根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在194至310分，位次為265968至158261位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在194至310區(qū)間才能上湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、四川考多少分能上湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年四川考生上湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要288分，錄取最低位次為265968名;

2、2021年四川考生上湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要194分，錄取最低位次為256661名;

3、2020年四川考生上湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要265分，錄取最低位次為250725名;

4、2022年四川考生上湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要352分，錄取最低位次為158261名;

5、2021年四川考生上湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要335分，錄取最低位次為159917名;

6、2020年四川考生上湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要310分，錄取最低位次為173702名;

二、湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	專科	288	265968	省政府
2022	四川	文科	專科	352	158261	省政府

2、2021年湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	專科	194	256661	省政府
2021	四川	文科	專科	335	159917	省政府

3、2020年湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	專科	265	250725	省政府
2020	四川	文科	專科	310	173702	省政府

高考提前批能填報(bào)幾個(gè)志愿

本科提前批一志愿只有1個(gè)學(xué)校。高考的提前批次是指比普通批次要早，一般高考結(jié)束以后提前批次就開始報(bào)名如果提前批報(bào)了沒被錄取不會(huì)影響其他批次的填報(bào)錄取。

提前批：本科在錄取前填報(bào)1次志愿，錄取過程中征集1次志愿，征集志愿時(shí)設(shè)高校是否服從調(diào)劑志愿。第一次填報(bào)志愿和征集志愿均填報(bào)1所高校，調(diào)劑志愿設(shè)3類高校及專業(yè)(軍事、公安、其他)是否服從調(diào)劑。

專科設(shè)1個(gè)高校志愿和高校及專業(yè)是否服從調(diào)劑志愿。每所高校志愿均可填報(bào)6個(gè)專業(yè)及專業(yè)是否服從調(diào)劑志愿。具體應(yīng)以本省實(shí)際情況為準(zhǔn)。

高考志愿填報(bào)有什么技巧

1、求穩(wěn)：剛達(dá)到本一批次線考生

不要再考慮錄取分?jǐn)?shù)線較高的專業(yè)了。這樣的考生應(yīng)該自己找一本線內(nèi)分?jǐn)?shù)線最低的院校，或者是找院校里面錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低的專業(yè)。可以選擇沒有在發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)院校來填報(bào)，避免了地區(qū)的競爭熱。退而求其次，不過是為了求穩(wěn)。

2、考慮本二批次報(bào)考

游走在一本線的同學(xué)，在二本線中就占有很大的優(yōu)勢了。一批求穩(wěn)，二批就可以報(bào)好院校和好專業(yè)了，由于分?jǐn)?shù)高，錄取的可能性也會(huì)大。

3、外省學(xué)校錄取幾率會(huì)更高

省內(nèi)的院校很容易被炒熱。不想離開本省的同學(xué)，就會(huì)把第一志愿放在本省，填報(bào)的人數(shù)過多，學(xué)校基本就會(huì)被炒熱。

4、關(guān)注均分，而不是最低錄取分

一般在志愿填報(bào)之前，都會(huì)分析一下所報(bào)專業(yè)3至5年的分?jǐn)?shù)線，如果是壓線的同學(xué)，一定要報(bào)均分和自己成績差不多的專業(yè)，給自己留后路，讓分?jǐn)?shù)綽綽有余。

