建立實(shí)施黨政干部鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”，是省委統(tǒng)籌推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，把從嚴(yán)教育管理干部的成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)升華、固化為制度的生動(dòng)實(shí)踐。以下是小編帶來(lái)的三項(xiàng)機(jī)制心得體會(huì)，希望對(duì)你有幫助。

三項(xiàng)機(jī)制心得體會(huì)(一)

改革就是破舊立新。靠誰(shuí)破、靠誰(shuí)立?還是靠人才、靠干部。省委出臺(tái)黨政干部鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”，是在全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)刻使出的干部隊(duì)伍建設(shè)的制勝之招。

“三項(xiàng)機(jī)制”的精神內(nèi)涵，在于遏制當(dāng)前干部隊(duì)伍中不作為、慢作為、不敢為的消極心態(tài)，用制度設(shè)計(jì)激發(fā)和凝聚干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，“三項(xiàng)機(jī)制”是治療干部“心病”的良方，為“步穩(wěn)”有余、“蹄疾”不足的改革者驅(qū)散的霧霾;厘清了失誤與失職、敢為與亂為、負(fù)責(zé)與懈怠、為公與為私的關(guān)系，為創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)、實(shí)干的改革者打開(kāi)了寬容的懷抱;把改革的考核結(jié)果運(yùn)用于“三項(xiàng)機(jī)制”，推動(dòng)各地進(jìn)一步完善改革的考核辦法，為改革者訂制合腳的&

ldquo;鞋子”。

改革沒(méi)有捷徑可走，也不會(huì)一蹴而就。我們要用好鼓勵(lì)激勵(lì)辦法，培養(yǎng)選拔撲下身子抓改革的干部。改革部署緊鑼密鼓、任務(wù)千頭萬(wàn)緒，需要“從容獨(dú)立、踏實(shí)務(wù)實(shí);摒棄浮躁、寧?kù)o致遠(yuǎn);精致精細(xì)，執(zhí)著專一”的“工匠精神”，讓身處基層落實(shí)改革任務(wù)的干部，在精神上、物質(zhì)上得到作為的嘉獎(jiǎng)、實(shí)干的實(shí)惠，從而打牢改革事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的基礎(chǔ)。

改革需要一股敢闖、敢試、敢破、敢立的精氣神，在天時(shí)、地利、人和不能全具有的條件下仍須“殺出一條血路”。我們要用好容錯(cuò)糾錯(cuò)辦法，培養(yǎng)選拔舍出身子敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊Ｒ粋�(gè)地方、一個(gè)部門(mén)要在改革中厘清失誤與失職，做到“宰相肚里能撐船”，用容錯(cuò)糾錯(cuò)辦法來(lái)呵護(hù)改革的熱情、勢(shì)頭，唯才是舉，識(shí)才、薦才、用才，善當(dāng)伯樂(lè)，才能讓改革者“前度劉郎今又來(lái)”。

改革要有“胸藏百萬(wàn)雄

兵”的謀略，善于識(shí)人、用人。我們要用好能上能下的辦法，培養(yǎng)選拔會(huì)改能改改得贏的干部，真正把善于頂層設(shè)計(jì)、中層設(shè)計(jì)的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，把善于納諫如流、凝聚智慧的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，把善于組織動(dòng)員、集中力量的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，把“誰(shuí)不改革就讓誰(shuí)下臺(tái)”落到實(shí)處，改革必然能夠?qū)崿F(xiàn)運(yùn)籌帷幄、決勝千里。

*講道：“不改革不行，改革慢了也不行。”當(dāng)前，我們尤其要把干部干事創(chuàng)業(yè)的勁頭引導(dǎo)到持續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)改革任務(wù)上來(lái)，讓廣大干部對(duì)照自主改革的重點(diǎn)任務(wù)，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，找出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，運(yùn)用智慧“動(dòng)手術(shù)、通關(guān)節(jié)”，使群眾期盼變?yōu)槿罕妼?shí)惠，百姓擁有更多獲得感。

