農(nóng)村教師工資改革最新消息：前不久剛剛落下帷幕的全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員俞敏洪提出“提高薪資待遇是解決農(nóng)村教師扎根的根本”

俞敏洪在回答記者問題時(shí)指出，中國(guó)這些年來整體上在教育公方面，政府做了很大的努力。從去年開始的高考改革方面，我們可以看出國(guó)家對(duì)教育公的嘗試。李克強(qiáng)總理在去年反復(fù)強(qiáng)調(diào)要對(duì)中西部地區(qū)的考生、農(nóng)村大省的考生以及農(nóng)村孩子提高名牌高校的錄取比例，都做了一系列嘗試。

俞敏洪認(rèn)為，教育的公問題首先是中國(guó)城鄉(xiāng)教育的公問題，其次是中國(guó)城市里面的教育公問題。城鄉(xiāng)教育公問題主要體現(xiàn)在城市孩子所接觸到的教育資源和教學(xué)質(zhì)量比農(nóng)村孩子豐富很多，城市里面的教育公體現(xiàn)在名牌的中小學(xué)和普通的中小學(xué)之間的教育的差距上。

俞敏洪說，我們現(xiàn)在在要求農(nóng)村老師以奉獻(xiàn)精神來扎根農(nóng)村。不是一個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)，所以我個(gè)人一直主張中國(guó)農(nóng)村老師的待遇一定要超過城市老師的待遇。凡是在農(nóng)村中小學(xué)教書的老師，在薪酬體系上應(yīng)該比城市老師有20%?30%的上升。我們都知道優(yōu)秀老師在什么地方，優(yōu)秀學(xué)生就出在什么地方。通過待遇上的提升，我相信農(nóng)村老師的質(zhì)量就會(huì)有比較好的提高。

如今，隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，國(guó)家在信息化學(xué)校、信息化系統(tǒng)上做了很多努力。過去的硬件鋪設(shè)、寬帶的進(jìn)入，“校校通”已經(jīng)做得非常到位，如何利用互聯(lián)網(wǎng)讓城市的優(yōu)質(zhì)教育資源走向農(nóng)村應(yīng)該下一步工作努力的方向，城市的很多優(yōu)秀老師走到農(nóng)村去講課是不現(xiàn)實(shí)的，而且即使他走下去也只能針對(duì)一個(gè)班，但如果通過現(xiàn)代化的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，我相信現(xiàn)代技術(shù)可以給教育均衡或者教育公帶來好的契機(jī)。

對(duì)于城市的教育公，應(yīng)按照區(qū)域劃分來配置中小學(xué)老師的教育資源，每過兩到三年，讓優(yōu)秀老師資源在不同學(xué)校之間流動(dòng)，達(dá)成部分的教育公。相信在國(guó)家高度重視下，在民間做出的大量努力下，中國(guó)教育公的未來會(huì)越來越好。