太原師范學院：我院各專業由于錄取時分數線不一樣，入校后原則上不能轉專業。僅有專長生、特殊生、需求生可申請轉專業。

太原師范學院系國家教育部1999年3月批準,由山西大學師范學院、太原師范�？茖W校、山西省教育學院合并組建而成，是以本科師范教育為主的全日制高等師范院校。

學院位于山西省歷史文化名城??太原市，是省城唯一的一所本科師范院校，分為北、中、南三個校區。學院占地面積361252方米，建筑面積372225方米�，F有全日制普高本、�？圃谛�學生9643人，成人脫產學生813人，高師函授學生4797人，成人夜大學生309人。

新建的太原師范學院教育資源得到了優化配置，辦學條件明顯改善，圖書館紙質藏書115.8萬冊，電子圖書31.6萬冊，教學儀器設備總額6280.2萬元，計算機總臺數2400臺，語音實驗室座位數849個，多媒體實驗室座位數6014個；師資力量明顯增強,現有專職教師731人，其中教授86人、副教授251人、講師274人、博士46人、碩士268人。專業門類更加齊全，優勢更加突出，本科專業有：經濟學、法學、政治學與行政學、政治教育、教育學、學前教育、體育教育、科學教育、漢語言文學、英語、音樂學、作曲與作曲技術理論、美術學、藝術設計、舞蹈編導、動畫、歷史學、數學與應用數學、信息與計算科學、物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統、應用心理學、計算機科學與技術、旅游管理等30個師范和非師范專業，以及政治教育（文科通才方向）、教育學（小學教育方向）、漢語言文學（戲劇影視文學方向）、漢語言文學（新聞與傳播學方向）、音樂學（藝術通才方向）、美術學（書法方向）等6個專業方向；有旅游管理、應用英語、旅游英語、學前教育、法律等5個�？茖�業。本科專業中，地理科學、數學與應用數學被評為省級品牌專業，地理科學、漢語言文學、數學與應用數學、科學教育、政治教育（文科通才方向）、音樂學、學前教育、英語、經濟學被評為校級品牌專業。同時，學科建設得到加強，人文地理、現當代文學、計算數學被評為省級重點扶持學科，古代文學、自然地理、國民經濟學、音樂學、課程與教學論、馬克思主義與政治教育被評為校級重點學科。

學院積極開展科學研究，以學科帶頭人和課題負責人為骨干，逐漸形成科研與教學互動的機制。學院先后制定了科學研究、學科建設“十五”、“十一五”規劃，為學院的整體發展規劃了宏偉的藍圖。學院相繼出臺了一系列科研管理制度與辦法，規范了學科建設和科學研究行為。設立了學科建設基金、科研成果獎勵基金、科研項目經費配套基金、學科帶頭人培養基金。2005年評選出30余名學科帶頭人。王尚義教授、張瑞君教授、王川龍教授被確定為省級學術帶頭人。學院對三個省級重點扶持學科和六個校級重點學科，以及學科帶頭人給予經費資助。加大對科研成果的獎勵額度，2001年至今共獎勵183萬元。合校以來，全院教師發表論文3926篇，出版學術著作、教材648部，被SCI、EI、ISTP、CA等權威索引期刊收錄117篇。教科研人員積極承擔各類科研項目331項，獲得科研經費287.6萬元。

年來，學院對外學術交流活躍，合作辦學形式多樣。學院向美國、英國、日本、西班牙、澳大利亞、新加坡派出留學生，在國內同北京師大、河北師大、陜西師大、山西大學、太原理工大學、山西師大建立了合作關系，社會影響力不斷擴大。

跨入21世紀的太原師范學院，秉承“崇德、博學、團結、創新”的校訓精神，將繼續堅持“行知統一、造就良師、服務社會”的辦學理念，積極推進教育創新，不斷深化教育改革，提高學院的教學與科研水，增強學院的辦學實力，努力培養高素質人才，立足山西，輻射全國，為基礎教育和社會發展服務；將學校建設成為教師教育鮮明、處于省內同類院校前列的本科師范院校。