三、湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

學(xué)院是教育部人才培養(yǎng)工作水評(píng)估優(yōu)秀院校、全國機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、國家級(jí)眾創(chuàng)空間、湖南省卓越高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南省示范性高職院校、湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、湖南省文明標(biāo)兵校園、湖南省文明單位、湖南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校、湖南省實(shí)管理強(qiáng)校、湖南省職業(yè)院校文化建設(shè)強(qiáng)校、湖南省汽車制造業(yè)高級(jí)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、湖南省機(jī)器人與智能裝備職教集團(tuán)理事長單位、長沙市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟秘書長單位。 　　年來，學(xué)院按照錯(cuò)位發(fā)展、優(yōu)勢超前、凸顯的辦學(xué)理念，緊隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展持續(xù)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，積極推行產(chǎn)教融合、師生融合的人才精細(xì)化培養(yǎng)方式，重點(diǎn)培養(yǎng)智能制造產(chǎn)業(yè)鏈需求的技術(shù)技能人才，受到業(yè)界贊譽(yù)。《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國教育報(bào)》、《中國青年報(bào)》、湖南衛(wèi)視等省級(jí)以上新聞媒體對(duì)學(xué)院辦學(xué)成績成果報(bào)道200余次。 　　學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、信息工程學(xué)院、智造創(chuàng)客學(xué)院、人文科學(xué)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、思政教學(xué)部等九個(gè)二級(jí)學(xué)院（教學(xué)部）。建成了深度融入智能裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈的智能制造技術(shù)、智能控制技術(shù)、智能汽車技術(shù)、智能制造服務(wù)四大專業(yè)群。開設(shè)機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、電梯工程技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等30個(gè)全日制專科專業(yè)。其中機(jī)電一體化、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)為全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)，智能控制技術(shù)專業(yè)群為省級(jí)示范專業(yè)群，焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)，機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)為省級(jí)專業(yè)，機(jī)電一體化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)為全國機(jī)械行業(yè)高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)創(chuàng)新建設(shè)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化技術(shù)為省級(jí)精品專業(yè)。牽頭制定了全國高職院校電梯工程技術(shù)專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 　　學(xué)院全面打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工628人，其中具有高級(jí)職稱的教師245人， “雙師型”專任教師324人，享受國務(wù)院、湖南省政府特殊津貼專家各1人，全國機(jī)械職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員8人，湖南省職業(yè)技能鑒定專家委員會(huì)委員3人，全國技術(shù)能手4人，湖南省技術(shù)能手、湖南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者3人，省級(jí)專業(yè)帶頭人3人，省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。“雙師型”教師培養(yǎng)入選教育部“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)入選教育部高職典型案例；機(jī)械制造與自動(dòng)化“雙師型”教師培養(yǎng)基地入選教育部創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。2019年獲湖南省教師職業(yè)能力競賽中一等獎(jiǎng)11項(xiàng)、二等獎(jiǎng)16項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10項(xiàng)，一等獎(jiǎng)數(shù)量排名全省第一，獲獎(jiǎng)數(shù)量排名全省第一；獲全國各類教師競賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。 　　學(xué)院堅(jiān)持“立足長沙經(jīng)開區(qū)、植根智能裝備制造業(yè)”的辦學(xué)定位，構(gòu)建“政企行園校”多方聯(lián)動(dòng)、共享共促的產(chǎn)教融合、校企合作長效機(jī)制，充分依托地處國家級(jí)長沙經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢，與中國鐵建、三一集團(tuán)、中聯(lián)重科、上汽大眾、上汽三菱電梯、捷豹路虎（中國）等500余家企業(yè)建立了密切的合作關(guān)系。與知名企業(yè)在校內(nèi)合作共建了上海三菱電梯學(xué)院、捷豹路虎（中國）長沙培訓(xùn)中心、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)中心、長沙獵豹汽車培訓(xùn)中心、湖南凱城精密機(jī)械有限公司等生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。2019年學(xué)院榮獲園區(qū)企業(yè)合作院校“四項(xiàng)第一”：2018年園區(qū)合作企業(yè)數(shù)量排名第一、2018年為園區(qū)輸送技能人才數(shù)量排名第一、2019年企業(yè)技能人才校園招聘意向排名第一、2019年技能人才校企聯(lián)合培養(yǎng)意向排名第一，學(xué)院被長沙經(jīng)開區(qū)授予“校企合作先進(jìn)院校”。 　　學(xué)院大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意教育，建有智造創(chuàng)客學(xué)院和創(chuàng)業(yè)大廈等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)臺(tái)，形成了集創(chuàng)新思維普及、科技創(chuàng)新與創(chuàng)客教育、創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)品研發(fā)、項(xiàng)目孵化等功能為一體的綜合性創(chuàng)客空間，被授予國家級(jí)眾創(chuàng)空間稱號(hào)。建成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系和創(chuàng)客人才培養(yǎng)機(jī)制，牽頭成立了湖南省高職創(chuàng)客教育專業(yè)委員會(huì)。打造湖南省創(chuàng)客教育品牌，學(xué)院“創(chuàng)文化”成果2018年榮獲國家職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、湖南省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。 　　學(xué)院人才培養(yǎng)成效顯著，人才培養(yǎng)質(zhì)量位居全省前列。三年湖南省學(xué)生技能競賽成績均排名前五，2019年獲湖南省學(xué)生技能競賽中一等獎(jiǎng)12項(xiàng)、二等獎(jiǎng)37項(xiàng)、三等獎(jiǎng)33項(xiàng)，團(tuán)隊(duì)成績排名全省第二；獲國家技能競賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)數(shù)排名全國前60。學(xué)生技能抽查成績優(yōu)秀，年終就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。據(jù)麥可思調(diào)查，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度、均月收入均遠(yuǎn)高于全國高職均值。學(xué)院培養(yǎng)人才廣受社會(huì)贊譽(yù)，涌現(xiàn)了榮獲“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡年瘫蟆⑷肼毎肽昙传@得上海大眾集團(tuán)職工技能競賽“維修電工第一名”的焦喜春、在廣汽三菱被譽(yù)為“機(jī)器人的老中醫(yī)”的技能大師謝衛(wèi)華等大批能工巧匠。 　　“十四五”期間，學(xué)院將堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念，以立德樹人為根本，以產(chǎn)教融合為主線，全方位提升高水院校建設(shè)的服務(wù)保障支撐能力，創(chuàng)客式人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新成效更加顯著，具有國內(nèi)競爭力和影響力的高素質(zhì)人才隊(duì)伍成功造就，支撐高水院校建設(shè)的智造專業(yè)發(fā)展格局更具優(yōu)勢，深度融入經(jīng)開區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展持續(xù)彰顯，綠色智慧和諧美麗新機(jī)電全面建成，在服務(wù)湖南推進(jìn)“三個(gè)高地”建設(shè)中展現(xiàn)機(jī)電擔(dān)當(dāng)和機(jī)電。