根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，池州學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上池州學(xué)院的分?jǐn)?shù)在471至500分，位次為135876至32730位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年四川高考考生需要考在471至500區(qū)間才能上池州學(xué)院。

一、四川考多少分能上池州學(xué)院

1、2022年四川考生上池州學(xué)院：理科最低分需要471分，錄取最低位次為132837名;

2、2021年四川考生上池州學(xué)院：理科最低分需要471分，錄取最低位次為135876名;

3、2020年四川考生上池州學(xué)院：理科最低分需要489分，錄取最低位次為122749名;

4、2022年四川考生上池州學(xué)院：文科最低分需要509分，錄取最低位次為37938名;

5、2021年四川考生上池州學(xué)院：文科最低分需要517分，錄取最低位次為32730名;

6、2020年四川考生上池州學(xué)院：文科最低分需要500分，錄取最低位次為33153名;

二、池州學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年池州學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	本二	471	132837	省政府
2022	四川	文科	本二	509	37938	省政府

2、2021年池州學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	本二	471	135876	省政府
2021	四川	文科	本二	517	32730	省政府

3、2020年池州學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	本二	489	122749	省政府
2020	四川	文科	本二	500	33153	省政府

雙一流大學(xué)和985211的區(qū)別

1、985、211側(cè)重對(duì)大學(xué)的評(píng)定，“雙一流”側(cè)重對(duì)學(xué)科的評(píng)定

無(wú)論是“985工程”的39所大學(xué)(含國(guó)防科技大學(xué))還是“211工程”的100多所大學(xué)，都是基于對(duì)學(xué)校綜合實(shí)力的整體評(píng)價(jià)。而“一流大學(xué)建設(shè)高校”和“一流學(xué)科建設(shè)高校”，則是先有“一流學(xué)科建設(shè)高�！泵麊�(137所)，再在此基礎(chǔ)上選出“一流大學(xué)建設(shè)高�！�(42所)。也就是說(shuō)，先看一所大學(xué)有沒(méi)有若干個(gè)很強(qiáng)的學(xué)科(專業(yè))，再主要根據(jù)學(xué)科綜合實(shí)力來(lái)評(píng)定一所大學(xué)的強(qiáng)弱。

2、985是211的“升級(jí)版”(211包含985)，“雙一流”則不存在交叉

如果說(shuō)211是重點(diǎn)班，985就是重點(diǎn)班里的重點(diǎn)班�！�985工程”大學(xué)均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學(xué)則多為省部共建高校，地方屬性更強(qiáng)一些。但985大學(xué)都是211大學(xué)。“雙一流”則是兩個(gè)行的評(píng)價(jià)體系。“一流大學(xué)建設(shè)高�！敝卦谝涣鲗W(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點(diǎn)建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)水和創(chuàng)新能力，共計(jì)42所，在原來(lái)39所985大學(xué)基礎(chǔ)上新增3所。

3、985、211是固化的標(biāo)簽，“雙一流”則是有進(jìn)有出

985高校名單確定已有20年，這兩項(xiàng)工程對(duì)促進(jìn)我國(guó)高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發(fā)展很快，但是受制于“非重點(diǎn)”“非部屬”的標(biāo)簽，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力并不為社會(huì)所認(rèn)可。而“雙一流”是一個(gè)動(dòng)態(tài)建設(shè)過(guò)程，遴選認(rèn)定不是一勞永逸的。

新高考志愿數(shù)量多少

新的高考模式不僅在選題上區(qū)別于傳統(tǒng)的高考模式，每個(gè)省的志愿登記也有很大差異。

一、啟動(dòng)-2017年執(zhí)行，新高考改革首批試點(diǎn)省份(二)

1、上海

零志愿批次：3名志愿，4個(gè)專業(yè)

本科普通補(bǔ)助金：24名志愿，4個(gè)專業(yè)

專家通用批次：8名志愿，6個(gè)專業(yè)

2、浙江

普通班：20個(gè)專業(yè)

普通二類：80個(gè)專業(yè)

二、2017年啟動(dòng)-2020年執(zhí)行，第二批實(shí)施新高考改革的省份(四)

1、山東

第一選擇(一行以上)：96個(gè)專業(yè)

第二選擇(雙虛線上方)：96個(gè)專業(yè)

第三選擇(剩余)：96個(gè)專業(yè)

