日，廣州民辦學校的招生方案陸續(xù)出爐。由于是首年面談招生，因此“如何面”“談什么”無疑是家長們最為關注的。可從首日公布方案的幾所學校來看，偏偏對這一焦點內容“一筆帶過”，讓不少家長仍然像“熱鍋上的螞蟻”。為此，記者進一步追訪看看各校的面談內容。

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“面談”談什么?

擔心：民校面談變味，變成口頭答題

去年，廣州的公辦外國語學校率先試水面談招生，當考生和家長們都以為會重點考察學生的英語聽說能力之時，不少學校在面談過程中卻出現(xiàn)了“口頭考試”的情況，部分面談內容甚至涉及“奧數(shù)”題，引起不小爭議。

“往年筆試招生的民辦學校，是否會效仿這種口頭答題的方式進行面談?”民辦學校方案甫一出爐，“如何面談”便成了各大家長群的熱門話題。對此，廣州市教育局民辦教育處處長黃雪紅曾明確回應，今年民辦初中招生堅決杜絕“口頭考試”的行為，“哪怕連1+1等于幾這種最簡單的問題都不能問�！�

值得關注的是，部分16日才公布方案的學校在面談內容上有所細化。如廣雅實驗學校，其面談內容為1分鐘自我介紹(中英文均可)。而一中外國語學校則稱：“通過多角度觀察學生的語言文學素養(yǎng)、邏輯思維能力、英語水和應用能力、愛好特長、行為慣等�！�

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面談門檻應該如何設?

建議：發(fā)統(tǒng)一表格填寫獎項，限制簡歷頁數(shù)

除了面談內容，更為復雜的面談門檻讓考生們焦急不已：五六年級成績單、市三好學生、優(yōu)秀班干部及個人特長證書、參加區(qū)級以上比賽獲獎證書……雖然教育部門三令五申要求競賽證書與升學脫鉤，但這些獲獎資料幾乎成了每所學校面談的“標準”門檻。

對此，家長們則意見各異�！拔艺J為上交這些能證明綜合能力的材料還是應該的，不然沒有量化的證明，學校怎么能科學地挑選學生呢?”家長馬先生說。但在陳女士看來，如此一來會在一定程度上助長了“比簡歷”的風氣�！案骷叶荚诒日l弄得豐富弄得精美，這對于真正能力強但獲獎不多或者不會包裝簡歷的學生來說，很不公�！�

家長們建議，各校應該發(fā)放統(tǒng)一的入學申請表，讓考生和家長在網(wǎng)上簡單填寫獲獎情況。對于獲獎附件，則應該列明某一級別的獎項才需要附上，并控制頁數(shù)�！斑@對學校、對家長都是減負�！标惻�士建議。

探索案例

準考證印條形碼，面談電腦打分

民辦學校方案剛公布，16日一些學校便“搶閘”舉行招生開放日，如廣外附設外語學校。作為全國首批13所具有保送資格的外語學校之一，要進入該校每年都擠爆頭。

廣外教育集團總經(jīng)理孫建軍介紹，今年該校面談的方案流程、組織和打分將更為優(yōu)化。在考官方面，參加面談打分的并非在校教師，在校的老師都不參與打分。在公方面，準考證全部都有條形碼，考生隨機安排分組，因此考生是不知道自己的考官是誰。此外，面談考官打分掃描時是看不到學生的名字和照片的，所以考官也不知道學生是誰。

考官打分后，由于系統(tǒng)自動計算，所以面談一結束就能夠馬上出成績，避免以往人工計分過程中的出錯。此外，廣外外校有關負責人還表示：“留意到一些學校在面談中會考查學生語數(shù)英的水，此外也重視證書。而我們還在觀望，目前正在制定面談方案。”