根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在150至334分，位次為260431至159818位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在150至334區(qū)間才能上杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、四川考多少分能上杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2021年四川考生上杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要150分，錄取最低位次為258428名;

2、2020年四川考生上杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要150分，錄取最低位次為260431名;

3、2021年四川考生上杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要150分，錄取最低位次為199866名;

4、2020年四川考生上杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要334分，錄取最低位次為159818名;

二、杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2021年杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	�？�	150	258428	省教育廳
2021	四川	文科	�？�	150	199866	省教育廳

2、2020年杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	�？�	150	260431	省教育廳
2020	四川	文科	�？�	334	159818	省教育廳

填報服從調(diào)劑需要注意什么

服從專業(yè)調(diào)劑會影響你意向性的專業(yè)錄取，都是由高分開始錄取，比如你報的是財會專業(yè)，你已達(dá)到這所學(xué)校的最低投檔線，但是由于這個專業(yè)已經(jīng)錄滿了，你就會被調(diào)劑到其它未被錄滿的專業(yè)，而你將去往的專業(yè)很可能就是報的人比較少的冷門專業(yè)。

服從調(diào)劑的確可以保證達(dá)到最低投檔線的考生能夠去往該校，卻無法保證能夠?qū)W到你填報的專業(yè)。但是，越來越多的一本高校實行大類招生。大學(xué)給予學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，所以，服從調(diào)劑可以以較低的分?jǐn)?shù)進(jìn)入高校，不失為一個上好大學(xué)的辦法。

如果考生確認(rèn)他們“服從分配”，一方面，他們增加了被錄取的機會，另一方面，他們接受了根據(jù)分配進(jìn)入學(xué)校的義務(wù)。轉(zhuǎn)學(xué)和錄取的學(xué)�；�?qū)�業(yè)很可能與申請考試的初衷相去甚遠(yuǎn)，因此他們應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備。

如果你填補空缺，你將優(yōu)先考慮在空缺招生計劃中部署更好的學(xué)�；�?qū)�業(yè)。一旦那些服從部署的人被錄取，他們必須去你被錄取的機構(gòu)。否則將影響全國招生計劃的完成。因此，對于本專欄，考生不僅要充分關(guān)注，而且要認(rèn)真對待，做出具體明確的陳述。

如果考生選擇服從調(diào)劑，無論他是否會被最喜歡的學(xué)院或?qū)�業(yè)錄取，他都應(yīng)該準(zhǔn)備好承擔(dān)所有的選擇和后果，因為這在一定程度上決定了你未來學(xué)習(xí)和工作的發(fā)展方向，所以無論如何都應(yīng)該謹(jǐn)慎。

一本學(xué)校二批錄取算不算一本

算一本，本科錄取批次只是學(xué)校的錄取順序，部分一本院校存在二本專業(yè)，所以會在二批次錄取，但是學(xué)校仍然是一本大學(xué)，沒有區(qū)別。

第一批和第二批次錄取就是我們所說的一本、二本錄取。第一批次是按照當(dāng)年普通高考較高的分?jǐn)?shù)線(如580以上)，為重點本科錄取階段，就是優(yōu)先錄取，即進(jìn)行第一輪錄取。第二批次按當(dāng)年普通高考相對較高的分?jǐn)?shù)線(如520以上)，沒有達(dá)到重點本科分?jǐn)?shù)線或已達(dá)到重點本科線但被擠了下來，進(jìn)行普通本科錄取，即第二輪錄取。

一本學(xué)校的大部分專業(yè)都是有研究生點和博士點的，學(xué)生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業(yè)強勁的師資和科研水。

但是一本學(xué)校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的，大多數(shù)是沒有博士點和碩士點的，學(xué)生畢業(yè)如果想要讀研，就只能跨考其他專業(yè)或者其他學(xué)校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學(xué)研究。

不過現(xiàn)在很多省份已經(jīng)合并批次了。合并高考院校錄取批次，對一本分?jǐn)?shù)線之上的學(xué)生來說，幾乎并沒有影響，這些人本來就是能夠沖刺重點大學(xué)的學(xué)生。真真正正得益的是成績并不高的學(xué)生，在一二本線之間徘徊的學(xué)生，對于他們而言，沒了批次的問題，可以考的大學(xué)將沒有限制，選擇的機會將越來越多。也可以鼓勵考生們，沖刺更強的大學(xué)！

