導語：“四講四有”是衡量一個合格黨員的標準，每位黨員都應該按照這個標準查擺問題，然后再加以改正，成為一名合格的黨員。以下是為您整理相關內容，歡迎參考閱讀!希望對您有所幫助，想了解到更多的相關范文內容，歡迎關注

黨員對照黨章標準查找四講四有突出問題清單

通過對黨的群眾路線的深入學習和調研、問題查擺及歸類梳理，認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，對照標準找差距，在作風建設問題上雖然主流是好的，但在“四風”方面還存在一些差距，具體表現在：

1、形式主義在具體工作中，還存在著重形式和輕內容的現象，這也是當今普遍存在的社會現象。內容是構成事物的一切內在要素的總和，包括事物的各種內在矛盾以及由這些矛盾所決定的事物的特征、運動的過程和發展的趨勢等，是事物存在的基礎;形式是事物內在要素的結構或表現方式，同一種內容在不同條件下可以采取不同的形式，同一種形式在不同條件下可以體現不同的內容。內容與形式互相聯系、互相制約。形式更多地表現事物的外在，領導容易看到，形式表現好了，容易得到領導的贊賞，但光有形式沒有內容是萬萬不行的，容易導致錯誤的發生，在技術管理工作中也是如此。

在具體管理工作中，還存在重會議安排輕私下溝通的現象，把會議安排作為公事公辦處理，把私下溝通作為個人感情交流對待。會議安排固然重要，但有些內容由于缺乏溝通在會議上安排容易出現分歧，容易產生誤解，必要的私下溝通還是很重要的，容易化解分歧，容易達成共識，容易增進友誼。私下交流與溝通是領導干部常用的工作方法，是民主集中制原則的一種表現形式，也是領導干部能力的一種表現形式，什么工作都拿領導安排、會議確定去壓向群眾，有時可能適得其反，還不如走私下溝通、會議落實的群眾路線。

2、官僚主義在具體工作中，群眾意識淡化，從主觀上認為落實領導指示比落實群眾要求重要，沒有做好工作中的相互兼顧。領導指示固然重要，它代表了上層建筑的要求，但群眾的要求也不可忽視，上層建筑的很多旨意是通過基層草根去完成的，民百姓的愿望沒有得到解決，上層建筑的旨意恐怕難以完成，造成工作停滯不前。只有幫助群眾掃除工作中的難點問題，整個工作才能向前推進，社會才能進步和發展。

在具體工作中，還存在重聽匯報輕調研的現象，可能有聽到的和實際存在產生差距的現象發生。當今社會，由于形式主義的存在，匯報時的內容可能是事物的表面現象，可能存在是客觀事物失實的事實，不親自調研，很難獲得第一手材料，對工作中的負面因素掌握不夠，僅憑聽到的匯報內容去落實工作，很容易造成工作安排的片面性，影響整體工作開展的進程，甚至可能使工作倒退。

3、享樂主義在具體工作中，還存在重過去貢獻輕當今進取的，缺乏開拓意識，認為自己年齡也大了，過去為黨也沒少工作，也取得了不少工作業績，現在也不需要什么了，工作必須求穩，以不出問題為上策。過去的工作業績固然重要，但總躺在過去的功勞薄上睡覺，不符合黨章對一名普通黨員的要求，如果人人都躺在功勞薄上睡覺，社會就要停滯不前，我們共產黨人生來就是吃苦在前、享受在后，只要你是共產黨人，不管地位有多高，不管功勞有多大，都應該毫不猶豫地隨時準備為共產主義事業獻身，因此，終生開拓、終身進取，主動工作，是我們共產黨人應備的素養和素質，用我們辛勤的汗水去換取人民群眾的真心笑容。

4、奢糜之風奢糜之風在我個人身上雖然不存在，但在具體工作中，還存在羨慕和攀比之心，總覺得同樣是人，甚至同樣是共產黨人，有些人地位顯赫，有些人花天酒地，常有羨慕之情，甚至感覺到他們可以凌駕于法律之上，置身于黨章之外，而我也是一名共產黨人，差距就那從大呢?現在看來，原來是大錯特錯，不是不報，時候未到。十八大以后，一批批老虎被挖，更加堅定了我對黨懲治腐敗的堅定信心，也讓那些貪腐之徒羨慕我吧。

5、其它方面在具體工作中，還存在重專業輕理論的現象，這也是廣大技術人員常犯的一種通病。作為一名技術人員，專業技術領域修煉固然重要，但理論領域修煉也不容忽視，忽視了政治理論修煉，就會迷失前進的方面，容易被一些壞人所利用，甚至會誤入歧途。當今社會，紛繁復雜，國際國內環境風云多變，在做好專業技術工作的同時，把握堅定正確的政治方向非常重要，加強政治理論學習絕不能忽視。

