個人及家庭情況內容應包含以下內容：

1、家庭成員有哪些。（父母哥姐，性別，年齡，政治面貌，從事什么工作）

2、收入狀況，經濟來源。

3、有什么特殊情況，（一句話，實事求是的介紹家里的情況就對了。）

例文如下：

我是XXX學院中文系03級的貧困學生，來自九江市的一個偏僻農村。現家有6人，爺爺、

奶、爸爸、媽媽和我。爺爺、奶奶年老在家，mm在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務農，且媽媽

弱多病，全家的開支主要靠農作物。

由于故鄉田少人多，加上往年又遇洪水，農作物欠收，全家人均收進不足400元。我進大學時的.學

大部份是靠親戚朋友借來的，今年要把學費交齊就更加困難了。為了不因經濟困難而影響自己的學

，能及時、足額地把所欠學費交清，因而，我特向貴社提出助學貸款。

我借款的額度是6000元，計劃畢業后4年內還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承當連帶保證

任。貸款后，我保證履行還貸義務，按時回還貸款本息。

同時，繼續努力學習，爭取以良好的成績往返報省農村信用社對我的關心和扶持�？词∞r村信用社

準為盼。

說明人：×××

擴展資料：

也可參考以下內容：

本人*學生。本人家住農村，家中現有父親，母親，共有三人。由于家鄉地處小鄉

，家鄉經濟欠發達，家庭收入甚微，僅靠農耕為主，時家里沒有什么特別經濟收入，大學期間的高

學費和生活費，使得本來困難的家里更加雪上加霜。

父母身體不好且多病，家中生活困難。我的親朋

友都為我感到高興能有機會上大學。懷著滿腔的熱情，我離開了我鐘愛的故土來到他鄉求學。帶著家

們的自豪與執著，我一直在努力的做著我應該做的事情??學習。父母省吃儉用的錢把錢寄給我。

們希望我能過的好。

父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家里報告好成績

時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再歷。

也許是父母們對與兒女的關

，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說“錢我們倆回努力去掙

，你盡管按你的需要去做你的事情吧！只要你將來能夠有所作為。”每當我聽到這句話，我都回感到

陣心痛。

一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些。在到大學之前我就有了一個想法：申請國家助

貸款來充當學費，申請勤工儉學崗位來充當伙食費，時省吃儉用，還要申請國家助學金來充當一部

伙食費和生活費，盡量減輕家里的負擔。

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