敬愛的黨組織：

您好!

開展“兩學一做”學習教育，要深入學習黨章黨規和*系列重要講話精神，要內化于心、外化于行，要把“學”和“做”有效結合，既要在“學”上下功夫，也要在“做”上用真心，要帶著問題“學”，針對問題“改”，才能增強“兩學一做”的針對性，確保“兩學一做”學習教育取得實效。

在“學”上下功夫，帶著問題學。落實學習，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，逐條逐句的領會理解黨的綱領內容、系列講話精神內涵，吃透內涵外延，汲取精髓，弄清“我是誰、來自哪、做什么”，做到清，底線明，時刻樹立政治意識、大局意識、規矩意識，堅定道路自信、理論自信、制度自信，做到黨性強，品行端，才能本固而末茂，源浚而流清，才能補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，守住共產黨員為人做事的基準和底線，爭做“實干興邦”的好黨員。

在“做”上用真心，針對問題改。學習的目的在于使用，在于實踐，從學習中發現存在的問題，做到學而用、學而行，清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，規范舉止，落實行動，從點點滴滴抓起，從一個個具體事情抓起，無論是常工作，還是日常生活，都要真學真干，在真干中悟出真理和檢驗真理，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，以絕對的行動力塑造新時期黨員干部的新形象。

“學”和“做”要齊頭并進，統籌兼顧。“學而不思則罔，思而不學則殆。”切不可將兩者生硬分開，更不可與黨的群眾路線教育以及“三嚴三實”劃清界限，只有“學”與“做”兩手硬，共同打好“學”和“做”的組合拳，一步一個腳印，把小問題、小毛病管住治住，才不會落入“重形式、輕實效”的殼中，才能在“做合格黨員”的過程中不斷礪練自己，才能塑造一只敢于擔當、勇于做事的黨的隊伍團體。

此致

敬禮

匯報人:×××

××××年××月××日

敬愛的黨組織：

您好!

*決定今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后深化黨內教育的又一重要實踐。開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的政治建設、不斷推進全面從嚴治黨的現實要求。要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，就必須堅持以學為先，學做結合。

“兩學一做”，學習是基礎、是前提，是改造主觀世界、提升黨員行動自覺的根本途徑。要把學習黨章黨規擺在更加重要位置。黨章是管黨治黨的總章程，黨規黨紀是規范黨員行為的具體遵循。每名黨員都要通讀熟讀黨章和廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例，明確做合格黨員的基本標準，守住共產黨員為人做事的基準和底線。要把學習系列講話作為重大政治任務。每名黨員要把握好“三個基本”，即學習領會系列講話的基本精神，學習領會*治國理政新理念新新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格的基本要求，切實做到學而信、學而用、學而行。要把貫通統一作為學習基本要求。要注意把黨章黨規和系列講話貫通起來學習、統一起來領會，融入到崗位履職、日常工作當中來，真正做到學有所悟、學有所得、學有所用。

“兩學一做”，“學”是“做”的基礎，“做”是“學”的目的，著眼點和落腳點就是要做一名合格的共產黨員。做合格共產黨員，最根本的是要把“學”和“做”相結合，增強“四個意識”。“四個意識”集中體現了根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗黨員政治素養的試金石。基層廣大黨員要主動自覺地向*看齊，向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護*權威，維護黨的領導核心，始終做政治上的“明白人”。做合格共產黨員，關鍵在踐行“四講四有”標準。講政治、有信念，就是要對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。講規矩、有紀律，就是要嚴守黨的政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩。講道德、有品行，就是要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行*，堅守共產黨人的精神高地。講奉獻、有作為，就是要踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢于擔當、勇于負責，在推進改革發展穩定中當標兵、做模范。

此致

敬禮

匯報人:×××

××××年××月××日

敬愛的黨組織：

您好!