在具體工作中，還存在忽視主動開展批評和自我批評的現象。理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評是我們黨的三大作風，其中密切聯系群眾指的就是黨的群眾路線。當今社會，主推和諧，人與人講和諧，人與自然講和諧，人與社會講和諧，樣樣都講和諧，人人都愛聽贊美之辭，總害怕批評之聲成為逆耳之聲，批評別人自然就少了，再看看周邊，別人也都那樣，我還比別人稍強，開展自我批評自然就少了，殊不知，批評使人進步，沒有批評就不能進步。俗話說，當事者迷，旁觀者清，接受別人的批評有利于自身的進步，真誠的批評未必就不和諧。

產生問題原因剖析

通過對“四風”問題的查擺，該“洗洗澡”了，透過現象看本質，現象是事物本質的外部表現，本質是事物的根本特征，任何現象的出現不是偶然的，其背后必然存在一定的本質聯系。針對上述查擺的“四風”問題，從深層次剖析其出現的本質因素，非常重要。

1、產生問題的原因之一是時放松了對政治理論的學習，缺乏堅強的理論去指導實際工作，政治理論沒有得到及時更新，這次黨的群眾路線教育實踐活動正好補上了這一課。任何行動都來自于理論指導，放松了對馬克思主義唯物觀的學習，就容易產生唯心觀，顛覆我們原有的世界觀，扭曲我們原有的人生觀，改變我們原有的價值觀。

2、產生問題的原因之二是對黨的群眾路線認識不深，沒有將黨的群眾路線吃透并真正落到實處。黨的群眾路線是黨的三大優良作風之一，是黨的生命線，貫徹落實好黨的群眾路線，關系到黨的生死存亡和興旺發達。一切依靠群眾，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去，才能樹立全心全意為人民服務的，才能杜絕各種享樂主義。

3、產生問題的原因之三是主觀上放松了對自己的要求。認為歲月增長，經驗增長，官位不增，任憑工作風云變換，仍然穩操勝券，導致開拓精神失之，創新意識失之，主觀武斷增之，放松了對自己的要求，深入基層調查差矣，關心群眾疾苦差矣，主動與人溝通差矣，工作激情差矣，奮斗精神差矣。

4、產生問題原因之四是缺乏敏銳的洞察力和高準的判斷力。當今社會，豐富多彩，各種現象混雜，各種思維混雜，生活不是真空，身邊也不全是馬列主義者，如果對自己的理想信念不堅定，很容易被別的所捕獲，容易產生其它幻想，時刻要保持警惕。

5、產生問題的原因之五是滄桑歲月留下的痕跡。隨著年齡的增長，經驗雖然多了，但經歷自然也增多了，受過的挫折自然也在增加，工作求穩沒有毛病，但缺乏創新就是問題，批評別人害怕報復，主動溝通害怕冷遇，但作為共產黨人，一切皆不應該，要為共產主義事業奮斗終生。

6、產生問題的原因之六是行動上的惰性支配。行動的惰性受多重因素所支配，有主觀上的意念，有歲月的輪回，但更多的是人的本性，很多工作都是被逼出來，主動工作者有之，但更多的是被動工作，主動工作要有主動工作的條件，還在于此人從小接受的教育，所處的年齡段及人生的目標追求和對工作的熱愛程度。作為共產黨人，黨的利益高于一切，黨叫干啥就干啥。

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一、總體要求

對照黨章黨規和“四講四有”合格黨員標準，按照自己提、互相議、組織審、全公開的方法，做到一人一標、千人千面。標準既要有鮮明個性又要簡潔明了，既要政治、紀律、品德、作用“四個合格”不偏廢又要數量少而精，關鍵畫像要準，黨員要記得住、抓得牢、做得到，群眾能看得見。

二、方法步驟

1.結合實際自己提。各黨總支(支部)要組織每一名黨員，結合“兩學一做”學習教育專題學習討論，對照黨章黨規和“四講四有”標準，把自己擺進去，聯系自身、工作崗位、作業性質及日常生活實際，主動征求身邊職工群眾意見，制定做合格黨員的具體標準。具體標準要針對自身存在的問題和短板而提出，做到簡潔易行，既實用又管用。

2.分組討論互相議。各黨總支(支部)可采取分組討論、一對一談心等方式，幫助黨員對照“四個合格”找準自身問題，引導黨員結合個人問題和崗位職責，提出具體化、有形化、個性化的合格標準。

3.支部把關組織審。各黨總支(支部)要對黨員個人制定的具體標準逐個把關，組織審核，確保黨員個人畫像準確、一人一標，做到文字精練、針對性強，便于對照落實。

4.接受監督全公開。各黨總支(支部)要圍繞“四個合格”，組織黨員根據個人具體標準制定《爭做合格黨員個人承諾書》(附件1)，由黨員本人簽字后進行公示，主動接受職工群眾監督，促進黨員及時對照標準自查反思整改，并將踐行情況納入黨員崗區考評，推動合格黨員具體標準的落實。

