學(xué)的每門課程都是有學(xué)分的，學(xué)分多少和學(xué)時有直接聯(lián)系。

比如48學(xué)時是4學(xué)分，學(xué)時多學(xué)分就多。修夠教學(xué)計劃的全部學(xué)分才能畢業(yè)，取得學(xué)分的辦法就是通過期末考試。如果考試不及格，就掛科了。那門課程沒通過沒有學(xué)分，但可以補考，或重修。如果未通過學(xué)分累計到15分左右有降級的危險，累計到20分左右有被退學(xué)開除的危險，畢業(yè)時學(xué)分不夠不能畢業(yè)。取得教學(xué)課程的學(xué)分只能是通過考試一個辦法。但是取得國家級英語比賽，等其他國家級獎勵可以等到額外學(xué)分，但這是用于評比獎學(xué)金用，不能頂替教學(xué)課程學(xué)分。比如英語課差4學(xué)分，通過其他途徑獲得6學(xué)分，但英語課還是掛科。如果得到很多額外學(xué)分，但是教學(xué)課程學(xué)分不夠教學(xué)計劃要求，還是不能畢業(yè)。

什么是學(xué)分？

在大學(xué)中，幾乎每一門課程都有學(xué)分來計算學(xué)生時的成績，在開學(xué)的時候，學(xué)會都會得到自己報考專業(yè)的教學(xué)計劃，這個上面就具體寫了課程學(xué)分的要求，

而學(xué)分的積攢也比較多、比較雜亂，有的會根據(jù)學(xué)生的上課情況、學(xué)生的考試情況、學(xué)生的社團以及一些課外活動來計算，由于學(xué)校不同，對學(xué)分的要求也是不同的，

在大學(xué)讀完4年之后，畢業(yè)前夕每個學(xué)生的學(xué)分都要達到專業(yè)要求，即使修不滿，也得及格，不然就很難畢業(yè)。

學(xué)分制度并不是學(xué)校的一時興起，教育部也很在乎，起初是為了學(xué)生能夠“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，

最開始的時候，獲得學(xué)分的主要途徑是考試，但后來，教育部發(fā)布了最新的通知，在《關(guān)于加快建設(shè)高水本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》中，教育部明確的指出：鼓勵學(xué)生通過參加社會實踐、科學(xué)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、競賽活動等獲取學(xué)分。

教育部最新規(guī)定，大學(xué)生的學(xué)分可以通過這4種方式獲取，還挺簡單

1、進入社會實踐

通過社會實踐來“掙”學(xué)分是很多大學(xué)生都會選擇的一個快捷經(jīng)的掙學(xué)分的方式，比如說在寒暑假的時候參加一些社會實踐活動，像是做志愿者之類的工作，這些都可以，再加上之前教育部已經(jīng)明確的取消了清考制度，大學(xué)生要想賺學(xué)分還是多做一些社會實踐吧。

2、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

幾年，國家一直主張大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)， 不僅會有扶持，還會有一些獎勵，其中，學(xué)分就是獎勵中的一項，

這對于大學(xué)生來說，也是有一定好處的，在每年的畢業(yè)季可以不用跟隨大軍匆匆忙忙的找工作，而且，提前工作也可以盡早的適應(yīng)社會環(huán)境，也是一件很不錯的事情。

3、積極參加活動

在大學(xué)的時候，學(xué)校隔三差五就會舉辦各種各樣的競賽活動，和同校學(xué)生競賽、和其他學(xué)校的同學(xué)競賽等等，這些競賽真的是非常非常的多，

有的學(xué)生對這些競賽都不太上心，覺得自己忙自己專業(yè)的事情都忙不過來，參加競賽沒什么意義，這是大錯特錯的，每所大學(xué)都很在乎同學(xué)們的“參與感”，這是很重要的，可以學(xué)習(xí)知識又可以形成團隊意識，還可以加學(xué)分，一舉好幾得。

4、參與科研

對于這種科研之類的東西，大家都覺得這都是那些老教授才會參與的工作，覺得是研究生才可以進行的，其實不是，教育部已經(jīng)明確說明，參加科研可以賺學(xué)分，

所以，大學(xué)生們千萬不要覺得科研工作和自己無關(guān)，最好多多參加一些科研工作，也許你的小建議就可以使團隊有大跨越，不要太小瞧自己，尤其是報考生物或者學(xué)醫(yī)的學(xué)生，最好多多參加，可以加學(xué)分可以得到經(jīng)驗，非常不錯了。