2、天津

本科普通補(bǔ)助金：80個(gè)專業(yè)

專家通用批次：80個(gè)專業(yè)

3、北京

本科普通補(bǔ)助金：30名志愿，6個(gè)專業(yè)

專家通用批次：20名志愿，1個(gè)專業(yè)

4、海南

本科普通補(bǔ)助金：24名志愿，6個(gè)專業(yè)

專家通用批次：10名志愿，6個(gè)專業(yè)

三、2018年啟動(dòng)-2021年執(zhí)行，第三批實(shí)施新高考改革的省份(八)

1、湖南

本科普通補(bǔ)助金：45名志愿，6個(gè)專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：30名志愿，6個(gè)專業(yè)

2、湖北

本科普通補(bǔ)助金：45名志愿，6個(gè)專業(yè)

高職院校審批：20名志愿，6個(gè)專業(yè)

3、河北

本科普通補(bǔ)助金：96個(gè)專業(yè)

專家通用批次：96個(gè)專業(yè)

4、遼寧

本科普通補(bǔ)助金：112個(gè)專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：60個(gè)專業(yè)

5、重慶

本科普通補(bǔ)助金：96個(gè)專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：96個(gè)專業(yè)

6、江蘇

本科普通補(bǔ)助金：40名志愿，6個(gè)專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：40名志愿，6個(gè)專業(yè)

7、福建

本科普通補(bǔ)助金：40名志愿，6個(gè)專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：40名志愿，6個(gè)專業(yè)

8、粵

本科普通補(bǔ)助金：45名志愿，6個(gè)專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：45名志愿，6個(gè)專業(yè)

