扎實開展“兩學一做”學習教育，就要避免走過場、瞎應付，使學習教育入心入腦。各級黨委(黨組)要把“兩學一做”學習教育作為當前的一項重大政治任務，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展，堅持學用結合，強化“解決問題”這個導向，將學習成果運用到具體實踐中去。下面是關于山西省兩學一做方案的詳細內容：

山西省兩學一做方案

辦公廳日前印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》并發出通知，對“兩學一做”學習教育作出安排部署。為了把新形勢下加強黨的政治建設這一重大部署落到實處，省委書記王儒林強調指出，要扎實開展“兩學一做”學習教育，努力在全面從嚴治黨上邁出更堅實步伐。

重視政治建設是我們黨的優良傳統。毛澤東同志指出：“掌握教育，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節。如果這個任務不解決，黨的一切政治任務是不能完成的。”作為革命老區的山西，無論是革命戰爭年代，還是改革開放期間，廣大黨員始終與*保持高度一致，充分發揮先鋒模范作用，成為經濟社會發展的中流砥柱。但是，毋庸諱言，一些黨員卻失去了革命老區鍛鑄的優良作風，一些基層黨組織渙散、組織建設薄弱。究其根源，就在于一些黨員的“總開關”出了問題，丟掉了信仰，忘記了宗旨，淡漠了人民，滋生了腐敗，釀成了極其慘痛的教訓。

科學的理論指導科學的實踐，科學的實踐印證科學的理論。9月，面對處于重要歷史關頭的山西，新一屆省委常委班子上任之初，就確立了“深入學系列重要講話精神，凈化政治生態、實現弊革風清，重塑山西形象、促進富民強省”的總體要求，開宗明義把“深入學系列重要講話精神”作為一切工作的根本遵循，與*“兩學一做”學習教育的安排部署高度契合。扎實開展“兩學一做”學習教育，對我省深入推進“六權治本”、全力推動“六大發展”、打好“三個一批”刷新吏治組合拳，在嚴格執行黨紀黨規方面“先走一步”，具有十分重要的現實意義。

“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育，歸根結底是要加強作風，解決突出問題，就是要引導全體黨員自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律和政治規矩。

扎實開展“兩學一做”學習教育，就要夯實“學”這個基礎。“學黨章黨規”，就要明確基本標準、樹立行為規范。黨章黨規是黨員干部的行為準則和規范，任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規矩，認真履行好黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規。“學系列講話”，就要深刻認識*系列重要講話是馬克思主義中國化的最新成果，是*的最新發展;就要深入領會*系列重要講話的豐富內涵和核心要義，科學把握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。只有這樣，才能堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”。

扎實開展“兩學一做”學習教育，就要抓住“做”這個關鍵。“做合格黨員”，不是喊在嘴上、寫在紙上的一句空話，而是必須把黨章黨規、系列講話落實到行動上、體現到具體工作中。黨員是標桿、是引領，黨員怎么做，群眾就怎么學。每一個黨員，只有校準之標，調整行為之舵，繃緊作風之弦，立黨為公執政為民，才能通過“兩學一做”學習教育，以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員;才能通過“兩學一做”學習教育，自重、自省、自警、自勵，做說實話、辦實事的合格黨員;才能通過“兩學一做”學習教育，在政治上、上、作風上以黨章黨規嚴格要求自己，做永葆先進性、純潔性的合格黨員;才能通過“兩學一做”學習教育，嚴守政治紀律，遵守政治規矩，做在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的合格黨員。

“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”。當前，在省委、省政府的正確領導下，山西發展已經進入了一個新的歷史階段。全省黨員應緊緊抓住“兩學一做”學習教育這個難得的歷史機遇，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，以奮發有為、昂揚向上的精神狀態，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念、推進“六權治本”、推動“六大發展”做出應有的貢獻。

