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各位武漢市中考考生,考試失利怎么辦：

途徑一：“擇校”后再沖刺

張強時學習還算不錯，父母也對其寄予了很高的希望。分數公布了，雖然他的考分達到了中考最低錄取分數線，但卻很難進入自己理想中的鄖陽中學。填報志愿時，小強在家人的支持下，認真地填報了擇校志愿。張強的母親告訴記者，雖然許多人都認為，“擇校”現象的盛行，會讓學生從小體會到現實中金錢、權力、關系的重要性，這種潛移默化的影響，對學生今后的學習將是弊大于利。但她認為兒子的潛力還是很大的，通過擇校進入一所優(yōu)質學校，應該是最正確的選擇。

點評：擇校生分兩種情況，一是中考分數達到公辦普通高中最低錄取分數線以上的填報了擇校志愿的考生；二是指中考分數未達到公辦普通最低錄取分數線，但達到了擇校最低錄取線的考生。擇校生是對學校招生計劃的補充，學校的錄取方式是以志愿為順序，以分數為依據，擇優(yōu)錄取，錄滿為止。根據教育部的要求，今后幾年擇校生錄取比例將逐年遞減。今年擇校生依然嚴格執(zhí)行限分數、限人數、限錢數的“三限”政策。

途徑二：上高中“特長班”

雖然李丹同學時課業(yè)成績不是很理想，但從小酷愛美術，而且也獲得不少獎項。初三上學期，在備戰(zhàn)中考的同時，她專門選擇了一個專業(yè)的美術班進行訓練，為報考一些高中學校的藝術特長班早打基礎。中考分數公布后，雖然心中也存一些遺憾，但她很快調整心態(tài)，積極報名參加了各學校組織的專業(yè)測試。

點評：對于那些自幼喜愛美術、舞蹈、器樂或在體育競賽方面有特長的學生來說，以藝術、體育特長生的身份報考高中也是一個很好的選擇。通常課業(yè)成績不太理想的學生才會報名特長班，因為對考重點高中沒有把握，所以只好訴求特長生這種渠道，減輕中考的壓力。有藝術特長的學生可以報考我市二中，市車城高中，市柳林中學，市十三中等學校，報考藝術體育特長生的考生還要參加相關專業(yè)能力的測試，中考成績較普通考生略低。但學生在高中期間成為藝術特長生，各項花費比普通學生高出很多，家長和學生要考慮家庭經濟承受能力和將來長遠的職業(yè)規(guī)劃。

途徑三：到中職學技術

家住火車站老街的洪娟同學今年中考考了210多分，未能達到我市普通高中錄取分數線。雖然中考失利了，但她學并未沮喪。時就對計算機頗感興趣的她，堅定地市高級職業(yè)技術學校報了名，選擇了計算機面設計專業(yè)。8月20日就要報到了，洪娟的母親說，興趣是孩子學習最好的老師，只要孩子喜歡，學著高興，自己就放心了。

點評：年來，重技能輕學歷的觀念正在逐漸形成，而且中職又以“學制短、學費低、就業(yè)好”漸漸得到了考生及家長的青睞。尤其農村學生和縣鎮(zhèn)非農戶的學生以及城市低保家庭子女報考職業(yè)高中，均可享受每年1500元的學費減免的資助政策，吸引了不少考生。今年年初，國務院攜手教育部出臺了一系列關于中職的好政策，目前我市已經實現了中高職對接。目前中職到高職，到本科，到研究生的求學通道已經打通，特別是實施技能高考政策以來，我市已經有不少學生通過在職業(yè)學校三年的努力，考取了湖北大學，湖北汽車工業(yè)學院等國家本科院校。

提醒考生，專報職業(yè)高中（職業(yè)中專）各專業(yè)的應屆初中畢業(yè)生，憑初中畢業(yè)成績直接到職業(yè)學校報名；報普通高中兼職高（職業(yè)中專）的初中畢業(yè)生，未被普通高中錄取的可直接到職業(yè)高中學校報名，上職業(yè)學校，實現彎道超車，曲徑通幽未必不是一種好辦法。

　途徑四：讀綜合高中

放暑假了，從武漢回十堰，湖北漢江大學大一學生王凱再次回到母校??十堰高級職業(yè)學校拜訪恩師。“是綜合高中班，改變了我的命運。”7月7日，王凱向記者講述了他的曲折求學經歷。原來，四年前，王凱以優(yōu)異的成績考入某重點高中，讀了一年后，自感學習乏力，王凱提出退學請求。無奈，“孩子總不能不讀書吧”，王凱的父母又委托親戚在廣州找到一所高中學校。本以為換個環(huán)境，孩子會變。沒想到，僅僅讀了半年書，王凱又不想讀了，回到了十堰。怎么辦？一個偶然的同會，王凱的父母了解到中職學校也開設有綜合高中部。于是，又把王凱送到了十堰高級職業(yè)學校綜合高中部，從高二開始讀起。一邊學習文化課，一邊學技能課，沒想到，王凱對這樣的學習環(huán)境很適應，2013年終以優(yōu)異成績考入湖北漢江大學。

點評：市教育局職稱教科科長喬星明認為，中考失利，并沒有什么？目前我國教育體制非常完善，只要你想讀書，啥時候都能進入各類職業(yè)學校的大門。現在有的家長對中職教育認識上存在誤區(qū)，認為讀中職就是中專。其實隨著時代的發(fā)展，中職教育已發(fā)生了巨大變化。簡單地說，過去中職教育就是就業(yè)教育，可自2009年以來，中職教育發(fā)生了巨大變化，可以說現代中職教育是學歷教育與就業(yè)教育的完美組成。

喬星明說，先算經濟賬，讀中職最劃算。如果孩子初中畢業(yè)就讀中職，國家補貼3000元，第三年頂崗實，每月可以拿到2000元以上的工資，不僅讀書不花錢，而且還賺錢，減輕了家庭經濟負擔。其次，如果你家中條件有限，中職畢業(yè)就可以參加工作。如果你不滿足于中職所學，很多大學的大門也向中職生敞開。從某種角度來說，中職生升大學比普通高中生途徑更多，第一，可以選擇中職學校的綜合高中部，參加技能高考；第二，可以選擇“3+2”模式的專業(yè)學習，不用通過高考就可上大學；第三，還可參加高職院校單獨招生考試等