根據最新四川招生考試院公布的數據，廣東交通職業技術學院在四川招生錄取數據顯示，四川考生上廣東交通職業技術學院的分數在222至355分，位次為265476至128824位次區間內，所以我們預測2023年四川高考考生需要考在222至355區間才能上廣東交通職業技術學院。

一、四川考多少分能上廣東交通職業技術學院

1、2022年四川考生上廣東交通職業技術學院：理科最低分需要290分，錄取最低位次為265476名;

2、2021年四川考生上廣東交通職業技術學院：理科最低分需要231分，錄取最低位次為253189名;

3、2020年四川考生上廣東交通職業技術學院：理科最低分需要222分，錄取最低位次為256455名;

4、2022年四川考生上廣東交通職業技術學院：文科最低分需要394分，錄取最低位次為128824名;

5、2021年四川考生上廣東交通職業技術學院：文科最低分需要362分，錄取最低位次為144723名;

6、2020年四川考生上廣東交通職業技術學院：文科最低分需要355分，錄取最低位次為146167名;

二、廣東交通職業技術學院在四川的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年廣東交通職業技術學院在四川的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	專科	290	265476	省政府
2022	四川	文科	專科	394	128824	省政府

2、2021年廣東交通職業技術學院在四川的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	專科	231	253189	省政府
2021	四川	文科	專科	362	144723	省政府

3、2020年廣東交通職業技術學院在四川的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	專科	222	256455	省政府
2020	四川	文科	專科	355	146167	省政府

公辦二本和民辦二本的區別

民辦二本和公辦二本的區別主要有：收費標準不同、住宿費和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時畢業證的認可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學形式不同、被合并幾率不同、抗風險能力不同等等。

公辦二本和民辦二本雖然都是二本院校，但是在收費上卻有著很大差距，公辦二本是國家創辦院校，有一定的政策扶持，學費比較低，在大多數家庭的承受范圍內，學生在校期間也會獲得一些補助。

專業調配和定向調配什么意思

什么是定向調配

報考定向就業招生學校且愿定向的考生，應填報該校定向專業志愿或勾選該校的“定向調配”欄。錄取時，若填報定向專業志愿考生的生源不足，學校可調配錄取勾選了“定向調配”欄的考生到定向專業。

各批次只在第一志愿中設置定向志愿（行志愿為A志愿）。報考定向就業招生學校且愿定向的考生，應填報該校定向專業志愿或選擇該校的“定向調配”欄。錄取時，若填報定向專業志愿生源不足，學校可調配錄取選擇了“定向調配”欄的考生到定向專業。國家專項計劃、省屬院校定向培養免費師范生、免費醫學定向和定向培養直招士官志愿不受院校志愿序號和專業“定向調配”志愿的限制。

什么是專業調配

專業調配是指如果你報的那個學校沒錄取你填的志愿專業，但看好你是個人才，想留下你，如果你在專業調配打鉤就可以把你分配到其他專業，不打鉤就可能錄取不到你，打鉤就意味錄取的幾率大些，不打鉤可能因分數不夠而落榜,打鉤就可能調到自己不喜歡的專業。