“兩學一做”學習教育是推進政治建設常態化的重要實踐，是提升黨員干部隊伍政治素質的重要舉措。學習黨內根本大法??黨章，是黨內學習教育的基礎所在和最初始點，是解決黨員干部政治意識淡薄、政治責任感缺乏、黨的意識和黨員意識淡化等諸多問題的關鍵所在。

當前，“兩學一做”學習教育正開展得如火如荼。但有的黨員干部卻為了學黨章而學黨章、為了抄黨章而抄黨章，將學黨章這劑溫補保健藥當做“貼金美容”之用，圖一時新鮮、謀一己之利，完全不念學黨章的教育“初心”，完全不顧解決問題，需要綿綿用力、久久為功的實際，實在是舍本逐末、買櫝還珠之舉。

學黨章要回歸正常。學黨章是每名黨員應盡的義務。黨員不學黨章，就好比判案者不識法條、耕種者不懂農時，入黨上根本就不會過關，從嚴格意義上講就不是黨員。我們要充分認識到黨章集中體現了黨的性質宗旨、政治主張、奮斗理想和對黨員的基本要求，是每名黨員必須遵守的行為規范。黨員干部要理直氣壯地學、大大方方地學，學出黨章的浩然正氣與為民服務的挺直腰板。要弄明白為什么學黨章、怎么學黨章的重要問題，“入腦”“走心”，做到學而信、學而用、學而行，切忌刻板地抄、教條地記、生硬地“曬”。

學黨章要將功夫下在日常。“貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。”學黨章應是一項長期堅持的“功課”，貴在“堅持”二字，不能搞“一陣風”，“雨過地皮濕”;更不能“畢其功于一役”，將黨章同工作割裂開來去學，搞成“因噎廢食”。“過剛者易折，善柔者不敗。”要講究文火柔功，將黨章融工作中修行學、帶著問題對照悟，做到日日學、事事思，才能在對黨章的理解和認識上實現“日日新、茍日新、又日新”。

學黨章要嚴在經常。黨員干部在工作中付出了大量的精力和時間，部分人往往會以“沒有時間”“還有工作任務”作為推脫，其實“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。時間上要嚴在經常，堅持每天學習一小時，甚至半小時，關鍵在于有意識地擠時間學。對于組織安排的學黨章任務，部分人往往有過關，“湊合過得去”“差不多就行”，其實“差之毫厘，謬以千里”。標準上要嚴在經常，堅持每次學習都有進步，哪怕是一絲一毫，關鍵在于日積月累、百煉成鋼。

黨員干部學黨章，要像圣地亞哥老漁夫對待大馬林魚一般，排除萬難，永遠充滿著奮斗的精神;要像王羲之字將一池水染成墨色一般，持之以恒，將學習終生的自覺。

此致

敬禮

匯報人:×××

××××年××月××日

敬愛的黨組織：

您好!

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，目前在全國各地黨組織中展開。對學與做的關系以及如何學、如何做，*作出了明確指示：基礎在學，關鍵在做。要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。

“兩學一做”，學為基礎，做是關鍵。學而不做，等于沒學。明代大學者王陽明曾說：“未有知而不行者。知而不行，只是不知。”意為一個人如果真的知道了什么是好的、善的，那他一定會去做。如果他沒有付諸行動，原因只有一個：他并未真正認識到善;同樣，壞人作惡，原因也是對于善的無知，或者沒有真正認識到善。

每一位黨員學得如何，要通過具體行動體現。如果學而不做，就會淪為紙上談兵。做一名合格的黨員，標準十分具體，要做到“四講四有”：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。這就要求我們每一位黨員，都要把對黨章黨規、系列講話的學習認識轉化為實際行動，將自身的、行為與黨章黨規和系列講話的要求相對照，不斷發現問題、解決問題。

做，不能盲目地做，要在科學理論指導下認真做。每位黨員在日常生活和工作中，都要自覺以黨章黨規和中央的要求規范言行，始終把紀律和規矩放在心頭，任何時候都不能逾越紅線。想問題、作決策、干工作，時時刻刻要從黨的宗旨出發，從群眾利益出發，幫助群眾解決各種實際困難和問題，才真正算得上學以致用、學有所成。

做，也要形成常態化。從集中性教育向經常性教育延伸，是開展學習教育的一個重要特點，開展“兩學一做”就是要持之以恒，常抓不懈。各地黨組織既要貫徹好各項學習制度，也要嚴格要求每位黨員端正態度，自覺踐行、主動踐行、嚴格踐行，讓“學”與“做”成為工作常態，將黨性修養注入思維、血液，養成行為慣。

此致

敬禮

匯報人:×××

××××年××月××日