一 實目的

　　大學生畢業(yè)實，其目的在于對學生進行理論聯(lián)系實際的全面的工程技術訓練，并根據設計題目要求搜集必要的設計資料，解決本專業(yè)范圍內的工程技術問題，培養(yǎng)學生綜合應用所學理論和實踐知識的能力，培養(yǎng)與工人相結合，與生產相結合，向實踐學習、理論聯(lián)系實際、科學嚴謹的工作作風。通過實使學生學會如何進行技術調查研究、擬定設計方案、技術設計經濟分析。通過畢業(yè)實，收集相關的資料，為畢業(yè)設計做好準備。保證畢業(yè)設計的順利完成。

　　在大學的學習生活中，畢業(yè)實是很重要的一個環(huán)節(jié)。大學生在學校三年半的系統(tǒng)知識的學習，通過實使學生獲得基本生產的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面，把知識轉化為生產力，為社會服務;作為對學習成果的真正檢驗，不光是能通過考試，更重要的是所學能有所用。同時專業(yè)實又是鍛煉和培養(yǎng)學生業(yè)務能力及素質的重要渠道，培養(yǎng)當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學生到社會的轉變，培養(yǎng)我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內容和方法。通過畢業(yè)實，我們的綜合能力會得到很大的提高。

　　二 畢業(yè)實要求

　　1、明確實任務，提高對實的認識，做好準備。

　　2、認真完成實內容，按規(guī)定記實筆記，撰寫實報告，收集相關資料。

　　3、虛心向技術人員學習，尊重知識，尊重他人，甘當小學生。及時整理實報告等。不斷提高分析問題、解決問題的能力。

　　4、自覺遵守學校、實單位的有關規(guī)章制度，服從實教師的指導，培養(yǎng)良好的風氣。

　　5、實結束后，應在規(guī)定時間內交齊實筆記、實報告等。

　　畢業(yè)實是學生在校結束了全部理論課程和實踐教學環(huán)節(jié)以后所進行的一個大型綜合性實踐教學環(huán)節(jié)。由于在學校中的學習主要以理論為主，實踐的機會較少，學生們動手能力較差。畢業(yè)實正因此產生，并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學計劃中的。

　　四年的大學就要結束了，然而對于自己所學的知識還沒能與實際的生產中去實踐過，對于自己所學的知識在實際中的應可以說是知道的很少，雖然學校在時也有試驗和課程設計什么的，但在學校什么都有老師在手把手的指點，對于實際的生產的過程知道的非常的少。在我們大三的時候學校也組織了我們專業(yè)的同學去到鄭州電機廠鄭煤機等單位進行參觀實，也見過別人是怎么的生產產品，但是也只是參觀，對于產品的設計和生產的全部的流程還是不太了解。

　　在這次的畢業(yè)實我和幾個同學去到了鄭州佛光發(fā)電設備有限公司進行實，多學一些實際生產中的知識，理論聯(lián)系實際，為以后走向社會，走向工作崗位打下堅實的基礎。

　　三 實內容

　　1 實公司簡介

　　鄭州佛光發(fā)電設備有限公司是一家專業(yè)從事內燃發(fā)電設備研制、生產的河南省高新技術企業(yè)。公司生產的發(fā)電機組、掛車電站、軍工電源等產品，深受全國廣大用戶青睞。企業(yè)科研實力雄厚，擁有一支完整的軍工電源尤其是特種電源開發(fā)、設計、研制、生產的科研隊伍，擁有相應的電機、電控、勵磁、機械及強電、弱電等各種專業(yè)科學技術人才;生產、檢測設施完善，擁有承載1800kW負荷國內先進的中心實驗站、自動化微機測試系統(tǒng)，以及淋雨試驗臺和駐坡試驗臺。

　　公司年生產能力30萬kW，主要產品有(雙頻)發(fā)電機組、自動化電站、低噪聲電站、并聯(lián)型電站、掛車電站、汽車電站和高原電站七大系列產品，產品功率覆蓋范圍為機組1~1800kW，掛車、汽車電站為12~500kW。產品廣泛應于軍工、通信、交通、鐵路、油田、建筑等行業(yè)，并多次裝備聯(lián)合國維和部隊。