摘要：要以王華同志為榜樣，不忘初心、堅守情懷，團結共事、繼續前進，堅守底線、善始善終。以下是小編帶來的學習王華心得體會，希望對您有所幫助。

學習王華心得體會(一)

召開學習王華同志

先進事跡座談會。市委書記夏錦文出席會議并講話，要求各級各部門迅速行動起來，把學習宣傳王華同志的先進事跡作為當前一項重要任務，深入學習宣傳他忠誠、為民、擔當、樸實、清廉的崇高精神，力求取得可觀可感的效果，讓鎮江大地更多涌現王華式的好干部。

連日來，王華同志的先進事跡在全國上下引起巨大反響。座談會上，新疆可克達拉市委組織部常務副部長程相申介紹了王華同志援疆期間的先進事跡;鎮江援疆工作指揮部代表、同事代表、媒體記者代表以及市級機關干部代表，從不同角度講述了王華同志生前工作、生活中的點點滴滴，與會人員深受感動和教育。大家一致認為，王華同志不忘初心、牢記使命，勤奮敬業、無私奉獻，用自己年輕的生命，書寫了真情援疆、精準援疆、實干援疆的感人篇章。在他身上，鮮明體現了群眾路線教育實踐活動為民務實清廉的要求，生動展現了“三嚴三實”專題教育忠誠干凈擔當的內涵，深度契合了“兩學一做”學習教育做“四講四有”合格黨員的導向，是新時

期共產黨員的優秀代表，是20字好干部標準的現實樣板，是“心中有黨心中有民心中有責心中有戒”的模范表率。他的先進事跡和崇高精神永遠值得廣大干部群眾懷念和學習。

在認真聽取了大家的發言后，夏錦文說，在“兩學一做”學習教育深入推進、紅軍長征勝利80周年紀念活動廣泛開展之際，沉痛悼念和深切緬懷身邊的先進典型王華同志，十分有必要，特別有意義。他指出，要深刻認識學習王華同志的目的所在、價值所在、意義所在。王華同志是“兩學一做”學習教育的重大典型，要在全市興起學習宣傳王華同志先進事跡的熱潮，號召每一名黨員干部都以王華同志為旗幟和標桿，爭做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。王華事跡為援疆工作和精準扶貧提供了寶貴經驗，要通過廣泛地宣傳和引導，鼓勵推動更多青年干部投身脫貧攻堅的火熱實踐，鍛造一支可以擔當重任、能打硬仗的扶貧干部隊伍。王華精神是高水全面建成小康社會的精神動力，要進一步以身邊人身邊事教育人、引導人、激勵人、鼓舞人，打牢決勝全面小康、深化發展的共同根基，激發建設“強富美高”新鎮江的強大力量。

先進典型是有形的正能量、鮮活的價值觀，夏錦文強調，要深入學習王華同志怎樣為官、怎樣做人、怎樣做事。要學習他對黨忠誠、牢記使命的政治品格，心系群眾、大愛無私地為民情懷，敢于擔當、敬業奉獻的責任意識，真誠待人、認真做事的樸實作風，嚴于律己、清正廉潔的黨員本色，以對黨和人民高度負責的態度修身正己、履職盡責、干事創業，把“王華精神”的豐富內涵領會到位、把握到位、學習到位。

夏錦文要求，要自覺運用“王華精神”改造、引領實踐、推動工作。把學習“王華精神”與扎實推進“兩學一做”學習教育相結合，確保達到“學有實效、做有實績”的目標;把學習“王華精神”與貫徹落實黨代會精神相結合，重實干、出實招、求實效，真正體現“扎實奮斗”的要求;把學習“王華精神”與做好當前工作相結合，確保完成全年各項目標任務，干出“十三五”開局之年的奮進態勢，同時抓緊謀劃明年工作、全力維護社會穩定，以良好狀態迎接省黨代會召開。夏錦文最后指出，全市各級領導干部要率先垂范、履職盡責，率領“一班人”、帶動“一層人”、影響“一群人”。各地各有關部門要按照市委要求，抓好落實，注重實效。要以學習王華同志先進事跡為契機，加強干部隊伍建設，關心關愛援疆援藏干部，推動各層各類先進典型競相涌現，營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。