山西省兩學一做方案

4月8日，山西省委常委會召開會議，傳達中央“兩學一做”學習教育工作座談會精神，研究我省貫徹落實意見，研究討論我省《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》《省委常委班子和省委常委同志“兩學一做”學習教育工作安排》;研究討論《山西省貫徹落實〈黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法〉實施細則》，聽取全省農村集體“三資”管理專項清理整治工作匯報。省委書記王儒林主持會議。

會議強調，要深入學關于開展“兩學一做”學習教育的重要指示精神、中央“兩學一做”學習教育工作座談會精神，結合山西實際扎實開展學習教育，堅決把中央要求落到實處。要切實把全面從嚴治黨落實到每一個支部，夯實“學”這個基礎，抓住“做”這個關鍵，強化“解決問題”這個導向，突出“以上率下”這個基本工作方法，自覺向*看齊，切實幫助群眾解決實際困難，省委常委要走在前面、作出表率。要堅持分類指導，充分發揮黨支部的作用，把學習教育的任務具體化、精準化、差異化。要加強組織領導，各級黨委(黨組)要把抓好學習教育作為一項重要政治任務，各級黨組織書記要履行第一責任人責任，把開展學習教育與做好改革發展穩定各項工作結合起來，做到“兩手抓、兩手硬”。

常委會原則通過貫徹落實《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法》實施細則，要求修改后按程序印發執行。會議強調，全省各級黨組織要深入學習領會*關于意識形態工作重要論述的內涵實質，深刻認識抓好意識形態工作的重要意義，認清意識形態工作的根本任務，把握正確政治方向，嚴明政治紀律和政治規矩，強化“四種意識”，在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致，壯大主流文化，大力培育和弘揚*，學習弘揚優秀傳統文化，發揚優良傳統，凝聚正能量，加強意識形態陣地管理。要加強組織領導，黨委(黨組)主要負責同志要帶頭抓、帶頭管，完善責任追究機制，為決勝全面小康提供堅強輿論保證。

會議強調，通過全省上下的共同努力，全省農村集體“三資”管理專項清理整治工作取得積極成效。同時要看到專項清理整治的成果是初步的，必須抓常、抓細、抓長，持續鞏固農村集體“三資”管理專項清理整治成果。要抓緊制定《關于進一步加強農村集體“三資”管理規范化建設的意見》，著力推動農村集體“三資”管理制度化、規范化。要健全縣鄉農村經營管理體系，下功夫提升鄉村治理水，切實加強農村基層黨建工作，全面推動“六權治本”向鄉村延伸，實現“鄉村治、百姓安”。要從實際出發，結合農村變遷趨勢，積極穩妥解決農村面臨的突出問題。

山西省兩學一做方案

*決定，今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。這是中央深化黨內教育作出的又一重大部署。昨天，省委召開視頻會，對在我省全體黨員中扎實開展學習教育進行了具體安排。全省各級黨組織和共產黨員，要切實把和行動統一到中央和省委部署要求上來，深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實增強自覺和行動自覺，確保學習教育取得實實在在的成效。

我省開展“兩學一做”學習教育起步較早，在今年初省管主要領導干部專題研討班上，省委就提出了開展“兩學一做”學習教育的基本要求。隨后不久，省委常委會審議通過了我省《實施方案》和《省委常委班子和省委常委同志“兩學一做”學習教育工作安排》。各市根據省委要求先行開展了試點，取得了積極成效，這些都為在全省黨員中深入推進“兩學一做”學習教育打下了良好基礎。

開展“兩學一做”學習教育，前提是認識要到位。只有“知”才能更好地“行”;只有認識深刻，學習教育才能取得令人滿意的成果。

因此，必須按照省委書記王儒林在視頻會議上提出的要求，進一步提高認識，把握這次學習教育重大意義、基本原則、目標任務，把王儒林書記根據中央精神、結合省委班子一年多管黨治黨實踐所提出的“四個深刻認識”貫穿學習教育始終。