專業調配和定向調配有什么不同

簡單來說，專業調配是在分數滿足所報院校最低要求時，優先考慮該院校其他專業；而定向調配則是分數滿足所報專業的其他院校的分數線時，優先考慮其他院校的同一專業。

(1)專業調配和定向調配如果你都勾選的話，被錄取的機會比較大。

(2)但是如果都勾選，意味著你會被任何一個專業錄取，畢業后也可能會被安排到定向單位(一般條件相對艱苦一些)工作。你心理要提前有準備。

三、廣東交通職業技術學院最新介紹

廣東交通職業技術學院創辦于1959年，1999年經教育部批準，由廣東交通學校、廣東省航運學校合并組建而成，是一所省教育廳主管、行業鮮明、工科為主的綜合性高等職業院校，迄今已有60多年辦學歷史。學院堅持立足交通、服務粵港澳經濟與社會發展，注重培養具有創新精神的技術技能人才，榮獲國家教學成果一等獎1項，二等獎2項；2004年，以“優秀”等級通過教育部高職高專人才培養水評估；2013年，以“優秀”等級通過首批國家骨干高職院校建設項目驗收；2017年入選廣東省一流高職院校建設計劃立項建設單位；2016-2019年，連續四年榮獲“全國高等職業院校服務貢獻50強院校”；2018年獲 “全國高等職業院校教學資源50強院校”；2019年獲國家優質專科高等職業院校；先后榮獲全國職業教育先進單位、全國交通系統先進集體、廣東省文明示范單位、廣東交通教育科技先進單位、優質省級職教師資培養基地等光榮稱號。 學院扎根南粵大地，服務“一帶一路”，目前有三個校區，占地面積1000余畝，全日制在校生2萬余人，現有49個專業，涵蓋土木工程、汽車機械、船舶駕駛、軌道交通、智能交通、運輸管理、機電設備、電子信息、商貿等領域，形成了“公路、水路、軌道三路引領，機電信息、經濟管理兩翼發展”的專業整體布局。 學院在專業建設方面，擁有“十三五”國家優質專科高等職院校骨干專業14個，廣東省高水專業群6個，廣東省品牌專業16個（其中一類3個、二類13個），曾獲國家級教改試點專業2個，國家骨干高職院校重點專業6個，中央財政支持提升專業服務能力專業2個，開展省級現代學徒制試點專業14個，“3+2”中高協同培養專業25個，“3+2”“2+2”“4+0”等高本協同培養專業14個；在教學資源建設方面，擁有專業教學資源庫國家3個、省級5個，精品在線開放課程國家級1門、省級13門，曾獲國家精品課程2門、國家精品資源共享課程1門、省級（國家教指委）精品課程17門、省級精品資源共享課17門，擁有216個設備先進的一體化多功能校內實訓教學場所，51個政校企共建校內實訓基地和培訓基地，582家緊密型校外頂崗實基地，其中中央財政支持職業教育基地1個、高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018年）基地（或公共實訓中心）4個，省級公共實訓中心2個，省級高等職業教育實訓基地14個，省級虛擬仿真實訓中心1個，省級大學生校外實踐基地17個；在產教融合方面，建有產業學院4個、國家發改委產教融合基地項目——現代交通綜合實訓基地，共6 個產教融合實訓中心，設備值5000余萬元，協同約克廣州空調冷凍設備有限公司成功立項廣東省第一批產教融合型企業；在師資隊伍方面，高級職稱占比超34%，雙師型教師占專業課教師比例84%，擁有國家級教師教學創新團隊1個、省級優秀教學團隊9個，擁有廣東省特支計劃教學名師2人、廣東省教學名師5人、全國交通運輸職業教育教學名師2人、全國物流行業教育教學名師1人、青年珠江學者1人、廣東省高職教育專業領軍人才6人、省部級技能大師工作室3個；在科技服務方面，建有教育部高等職業教育創新發展行動計劃協同創新中心4個、廣東省科技廳工程技術研究中心3個、廣東省高校科技創新臺（團隊）9個，獲省級以上科技進步獎8項，授權知識產權654項，其中發明專利48項，主編專業標準、行業規范5部，發表SCI/EI等收錄及核心期刊論文160篇；在學生競賽方面，學生獲挑戰杯、創新創業、技能競賽等各類學生競賽國家級獎項233項、省級獎項1000余項。 優質的教育資源、優良的教學質量以及深厚的行業產業背景吸引了廣大考生,成為眾多考生首選報考的高職高專院校，畢業生就業前景廣闊、就業通道順暢，就業率連續多年保持在99%以上。 學院貫徹落實學歷教育與職業培訓并舉的法定職責,始終立足交通、面向區域經濟與社會發展，開展職業培訓、職業資格考試等多種類社會服務項目，形成了以交通行業的系列培訓為主線、經管機電信息系列培訓同步發展的社會服務體系。三年，學院面向行業和社會共培訓和鑒定各類人員8萬多人次，組織職業（執業）資格考試約15萬人次。 學院秉承“求是、篤實、創新、立業”的校訓精神，堅持“內涵發展、質量立校，開放融合、服務興校”的辦學理念，主動服務“交通強國”和粵港澳大灣區建設新需求。全力推進學院治理體系和治理能力現代化建設，加快現代職業教育體系建設，解放、凝心聚力、銳意進取，努力把學院建設成為類型、行業領先、國內一流、有國際影響的高等職業院校，在奮力辦好職業教育中實現新的跨越。 2021年9月