三項(xiàng)機(jī)制心得體會(huì)(二)

建立實(shí)施黨政干部鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”，是省委統(tǒng)籌推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，把從嚴(yán)教育管理干部的成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)升華、固化為制度的生動(dòng)實(shí)踐。省委“三項(xiàng)機(jī)制”印發(fā)后，我縣立即召開(kāi)縣委中心組會(huì)議進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，并迅速組織全縣各級(jí)各部門(mén)開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。大家普遍認(rèn)為，省委建立“三項(xiàng)機(jī)制”，既是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、嚴(yán)格管理干部的重要抓手，更是增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力、激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)精氣神的創(chuàng)新之舉。

“三項(xiàng)機(jī)制”互相銜接配套，形成系統(tǒng)科學(xué)體系，為加強(qiáng)全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)提供了基本遵循。我們要在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三項(xiàng)機(jī)制”精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合x(chóng)x實(shí)際，研究制定具體貫徹落實(shí)措施，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)，奮力推動(dòng)xx追趕超越、綠色崛起。

建立落實(shí)鼓勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓奮發(fā)有為者“吃得香”。省委鼓勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，重點(diǎn)解決干部干事創(chuàng)業(yè)內(nèi)生動(dòng)力不足的問(wèn)題，讓能干事、干成事的干部得褒獎(jiǎng)、獲重用。落實(shí)鼓勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，就是要讓干部在上有勁頭想干事、經(jīng)濟(jì)上有甜頭肯干事、政治上有奔頭愿干事。貫徹省委鼓勵(lì)激勵(lì)辦法，要認(rèn)真總結(jié)完善我縣多年來(lái)“紅皮書(shū)”考核的有效做法，結(jié)合《xx縣干部時(shí)考核管理辦法》《xx縣黨內(nèi)幫扶關(guān)懷激勵(lì)制度》，健全考核體系，完善經(jīng)常性談心、走訪慰問(wèn)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、生活關(guān)愛(ài)、組織關(guān)懷等機(jī)制。尤其是對(duì)能干事、會(huì)干事、干成事的干部，要

給待遇、給名分，形成讓“為官盡責(zé)”者受青睞、得重用，讓“為官不為”者不好混、難過(guò)關(guān)的良好導(dǎo)向。在精神鼓勵(lì)方面，要不斷賦予“三苦”精神新的時(shí)代內(nèi)涵，有效凝聚和提振全縣干部的精氣神，形成共同的價(jià)值追求，激勵(lì)干部拼搏進(jìn)取、接續(xù)奮斗。同時(shí)，通過(guò)表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)、記功、授予榮譽(yù)稱號(hào)等措施，激發(fā)干部榮譽(yù)感和責(zé)任感;在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)方面，對(duì)年度目標(biāo)責(zé)任考核優(yōu)秀或在某項(xiàng)工作、某一領(lǐng)域作出突出貢獻(xiàn)的干部給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，把對(duì)集體的獎(jiǎng)勵(lì)和對(duì)個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)集體和個(gè)人兩個(gè)積極性;在政治激勵(lì)方面，堅(jiān)持“好干部”標(biāo)準(zhǔn)和“五個(gè)優(yōu)先、兩個(gè)更加注重”，重品行、重實(shí)績(jī)、重公論、重基層，大力選拔使用埋頭苦干、敢抓敢管、敢于擔(dān)當(dāng)、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀干部，讓想干事的人有機(jī)會(huì)、會(huì)干事的人有舞臺(tái)、干成事的人有地位。

