適合孩子的才是最好的教育，2015錢報升學行動進行過半，名校長們都流露出這個觀點，且理由各異。
在上周六進行的杭州采荷實驗學校（以下簡稱“采實”）體驗活動上，采實教育集團校長何志英用30多年初中校長的經驗，告訴到場的200多位家長：初中階段，孩子不能僅僅只有分數，還得有很強的綜合素質，這將對他們的學習效率和學習方式提出更高的要求。如何讓孩子在初中3年成長得更快，也是采實老師一直在研究的課題。
適合孩子的教育才是最好的教育，也是何校長一直強調的。這次體驗活動中，何志英干脆讓老師把這句話，打在了校門口那塊大大的用來歡迎家長的電子顯示屏上。
那么，采實的氣質和怎樣的學生更匹配？何校長給出的答案是：學習優秀，心理素質好，學習慣好的學生，會更適合采荷實驗學校，學得會更愉悅。
“讓每位同學都有效學習”。何校長說，這是學校的教學理念。
作為學生學業階段的“腰”，初中很特殊，有承上啟下的作用，可見初中教育對學生的影響有多重要。為此，從2002年起，學校老師一直堅持做著同一個課題：《基于學生立場的初中教學方式變革》。去年這個課題，獲得了國家級教學成果二等獎，這相當于教育界的國家進步獎，采實也成為了杭州唯一獲得此獎項的初中學校。
研究這個課題能給學生帶來什么？何校長說，最直接的體現就是課堂效率提高了，“學生在學校一天7個小時，按時上下課，學校不組織培訓班、課外班，也不搞晚自修”，但每次考試，采荷實驗學校的孩子又能取得令人乍舌的好成績，原因就是老師對學生學習方法和規律的深入研究。
何校長告訴爸媽們，在采荷實驗學校的課堂上，學生是絕對的主角。像6年前，學校推出斯坦福英語課程，學生通過大量生動、有針對性的人機互動學習英語。學習方式的改變，讓他們明白了要學好英語這門技能，最重要的還是靠自己。
幾年下來，這樣的學習方式不僅讓學生的英語發音相當標準，還讓他們的英語成績大幅提升。連續兩年中考，英語單科最高分，都出在采荷實驗學校。
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