限。既然民辦學(xué)校已經(jīng)非常火爆，為什么像育英外校這樣的學(xué)校還要提前啟動(dòng)小升初呢？一位民辦學(xué)校校長(zhǎng)告訴記者，民辦教育確實(shí)迎來(lái)了發(fā)展的好機(jī)遇，越是這樣越是不可以松懈。“每年學(xué)校的生源大戰(zhàn)不是數(shù)量上的比拼，而是質(zhì)量上的，我們希望吸引優(yōu)秀生源報(bào)名，提高學(xué)校整體生源層次。”這位校長(zhǎng)說(shuō)，民辦學(xué)校以前招不到的好生源大多去了公辦名校，現(xiàn)在大家都有機(jī)會(huì)招生了，當(dāng)然拼搶得更加厲害。“我們其實(shí)和很多小學(xué)都提前聯(lián)系，各種政策提前鎖定好孩子報(bào)我們學(xué)校。”

【2017年小升初兩大變化】

變化一：南外招生新方案正在制定，會(huì)不會(huì)繼續(xù)壓縮自主招生人數(shù)？

2015年南京最熱門(mén)的初中學(xué)校南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小升初已經(jīng)發(fā)生悄然變化，采取“電腦派位+英語(yǔ)能力測(cè)試”的辦法，嚴(yán)格核定招生規(guī)模，嚴(yán)格執(zhí)行招生程序，嚴(yán)格管理招生入學(xué)，壓縮自主招生人數(shù)，不得提前簽約和錄取學(xué)生。南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一直是南京最為熱門(mén)的公辦中學(xué)，而南外的招生政策也一直備受矚目，根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，南外招生新方案正在積極調(diào)研和制定中。據(jù)悉，南外招生方案2017年將全面與國(guó)內(nèi)同類外國(guó)語(yǔ)學(xué)校招生方式接軌。交匯點(diǎn)記者了解到，教育部指定的具有保送資格的16所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中，一些學(xué)校已經(jīng)紛紛改變招生方式，有的采用小學(xué)推薦、有的是廣泛報(bào)名加搖號(hào)的方式，也有的改筆試為面談。“2017年是終極目標(biāo)，前面有路線圖，因此2017年的方案也有可能出現(xiàn)為了接軌而發(fā)生的小變化。”

變化二：樹(shù)人國(guó)際學(xué)校2017年起按公辦學(xué)校招生辦法執(zhí)行

作為南京家長(zhǎng)中口碑最好的初中樹(shù)人國(guó)際學(xué)校，2017年也存在很大變數(shù)。根據(jù)南京師范大學(xué)附屬中學(xué)與原下關(guān)區(qū)政府的相關(guān)協(xié)議，由鼓樓區(qū)負(fù)責(zé)做好南京樹(shù)人學(xué)校由民辦向公辦過(guò)渡期的招生工作，2017年該將按照公辦學(xué)校招生辦法執(zhí)行。“一旦樹(shù)人嚴(yán)格按照公辦學(xué)校政策執(zhí)行，想上樹(shù)人最保險(xiǎn)的方法好像就只有買學(xué)區(qū)房了，因?yàn)楣�辦初中10%的擇校限制在那里，算一算也就幾十個(gè)名額。”有關(guān)人士告訴記者，鼓樓區(qū)教育資源豐富，樹(shù)人作為最有口碑的教育品牌，有關(guān)部門(mén)也在研究新的方式方法，讓更多孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。