三、池州學(xué)院最新介紹

池州學(xué)院坐落在“千載詩(shī)人地”的中國(guó)優(yōu)秀旅游城市——安徽省池州市，是省屬綜合性普通本科院校。始建于1977年，初為安徽勞動(dòng)大學(xué)池州地區(qū)�？瓢�，1980年定名為池州師范�？茖W(xué)校，1999年原池州工業(yè)學(xué)校并入，2002年原安徽省經(jīng)貿(mào)學(xué)校并入，2007年升格為池州學(xué)院，，通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。 學(xué)�，F(xiàn)占地1959畝，校舍面積36.77萬(wàn)方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值13453.87萬(wàn)元，紙質(zhì)圖書137.19萬(wàn)冊(cè)，電子圖書80.45萬(wàn)冊(cè)，中外文紙質(zhì)期刊2000種。建有安徽省高校唯一的開(kāi)路電視臺(tái)。專任教師698人，其中正高職稱66人、副高職稱163人，博士、碩士學(xué)位611人；省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人2人，省級(jí)教學(xué)名師12人，省級(jí)教壇新秀18人。全日制在校生15815人。 學(xué)�，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)科研單位。其中，大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院被教育部確定為“數(shù)據(jù)中國(guó)百校工程”首批項(xiàng)目建設(shè)院校。學(xué)校堅(jiān)持“以生為本，以用為先”的人才培養(yǎng)理念，堅(jiān)持“能力導(dǎo)向、素養(yǎng)為基、專長(zhǎng)分流、合作培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，以“鮮明的應(yīng)用型大學(xué)”為發(fā)展方向，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路。現(xiàn)有本科專業(yè)57個(gè)，年來(lái)招生專業(yè)穩(wěn)定在45個(gè)左右，初步形成契合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求的專業(yè)群落，建成了一批在省內(nèi)外有一定影響力的專業(yè)。其中，國(guó)家級(jí)專業(yè)（綜合改革試點(diǎn)專業(yè)）3個(gè)，省級(jí)專業(yè)（綜合改革試點(diǎn)專業(yè)）14個(gè)。與安徽工業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，17名教師成為該校兼職碩士生導(dǎo)師。2019年我校成為安徽省新增碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)校堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，努力構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的人才培養(yǎng)機(jī)制。秉承“以孔子為師，以行知為友”的校訓(xùn)精神，大力推進(jìn)實(shí)踐教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、社會(huì)責(zé)任感教育“三位一體”融入人才培養(yǎng)過(guò)程。建有國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心4個(gè)、省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地10個(gè)、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、省級(jí)卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃6個(gè)、省級(jí)應(yīng)用型教師教學(xué)能力發(fā)展中心1個(gè)。三年，獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目410項(xiàng)，其中，國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目145項(xiàng)。學(xué)校重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，三年，學(xué)生在中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽等國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)2028項(xiàng)。學(xué)生公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文201篇。成功孵化8家初創(chuàng)企業(yè)，其中6家目前年?duì)I業(yè)額超過(guò)千萬(wàn)元，畢業(yè)生就業(yè)率在安徽省就業(yè)工作動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)中位居全省前列。 學(xué)校堅(jiān)持“以科研打造科研”�，F(xiàn)有省級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)（池州學(xué)院皖南民俗文化研究中心），省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，校企共建省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，市級(jí)工程研究中心1個(gè)。建有博士后流動(dòng)站點(diǎn)1個(gè)。三年，獲批國(guó)家社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)，據(jù)安徽省社科規(guī)劃辦統(tǒng)計(jì)，2015-2017年國(guó)家社科基金立項(xiàng)數(shù)省內(nèi)同類院校排名第一。�。ú浚┘�(jí)以上科研項(xiàng)目125項(xiàng)，獲市廳級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)29項(xiàng)，2019年，獲得安徽省社會(huì)科學(xué)成果（著作類）一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，在同類院校中處于領(lǐng)先。公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文865篇，其中被SCI、EI收錄68篇，CSSCI、CSCD收錄96篇；出版著作（教材）38部；獲批國(guó)家專利56項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展”。與池州市委聯(lián)合制定《池州市與池州學(xué)院聯(lián)席會(huì)議制度》，開(kāi)創(chuàng)了省屬高校與屬地政府聯(lián)合議事機(jī)制的先河。作為池州市唯一一所本科高校，學(xué)校扮演著“地方智庫(kù)”的作用，成為校地合作“六個(gè)人”，即：攜手池州的共建人，生態(tài)池州的規(guī)劃人，旅游池州的設(shè)計(jì)人，文化池州的發(fā)掘人，經(jīng)濟(jì)池州的助力人，服務(wù)池州的行動(dòng)人。組建“鄉(xiāng)村振興學(xué)院”，著力打造集鄉(xiāng)村振興理論研究、實(shí)踐指導(dǎo)及人才培養(yǎng)三位一體的綜合性繼續(xù)教育新臺(tái)。成立“半導(dǎo)體學(xué)院”，著力打造安徽省半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)一流人才培養(yǎng)基地，努力成為助推地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的“新引擎”。 學(xué)校堅(jiān)持以文化人，以文育人。依托地方家風(fēng)文化資源建成池州學(xué)院家風(fēng)文化館，推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合化、個(gè)性化、本土化，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園落地生根，家風(fēng)文化館成為我校大學(xué)生政治教育重點(diǎn)基地。規(guī)劃建設(shè)千米“校友大道”，宣傳校友事跡、匯聚榜樣力量。持續(xù)不斷地以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)、滋養(yǎng)校園文化，積極打造弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神家園，涌現(xiàn)出王玉、吳凱龍等先進(jìn)道德模范。設(shè)置“教學(xué)節(jié)”，推行青年教師入職宣誓、拜師和“最美教師”評(píng)選等活動(dòng)，在校內(nèi)形成良好的育人氛圍。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)。先后與韓國(guó)、加拿大、馬來(lái)西亞和臺(tái)灣地區(qū)10余所高校建立交流合作關(guān)系，其中，與臺(tái)灣實(shí)踐大學(xué)、龍華科技大學(xué)等高校簽署合作辦學(xué)框架協(xié)議；與加拿大里賈納大學(xué)簽訂校際合作辦學(xué)協(xié)議。積極與“一帶一路”國(guó)家高校建立合作與交流，申報(bào)“一帶一路”“雙百”計(jì)劃項(xiàng)目，與馬來(lái)西亞博特拉大學(xué)簽訂交流合作協(xié)議。組織4名學(xué)生赴毛里求斯、丹麥參加漢語(yǔ)國(guó)際志愿者項(xiàng)目。遴選推薦22名學(xué)生參加國(guó)（境）外交流學(xué)習(xí)，組織社團(tuán)學(xué)生赴韓國(guó)參加國(guó)際禪茶大會(huì)。先后選派55人教師赴加拿大、美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)等國(guó)家進(jìn)修、訪學(xué)。 （備注：以上數(shù)據(jù)截至2019年10月21日）