2015山西醫科大學錄取通知書發放時間及開學時間和新生入學指南軍訓須知

山西醫科大學的前身是山西醫學傳所，創建于1919年。學校多次易名，數次遷址。1932年1月，改為私立山西川至醫學專科學校。1940年3月，更名為山西大學醫學專修科。1946年8月，升格為國立山西大學醫學院。新中國成立后，學校步入了一個嶄新的發展時期。1953年9月，獨立建校，更名為山西醫學院。1955年全國高校院系調整時，山西、江蘇、山東、浙江四所醫學院的衛生系合并組建了山西醫學院衛生系，成為全國保留有衛生系的六所高等醫學院校之一，并由全國著名衛生學專家、國家一級教授、原江蘇醫學院院長邵象伊擔任院長。1996年4月，更名為山西醫科大學。學校校本部占地面積1864畝（含新校區），建筑面積41.59萬方米；固定資產總值41000余萬元，其中教學科研儀器設備總值12000余萬元；圖書、資料150余萬冊。

學校校本部教職工1547人，其中，專任教師851人。學校現有博士研究生導師66人，碩士研究生導師804人（含博士研究生導師66人）；享受政府特殊津貼人員111名，國家級有突出貢獻專家2名；教育部新世紀優秀人才4名，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選2名，“新世紀學術技術帶頭人333人才工程”省級人選37名，山西省海外高層次人才“*”入選者3名，山西省高等學校中青年拔尖創新人才3名，山西省高等學校優秀青年學術帶頭人25名，省級教學名師24名；國家級優秀教學團隊1個，省級優秀教學團隊1個，省高校創新團隊重點培育對象1個；中央聯系的高級專家5名，省委聯系的高級專家47名。

學校生源來自全國28個省、市、自治區。校本部現有普通高等教育在校生12142人，其中，博士生162人，碩士生3095人，本科生8885人；成人高等教育學生6649人。建校以來，學校培養了以全國首枚“白求恩獎章”獲得者、“人民的好醫生”趙雪芳為代表的醫藥衛生專業人才6萬余名。年來，學校積極調整人才培養層次結構，不斷深化教學改革，人才培養質量逐步提高，本科生考研率保持在30%左右，畢業生就業率保持在80%左右。

經過九十多年的建設與發展，學校已由初創時的單一學科，發展成為以醫學為主，醫、理、管、法、文多學科相互滲透、協調發展的醫科大學，形成了以本科教育為主的多層次人才培養體系。無論是辦學規模、辦學質量、辦學效益，還是師資隊伍、教學科研能力、管理水在全國同類院校中均具有一定優勢。2006年，學校接受了教育部本科教學工作水評估，被評為優秀。

學校現有第一臨床醫學院、第二臨床醫學院、汾陽學院、基礎醫學院、公共衛生學院、藥學院、法醫學院、護理學院、研究生學院、人文社會科學學院、繼續教育學院、職業技術學院等12個二級學院，晉祠學院1所獨立學院，口腔醫學系、兒科醫學系、麻醉學系、醫學影像學系、外語系、信息管理系、體育教學部、計算機教學部8個直屬系部，16所附屬醫院，100多個其他教學基地。

學校設有臨床醫學（五年制、七年制）、預防醫學、法醫學、口腔醫學、醫學影像學、麻醉學、護理學、藥學、中藥學、藥物制劑、醫學檢驗、生物制藥、社會工作、信息管理與信息系統（醫藥方向）、公共事業管理（衛生事業管理方向）、英語（醫學方向）16個本科專業。其中，七年制臨床醫學專業是山西省唯一的長學制專業。

學校生理學為國家重點學科，生物學、公共衛生與預防醫學、臨床醫學3個一級學科設有博士后科研流動站，細胞生理學實驗室為省部共建教育部重點實驗室，臨床醫學、預防醫學、法醫學、藥學、護理學5個專業為國家級專業建設點，臨床技能實訓中心為國家級實驗教學示范中心，骨科學為國家臨床重點專科；另有10個省級重點學科、3個省重點實驗室、7個省級品牌專業、6個省級實驗教學示范中心、2個省級工程研究中心。學校是全國首批碩士學位、學士學位授權單位，山西省首批博士學位授權單位，全國臨床醫學專業碩士學位、公共衛生專業碩士學位試點單位，現有3個一級學科、37個二級學科具有博士學位授予權，6個一級學科、54個二級學科具有碩士學位授予權。

“十一五”期間，學校共承擔國家級、省部級科技計劃項目1050項，學科建設與科研總經費1.5億元；在國際性和國家級期刊發表科研論文3700余篇，其中SCI收錄論文347篇；出版教材著作648部；獲省部級科技獎勵142項，獲專利授權62項。

直屬附屬醫院中，第一醫院、第二醫院是山西省規模最大的綜合性三級甲等醫院，全國百姓放心醫院，共開放床位2473張，技術力量雄厚，醫療水領先；口腔醫院是省內唯一一所三級乙等口腔專科醫院，擁有日本森田3D牙科CT機、德國西門子數字化全景機等一批先進醫療設備，開放牙科綜合治療椅76臺。

學校與美國、日本、德國、意大利、澳大利亞、香港、臺灣等國家和地區多所院校建立了教育、科技、醫療合作關系。

經過九十多年的薪火相傳，經過幾代人的艱辛拼搏，山西醫科大學取得了輝煌的成就。在未來的征程中，學校將繼承優良辦學傳統，加快發展步伐，為建成建好鮮明的教學研究型醫科大學而努力奮斗。