篇一：高三下期班主任總結(jié)

本學(xué)期結(jié)束了,為了今后能更好地開(kāi)展班主任工作,現(xiàn)對(duì)班主任工作總結(jié)如下:

一、完善了班級(jí)管理建設(shè)。

本學(xué)期通過(guò)民主選舉更換了部分值日干部,對(duì)值日干部進(jìn)行隨時(shí)與及時(shí)的指導(dǎo),主要是如何站在與同學(xué)起坐的立場(chǎng)管理,同時(shí)利用值日干部與個(gè)別同學(xué)的矛盾,在班上開(kāi)展討論與教育,讓學(xué)生明白值日干部的付出,讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考,進(jìn)一步樹(shù)立值日干部的威信,經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的值日班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

二、以教育為楔機(jī)促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。

因?yàn)楸景鄬W(xué)生是在原有藝體班的基礎(chǔ)上抽走美術(shù)生與音樂(lè)生之后的一個(gè)普通班,特點(diǎn)是成績(jī)與雙差。所以要管理好這個(gè)班,首要的工作就是如何讓他們守規(guī)守紀(jì),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)互相幫助,有了紀(jì)律作保障,有了一份責(zé)任心,有了對(duì)他人的一份尊重,才有可能跟隨老師一起好好學(xué)習(xí)。而要做好這一切,班主任就必須懂學(xué)生,放下架子做一個(gè)給學(xué)生溫暖的老師。事實(shí)證明,這種做法是對(duì)的,50班形成了一個(gè)正氣的集體,50班的學(xué)生誰(shuí)都可以管,50班的學(xué)生服管,50班的學(xué)生值日干部管理與班主任管理效果幾乎一樣。

三、認(rèn)真分析了成績(jī)不佳的原因并采取了相應(yīng)的對(duì)策

1、因?yàn)閷W(xué)生通過(guò)一系列教育,明白的讀書(shū)的重要,明白了自己的責(zé)任,所以渴望成績(jī)有較大的提高,以實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。于是出現(xiàn)兩種完全不同的情況:部分成績(jī)相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)憂考不出自己理想的成績(jī),給自己過(guò)大壓力,導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過(guò)重,發(fā)揮不好。部分學(xué)生,同樣因?yàn)榭释�成�?jī)有較大提高,但因?yàn)榛�礎(chǔ)太差,努力之后收效甚微,甚至考出的成績(jī)與不努力學(xué)習(xí)相差無(wú)幾,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣和熱情下降,課堂回答問(wèn)題積極性不高,走神發(fā)呆。措施:給好學(xué)生減壓,讓他們明白學(xué)到了的知識(shí)是不會(huì)跑的,不能因?yàn)橐淮蔚氖Ю�就失去信�?另外給他們樹(shù)立終生教育的,學(xué)習(xí)可分步走:大專??成人高考或自考,給他們舉身邊成功事例,幫助他們樹(shù)立信心。

2、準(zhǔn)備不足,方法欠妥。大部分學(xué)生因?yàn)榛�礎(chǔ)差,自學(xué)能力差,寄希望于老師,棄書(shū)本于不顧,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,政史地看完了一遍的屈指可數(shù)。另外不結(jié)合自己的實(shí)際,喜歡做難題、怪題,抓不準(zhǔn)重點(diǎn),尤其是數(shù)學(xué),結(jié)果,耗費(fèi)大量時(shí)間,收效甚微。措施:強(qiáng)調(diào)高考,萬(wàn)變不離其宗,這個(gè)“宗”就是書(shū)本,不熟悉書(shū)本,做題就成了巧婦難為無(wú)米之炊了。就算聽(tīng)老師講授,就算做題,要想效果好也必須以自己看書(shū)為基礎(chǔ),否則一知半解反而約束了自己,最后迷失了自己,而任何迷失的自己的做法都是不可能取得成功的。

3、不注重琢磨字詞句,只求大概,尤其是審題,粗心大意,導(dǎo)致下筆千言離題萬(wàn)里,尤其是語(yǔ)文的作文與文綜的大題。措施:時(shí)注意審題強(qiáng)化訓(xùn)練,養(yǎng)成琢磨字詞句的慣。