三、杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)建立，由杭州市人民政府和著名企業(yè)萬向集團(tuán)合作舉辦、堅持國際型、現(xiàn)代型、創(chuàng)業(yè)型辦學(xué)定位，堅持公益非盈利辦學(xué)原則的全日制高等職業(yè)技術(shù)院校；迄今已擁有70年的辦學(xué)歷史，為社會培養(yǎng)了4萬多名各行各業(yè)的人才。 坐落于素有人間天堂之稱的杭州市，處在杭州市重點打造的西溪谷之中，毗鄰西溪國家濕地公園，交通便捷，環(huán)境宜人。學(xué)院建有3個校區(qū)，共占地面積約260畝，總建筑面積18萬多方米，目前全日制在校生6600余人。 學(xué)院圍繞“服務(wù)新智造，賦能康養(yǎng)旅” 的專業(yè)定位，以國家骨干專業(yè)服裝設(shè)計與工藝、�。ㄊ校�專業(yè)綠色食品生產(chǎn)與檢驗、康復(fù)工程技術(shù)等專業(yè)為引領(lǐng)，重點打造培養(yǎng)應(yīng)用智能網(wǎng)聯(lián)、人工智能新技術(shù)運用到智能制造、交通運輸管理和車輛制造高素質(zhì)人才的智能技術(shù)專業(yè)群；培養(yǎng)服務(wù)于大健康、大旅游產(chǎn)業(yè)的，在康、養(yǎng)、旅等多個方面具有國際視野高端人才的康養(yǎng)旅游專業(yè)群；培養(yǎng)契合打造杭州時尚之都、品質(zhì)之城的國際化戰(zhàn)略，服務(wù)并引領(lǐng)時尚與創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，具備有創(chuàng)意、善設(shè)計、會創(chuàng)業(yè)、懂經(jīng)營的時尚創(chuàng)客的設(shè)計創(chuàng)意專業(yè)群；培養(yǎng)服務(wù)國際化，具有創(chuàng)造性運用數(shù)字能力，復(fù)合型、外向型的國際新型商務(wù)人才的數(shù)字貿(mào)易專業(yè)群等四大專業(yè)群，共設(shè)置有22個高職專業(yè)（含專業(yè)方向）。 2020年，國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)群獲“浙江省高水專業(yè)群”建設(shè)立項，這是我院“十三五”期間專業(yè)建設(shè)與發(fā)展成績的見證，標(biāo)志著我院進(jìn)入了全省職業(yè)教育“雙高”建設(shè)的先進(jìn)行列。此外，學(xué)院還擁有省級優(yōu)勢建設(shè)專業(yè)2個，省級建設(shè)專業(yè)4個，市級（重點）建設(shè)專業(yè)5個，市新型專業(yè)群和新型專業(yè)各1個；中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地1個，省級示范(重點)建設(shè)實訓(xùn)基地6個，市級重點建設(shè)實訓(xùn)基地5個。 《辦公軟件高級應(yīng)用》課程被教育部評為國家精品在線開放課程。學(xué)院擁有國家教指委精品課程2門、省級精品課程(在線精品課程)9門、市級精品課程20門；省高校重點建設(shè)教材10部；省級教改項目(含新世紀(jì)教育教學(xué)改革項目、省高等教育教學(xué)改革項目、課堂教學(xué)改革項目、十三五教學(xué)改革項目)30項。獲浙江省高等教育教學(xué)成果獎一等獎2項。 學(xué)院全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和政治工作，注重文化育人，“愛心課堂”于2019年入選浙江省首批高校黨建品牌；行政第一黨支部被中共浙江省教育工委評為“樣板黨支部”，三創(chuàng)教育與研究中心榮獲2019-2020年度“浙江省三育人崗位建功先進(jìn)集體”。學(xué)院堅持立德樹人的根本任務(wù)，以“德澤社會，普惠大眾，用三創(chuàng)精神做有意義的教育，逐步培育了國際化教育、全人發(fā)展教育、美好教育、三創(chuàng)教育四張“金名片”。學(xué)院為學(xué)生搭建了彰顯才華的有效臺，學(xué)生在科技創(chuàng)新、文體競賽、技能展示等活動中多次獲獎，充分展示了我院學(xué)生強勁的實力和良好的精神風(fēng)貌。三年來，學(xué)生參加各類技能大賽，共獲省級以上獎勵185項。其中，國家級獎勵9項，省級一等獎以上33項。 共有教職工約300人，其中專任教師180人，具有高級職稱60人，占33.3%；具有碩士、博士學(xué)位教師143人，占79.4%；“雙師素質(zhì)”教師140人，占專任教師77.8%。并且擁有省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個，省高校優(yōu)秀教師3名，省級專業(yè)帶頭人12名，省教壇新秀5名，市優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊1個，市優(yōu)秀教師11名。 學(xué)院承擔(dān)中美國家元首計劃“十萬人留學(xué)中國”對外交流項目，8年時間已接待了58個研團(tuán)1409位美國師生。萬向集團(tuán)曾設(shè)立億元“萬向?qū)W院教育基金”，發(fā)布“萬向?qū)W院魯冠球教育獎”，用于獎助優(yōu)秀師生。學(xué)院每年派出大量教師與管理骨干赴澳大利亞、加拿大、英國及美國等地進(jìn)行標(biāo)桿考察；每年派出幾十名交換生赴英國、新加坡、香港等地學(xué)習(xí)，并接收新加坡等地學(xué)生來我院訪學(xué)。 在啟動的浙江省教育廳主辦的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查中，學(xué)院連續(xù)4年畢業(yè)生的就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、職位勝任度及創(chuàng)業(yè)前景、對母校滿意度、用人單位滿意度等五個維度的綜合評價在浙江省民辦高職院校中排名第一。其中《2015浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查報告》顯示，學(xué)院在全省47所高職院校中，職業(yè)勝任度及創(chuàng)業(yè)前景排名第4位，就業(yè)質(zhì)量排名第9位。三年，畢業(yè)生就業(yè)率均保持在98%以上。 2020年，在省教育廳組織的教學(xué)質(zhì)量年度考核中被評為“B”等級，進(jìn)入了全省高職院校的第二方陣。 在多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院秉承“明德、慎思、崇實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。全面貫徹“實施科研興校戰(zhàn)略，著力打造精品學(xué)院”的基本方針，以改革創(chuàng)新為動力，積極運用“第一性原理”，全面對標(biāo)“雙高計劃”，全面推進(jìn)“提質(zhì)培優(yōu)”，全面深化“三教”改革，全面啟動“3+N”達(dá)人計劃，全面構(gòu)建“三全育人”格局。學(xué)院先后榮獲“浙江省文明單位”、“杭州職業(yè)技術(shù)教育十佳學(xué)�！钡葮s譽。