學習王華心得體會(二)

“扎西德勒”，這是西藏5100教育專項基金負責人王華幾年來在藏區聽到的最多卻又最樸實的話。

今年的端午節期間，王華再一次到西藏當雄縣中學。六月的藍天一碧如洗，四百米標準塑膠跑道中間，是一座鋪著人工草皮的標準足球場，十幾個學生正圍在一邊球門前輪流練定位球，還有一些設立在操場上的健身器材，不少學生正在鍛煉身體。王華來到他們中間，像老朋友見面一樣攀談。據王華介紹，這些室外體育健身器材都是西藏5100教育發展專項基金捐贈的。

據了解，西藏5100教育發展專項基金是由薩馬蘭奇體育發展基金會聯合西藏冰川礦泉水有限公司共同出資發起，于成立并正式開展工作。

用知識為藏族孩子打開一扇窗

這次來到西藏，西藏5100教育發展專項基金除了為西藏當雄縣中學捐贈了體育器械之外，還為當雄縣完全小學的孩子們帶來了1000本內容豐富多彩的圖書。

“這些圖書一部分是來源于愛心人士的捐贈，一部分是我們根據孩子的年齡狀況，購買的新書。”在王華看來，這里的孩子不僅需要金錢上的資助，更主要的是通過書籍、知識、現代化的設備，使得他們拓展眼界，了解外面的世界，快樂地成長，“我們希望搭建一個公開、透明的臺，為藏區的同學們提供更好的學習條件、開闊眼界的機會、增長見識的臺，對孩子們的學習能夠有所幫助。”

去年，西藏5100教育發展專項基金就曾向當雄縣完全小學捐資建設了一個現代化的電教室，包括45臺電腦、45套電腦桌椅以及投影儀等電教設備，

在教職工培訓和學生學習方面都發揮了很大的作用。

王華表示，西藏5100教育發展專項基金成立至今，已經接受了兩筆捐贈。雖然數額不大，但是體現了愛心人士對于基金的關心與信任。今年下半年，基金將下設5100專項獎勵基金，用于激勵廣大教師在教學實踐中的積極探索，提高教學質量。

“捐資助學不僅僅是物質上的給予，更多的是給學生們一個希望，我們希望能夠整合更多的資源，通過學習改變他們的命運。”王華說。

為藏區孩子的堅強樂觀點贊

來自北京的王華每年都有大半年的時間要在西藏度過，時至今日，她還會經常忍受高原反應，頭痛、嘔吐和心悸等等不適。

王華告訴大家，她曾經見過一位盲人薩克斯表演者去參加表演，就問他這么成功是不是父母付出了很多時，盲人薩克斯表演者說:“不是，是志愿者。”那位盲人學習薩克斯時從家到老師家單程就要一個半小時，是志愿者幾年里不管春夏秋冬、刮風下雨的接送他，他才有了現在的成功。“我對這位盲人朋友的故事感觸特別深刻，當然也不乏鞭策和鼓勵。”王華說，“我們可能對別人的幫助只是伸一把手、露出一個燦爛的微笑，但是，這對他們來說卻是雪中送炭。”

機緣巧合，往返西藏數次，王華還認識了兩位在日喀則邊雄鄉義務教藏族孩子做手工的老師。這些孩子雖有眼疾或腿疾，卻在老師的指導下完成了一件件精致的手工作品，并出售賺取了一筆筆生活費。王華深深地感受到，這些孩子比其他人更渴望自立。于是，王華與香港失明人協進會在共同開展了“5100西藏共融之旅”，一對一地引導、幫助藏區盲校孩子們以徒步方式籌集善款。王華覺得這種方式很好:“與其直接給他們錢，不如讓他們通過自己的努力，自食其力，展現他們的自身價值。”

“物質的匱乏、身體的殘疾沒有阻礙那里的孩子追求美好的事物，他們的積極、樂觀感染著我”，這讓王華有了一種久違

的幸福感，她說，這種幸福感來源于心靈，與物質的富足無關，這也讓她更發自內心地去做善事。

“我希望能幫助困境中的人們看到生活的希望，實實在在給他們帶來幫助。”王華說。