建立落實(shí)容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失誤，讓敢于擔(dān)當(dāng)者“無(wú)牽掛”。省委容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，重點(diǎn)解決干部干事創(chuàng)業(yè)放不開(kāi)手腳的問(wèn)題，讓敢擔(dān)當(dāng)、敢創(chuàng)新的干部沒(méi)顧慮、有舞臺(tái)。這是從制度層面為解放、沖在前面的改革者、創(chuàng)新者、干事者“寬心”和“兜底”，為改革創(chuàng)新者撐起“保護(hù)傘”。為創(chuàng)新者容錯(cuò)，就是要引導(dǎo)干部創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題提出前瞻性的解決思路和措施;為擔(dān)當(dāng)者容錯(cuò)，就是要引導(dǎo)廣大干部在推動(dòng)工作落實(shí)中主動(dòng)化解矛盾、勇于承擔(dān)責(zé)任，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前敢于迎難而上;為實(shí)干者容錯(cuò)，就是要引導(dǎo)廣大干部立足本職崗位，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生建設(shè)、服務(wù)群眾中積極履職、主動(dòng)作為。貫徹省委容錯(cuò)糾錯(cuò)辦法，要按照中央“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”精神和省、市委要求，細(xì)化容錯(cuò)糾錯(cuò)的界限標(biāo)準(zhǔn)和操作辦法，從機(jī)制上為創(chuàng)新者容、為擔(dān)當(dāng)者容、為實(shí)干者容。認(rèn)真對(duì)照“支持改革探索、推崇創(chuàng)新突破、弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、鼓勵(lì)積極作為”等方面11種容錯(cuò)情形，正確區(qū)分失誤與失職、為公與為私的界限，明晰容錯(cuò)具體內(nèi)容和范圍。要嚴(yán)格規(guī)范容錯(cuò)認(rèn)定程序和步驟，公公正、接受監(jiān)督，既不讓被容錯(cuò)者在年度考核、干部考察、評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面受到負(fù)面牽涉，又防止容錯(cuò)免責(zé)成為違法違紀(jì)行為的“擋箭牌”。

建立落實(shí)能上能下機(jī)制，增加壓力、增添動(dòng)力，讓為官不為者“騰位子”。省委能上能下機(jī)制，重點(diǎn)解決干部干事創(chuàng)業(yè)動(dòng)力不足、壓力不夠的問(wèn)題，讓不適應(yīng)、不作為的干部受懲戒、讓位子。推進(jìn)干部能上能下，就是要讓有為者有位、慢為者讓位、不為者“下課”。貫徹省委能上能下辦法，要堅(jiān)持把“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”作為衡量干部“能上能下”的根本標(biāo)準(zhǔn)，按照省委辦法有關(guān)規(guī)定，結(jié)合干部隊(duì)伍的具體實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化明晰“能下”的“硬杠杠”，及時(shí)將那些“不在狀態(tài)”的干部調(diào)整下來(lái)。要充分吸收黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育制度建設(shè)成果，完善我縣《科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作實(shí)施辦法》《科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用審核辦法》《科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用責(zé)任追究辦法》等干部選拔制度，建立具有針對(duì)性和操作性的評(píng)判機(jī)制，細(xì)化干部“下”的情形、依據(jù)、程序，明確劃出干部“下”的紅線。要健全考核、獎(jiǎng)懲、問(wèn)責(zé)等相互銜接配套制度，構(gòu)建到齡免職(退休)、任期屆滿離任和任內(nèi)調(diào)整、問(wèn)責(zé)追究、不適宜擔(dān)任現(xiàn)職干部調(diào)整、改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、辭職辭退、無(wú)法正常履職調(diào)整、違法違紀(jì)免職等通暢的“能下”渠道。要注重做好工作，區(qū)分“下來(lái)”干部的具體情況，分別做好相應(yīng)工作。對(duì)能力不足的強(qiáng)化培訓(xùn)，對(duì)存在困難的及時(shí)幫助解決，對(duì)存在問(wèn)題的及時(shí)提醒教育，幫助他們盡快整改提高，符合提拔任用條件的，重新提供“上”的通道和機(jī)會(huì)，真正形成能上能下的干部工作機(jī)制，最大限度地聚合干部力量、激發(fā)創(chuàng)業(yè)活力。

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