4、不注重答題技巧。其實(shí),高考既是考知識(shí)與能力,也是一場(chǎng)游戲,是游戲必有規(guī)則,遵守游戲規(guī)則者往往占優(yōu)勢(shì)。措施:強(qiáng)化錯(cuò)題總結(jié)規(guī)納,總結(jié)出題規(guī)律,尤其是語(yǔ)文中的現(xiàn)代文閱讀理解,以及詩(shī)歌的分類閱讀等。

另外,個(gè)別學(xué)生還存在盲目自信心理,有驕傲的表現(xiàn)。措施:一是說(shuō)服教育,二是挫折教育。另有部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。措施:強(qiáng)調(diào),高考原則是一分鐘一分題,選擇題適當(dāng)減時(shí),其余適當(dāng)增時(shí)。

四、重視家長(zhǎng)會(huì)。

將學(xué)生表現(xiàn)包括每天每節(jié)課的表現(xiàn)以文字的形式印發(fā)給家長(zhǎng),避免不必要的繁瑣,每次家長(zhǎng)會(huì)突出一個(gè)主題,開(kāi)學(xué)之初講計(jì)劃,樹(shù)目標(biāo),講要求,讓家長(zhǎng)對(duì)你的工作了然于心,學(xué)期中鼓勁為主,為學(xué)生樹(shù)信心為家長(zhǎng)樹(shù)信心,高考前講考前注意事項(xiàng)。每次考完及時(shí)將有單科成績(jī)排名的成績(jī)印發(fā)給任課教師,讓他們能全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,深入分析,再面對(duì)面與家長(zhǎng)溝通。

另外就學(xué)生出勤玩手機(jī)等問(wèn)題的處理都及時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的強(qiáng)有力支持,為工作的順利開(kāi)展掃了障礙,同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生不良行為的約束,保障了班級(jí)秩序的正常。

總的來(lái)說(shuō),通過(guò)又一個(gè)學(xué)期的努力,能讓大多數(shù)學(xué)生快樂(lè)地地度過(guò)在學(xué)校的每一天,教書(shū)又育人,規(guī)范學(xué)生行為,掀起了學(xué)習(xí)的熱潮,完善了自我形象;學(xué)習(xí)生活中同學(xué)們能互相幫助,形成了一種和諧的人際關(guān)系。基本上做好了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與轉(zhuǎn)化工作,為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思。但在轉(zhuǎn)化差生的過(guò)程中,仍有個(gè)別雙差生我行我素,上課睡覺(jué)、看課外書(shū)、發(fā)呆,還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)無(wú)心向?qū)W的學(xué)生的斗志,還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂,給自己的班主任工作帶來(lái)了遺憾,也為自己以后的班主任工作找到了努力的方向。

篇二：高三下期班主任總結(jié)

進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營(yíng)造。

鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

1.舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)要求。

3、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，

4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。

5、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務(wù)。

1、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。

2、密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外，還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水。

3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。

6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。

三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的疏通工作。

五、日常工作

1、開(kāi)好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育。

2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二模考試及高考工作。

4、做好學(xué)生高考體檢工作。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

6、協(xié)作各課任教師工作。

7、高考動(dòng)態(tài)信息公布。

8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

9、及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。

10、高考報(bào)名工作.

11、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料.

12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo).

13、高考前準(zhǔn)備工作

14、填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿(二個(gè)階段).

篇三：高三下期班主任總結(jié)

本學(xué)期是高三第二學(xué)期，還有100多天就到高考了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績(jī)相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來(lái)說(shuō)又非常關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從上予以重視，為提高學(xué)生成績(jī)，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定本工作計(jì)劃：

一、認(rèn)清形勢(shì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作。

從上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)，力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。

三、做好各方面的保證措施，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育，以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求，防患未然。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考，確保主要精力放

到學(xué)習(xí)上。

6、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行，不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時(shí)間，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量

計(jì)劃已定，重在行動(dòng)，為把高三8班帶成文明班級(jí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體健康，進(jìn)步，而努力奮斗!爭(zhēng)取在201x年的高考中取得好的成績(jī)。