三、工作要求

1.提高認識。各黨總支(支部)要進一步組織黨員學習黨章黨規，*系列重要講話，學習先進典型事跡，加深對“四講四有”內涵的認識，堅定共產黨員信念，為自己提出合格黨員具體標準筑牢之基。

2.加強組織領導。各黨總支(支部)要高度重視，加強工作指導，采取有力措施抓好落實。班組黨支部和段機關黨小組要切實發揮主體作用，引導黨員對照“四個合格”細化具體標準，做到自己記得牢、立起來夠得著、改起來抓得住、做起來能落地、群眾能監督。

3.抓好實施推進。各黨總支(支部)從現在起要抓好這項工作，提出細化推進措施，結合“兩學一做”學習教育第四專題學習組織實施。各班組黨支部和機關黨小組要加強幫促輔導，針對本支部(小組)黨員崗位性質制定具體標準參考(參考附件2)，便于黨員參考對照。要發揮支委和黨小組長作用，幫助黨員查找突出問題，以做什么、怎么做、做到什么樣為主線，引導黨員著眼于“細”，立足于“實”，從小事小節抓起，結合崗位踐行標準。請各黨總支(支部)11月11日前將支委班子個人承諾書電子版發至黨委辦公室解俊偉郵箱。

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根據《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的文件精神，在廣泛聽取基層干部職工意見和建議的基礎上，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯系自己的和工作實際，進行了深刻反思和自我剖析。全面查找了個人在“四風”上存在的問題。尤其檢查了自己在學習、工作、群眾路線等方面的缺點和不足，現剖析如下：

一、個人存在的問題：

1、學習的自覺性不高

主要表現在：不注重政治學習，集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不系統不全面，聯系實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯系緊的學的多，與工作關系不大的學的少。對待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式。

2、工作作風不夠扎實。

主要表現在：對待工作主動性不強;工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前少，只滿足于完成領導交辦任務，工作作風不夠踏實。當工作中遇到難題時，不能很好的結合自身實際主動地、創造性的解決;遇到復雜的問題，不善于思考，不善于動腦筋，常上交問題。有時報有應付了事的態度，存在“多干多錯，少干少錯，不干沒錯”的。對工作的落實、督促不夠，基礎工作不到位。有時是只安排了工作沒有去落實。對自己的業務工作，缺乏積極進取精神，有只求過

的去，不求過的硬，得過且過的，缺乏精業敬業精神。

3、聯系群眾意識不強，宗旨淡化。

主要表現在：對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識。在工作上群眾觀念淡薄，到工作現場主動性不強、指導工作主觀意志成份多，聯系職工不廣泛，與干部職工交流少，只注重自己想要了解的問題，幫助隊組職工解決實際困難少，沒有很好地落實“從群眾中來，到群眾中去”的要求。對于職工反映不是特別強烈的問題，重視不夠，沒有真正和職工群眾打成一片，缺乏宗旨意識。

二、問題產生的原因

上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：

1、對系統政治理論和業務知識學習的重要性和必要性缺乏有深度的認識。經常把學習當作軟任務，把工作作為硬指標，出現了學習與工作脫節的現象。因工作忙而放松學習，學習缺乏系統性和經常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。

2、精神狀態未能積極有效地調整到當前組織的要求上來，自我要求有所放松。認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產生松勁的念頭，滿足于不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、對工作標準不高，要求不嚴。時常只滿足于完成領導交給的

任務，沒有完全按照高標準、高質量的要求，去認真完成好每一項工作;工作中被動應付性的多，而根據實際需要，主動思考、主動解決現場存在問題少，在履職上做得還很不夠。

4、進取精神不強，滿足于維持現狀。對工作中出現的新情況、

新問題研究不夠。

三、整改方向與措施

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，正確對待領導交辦的每一項任務，時刻保持積極向上的精神狀態，對自身業務工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強學習，不斷提高理論素養和水。

要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。

2、積極上進，充分發揮主觀能動性。

勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。

3、嚴格要求，切實轉變工作作風。

今后，在工作中一定嚴格要求自己，不斷加強自己道德的修養和人格品質的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格遵守單位的各項制度和紀律、做到令行禁止。用好的作風帶動工作，把好的作風運用到實踐中去，干出成績、干出成效。強化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。發揚密切聯系群眾優良作風，深入基層，傾聽職工呼聲，了解職工疾苦，切實解決職工反映的困難和問題。

4、樹立開拓創新的，養成勤于思考的慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問題，創造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創新意識。

總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，在這次活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，高標準、嚴要求努力做好上級交給的各項工作，取得成效。為企業的發展壯大做出自己的貢獻。