深刻認識開展“兩學一做”學習教育是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署。在中華民族偉大復興進入新的征程、在全面建成小康社會進入決勝階段、在“十三五”規劃進入全面實施的開局之年，開展“兩學一做”學習教育凸顯了*從嚴治黨的深意。黨的十八大以來，以*同志為*的*圍繞全面從嚴治黨作出一系列重大部署，打出一系列組合拳，黨風政風為之一新，得到全黨全國各族人民的衷心擁護。但目前的成效還是階段性的，嚴肅黨內政治生活、恢復發揚黨的優良傳統和作風的任務還很重，嚴明黨的紀律和規矩、營造良好政治生態的任務還很重，加強黨員干部教育、建設高素質干部隊伍的任務還很重。特別是我們山西作為系統性、塌方式腐敗重災區，全面從嚴治黨的任務更重。開展“兩學一做”學習教育，就是堅持作風建設永遠在路上，步步深入、環環相扣，以嚴肅的態度、嚴抓的韌勁，把全面從嚴治黨的良好態勢鞏固發展下去，做到真管真嚴、長管長嚴。

要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是推進政治建設常態化制度化的重大實踐。黨的政治建設、紀律建設、作風建設必須常抓不懈，抓細抓常，久久為功。我們黨通過開展群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，黨員干部隊伍的政治素質有了新的提高。但也要看到，一些黨員干部政治意識淡薄、政治責任感缺乏，信仰不真信、修身不真修、在黨不言黨、亂評亂議黨的大政方針。這些問題在我省一些黨員領導干部身上也同樣存在。開展“兩學一做”學習教育，就是按照建黨和制度治黨相結合的要求，立足于抓常抓細抓長，推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸，把政治建設融入日常的黨內政治生活之中，是黨在政治建設上的進一步深化，體現了*持續抓黨的政治建設的堅強決心。

要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是全面加強基層黨組織和黨員隊伍建設的重要舉措。我們黨的根基在基層，黨的肌體細胞是黨員。細胞合格，黨的肌體就強健;基層有活力，黨的事業就興旺。群眾往往是通過身邊的基層黨組織和黨員干部的作風和作為來評價我們黨的。如果從嚴治黨不向基層延伸，黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發揮不充分，那么黨的創造力、凝聚力、戰斗力就會受到影響，黨的好政策就無法真正落實到老百姓身上，老百姓就會逐步喪失對我們黨的信任和支持。開展“兩學一做”學習教育，就是要推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，更好地保持黨的先進性和純潔性。

要深刻認識開展“兩學一做”學習教育也是我們山西在從嚴治黨、嚴明黨紀黨規上“先走一步”的重要契機。9月以來，新的省委領導班子認真履行管黨治黨主體責任，堅定不移懲治腐敗，修復和改善了政治生態，特別是堅決貫徹落實*對山西提出在全面從嚴治黨、嚴明黨紀黨規上“先走一步”的指示要求，在保持“三個高壓態勢”、“把紀律和規矩挺在前面”、“六權治本”等方面取得了積極的成效，得到*和中央紀委的充分肯定。我們要把開展“兩學一做”學習教育作為我們山西全面從嚴治黨的一個重要契機和載體，按照*的要求努力在從嚴治黨、嚴明黨紀黨規上“先走一步”。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。廣大黨員只有認真學習黨章黨規，才能牢記黨員身份，增強黨員意識，把握為人做事的基準和底線，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，才能明標準、立規范、守紀律，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。只有把握系列講話的豐富內涵和核心要義，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，才能強化黨員宗旨觀念、激發擔當精神，在生產、工作、學習和社會生活中發揮先鋒模范作用。只有黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。我們相信，只要廣大黨員把學和做貫穿于“兩學一做”學習教育的全過程，用黨章黨規規范約束自己的行為，用*系列重要講話精神指導自己的行動，就一定能成為新時期的一名合格共產黨員，就一定能在自己的工作崗位上建功立業，為奪取全面建成小康社會決勝階段新勝利、為實現富民強省目標，作出新的更大貢獻!