在我們小區(qū)的一角，有一個杏花園。立春過后，滿園的杏花悄然開放，吸引了我的目光。觀賞杏花成了我的樂趣。
本周末，正好老師布置了寫景的作文。所以，我邀請爸爸陪我一起去杏花園觀賞杏花。到哪兒一看，哇，幾天不見，杏花園里大大小小的杏樹上開滿了密密麻麻的花。那些欣然開放的杏花，像一個個美少女露出粉紅的臉頰。而那些含苞待放的花骨朵兒，則像一串串晶瑩剔透的紅珍珠。蜜蜂成了杏花的守護(hù)神，它們一邊忙碌地采花蜜，一邊守護(hù)著美麗的花兒。我和爸爸情不自禁地拿起手機，拍攝了許多有關(guān)杏花的圖片，準(zhǔn)備拿回家好好欣賞。
在我的記憶中，一直認(rèn)為“桃花紅、杏花白”，但通過仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，其實杏花從開到落，顏色一直在變。含苞時，它紅如胭脂，燦若顆顆珍珠；開放時，它紅白相間，美若少女之面；落花時，它潔白如雪，隨風(fēng)翩翩起舞。難怪詩人葉紹翁在《游園不值》這首詩中寫道：“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”而詩人王維在《春中田園作》這首詩中寫道：“屋上春鳩鳴，村邊杏花白”。原來，春姑娘是位神奇的魔術(shù)師呀！
我禁不住感嘆：這小小的杏花竟隱藏著這么多的學(xué)問！同時也漸漸明白：只要留心觀察，就會有所收獲。誰說不是“處處留心皆學(xué)問”呢？
文章結(jié)構(gòu)合理，開篇開門見山，引出下文，通過描寫我和爸爸游杏園觀賞杏花，“那些欣然開放的杏花，像一個個美少女露出粉紅的臉頰。而那些含苞待放的花骨朵兒，則像一串串晶瑩剔透的紅珍珠。”運用了比喻的修辭手法把杏花描寫的形象生動，讓人心生羨慕之情，最后有時間得出人生結(jié)論：只要留心觀察，就會有所收獲。誰說不是“處處留心皆學(xué)問”呢？深化文章的主題，語言優(yōu)美華麗，很有藝術(shù)感染力，很好，加油！
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