高一的同學(xué)看過來~~~市教委今天發(fā)布“上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價（社會實踐）相關(guān)問答”，其中本市普通高中學(xué)生社會實踐主要記錄內(nèi)容包括：學(xué)生軍訓(xùn)、農(nóng)村社會實踐、志愿服務(wù)（公益勞動）、社會文化活動等；學(xué)校依托《上海市中小學(xué)生成長記錄冊》和"上海市學(xué)生社會實踐信息記錄電子臺"全面記錄學(xué)生社會實踐情況；相關(guān)問答詳見下文。

1、《上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法（試行）》中關(guān)于社會實踐的主要內(nèi)容是什么？

　　普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的學(xué)生社會實踐主要內(nèi)容包括學(xué)生軍訓(xùn)、農(nóng)村社會實踐、志愿服務(wù)（公益勞動）、社會文化活動、社會考察（調(diào)查）等。

2、高中學(xué)生社會實踐活動的學(xué)時安排是多少？

根據(jù)《中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會上海市教育委員會上海市精神文明建設(shè)委員會辦公室上海市青少年校外活動聯(lián)席會議辦公室關(guān)于印發(fā)<關(guān)于進一步落實中小學(xué)生社會實踐工作的若干意見>的通知（滬教委德〔2010〕2號）》以及《上海市中小學(xué)課程計劃及其說明的通知》規(guī)定：高中階段社會實踐不少于90天，其中志愿者服務(wù)不少于60學(xué)時。各高中應(yīng)根據(jù)學(xué)校實際情況和課程計劃要求，將學(xué)生社會實踐工作納入學(xué)校教育教學(xué)計劃之中，有計劃地安排組織好學(xué)生參加社會實踐活動。

3、本次高中學(xué)生社會實踐活動與以往有什么不同？

本次高中學(xué)生社會實踐活動在市教委、市校外聯(lián)各相關(guān)單位的全力支持下，與以往相比呈現(xiàn)出以下新舉措、新特點：

一是在組織形式上，更加強化學(xué)校作為學(xué)生社會實踐工作的主體和共青團的組織作用。學(xué)校在原有社會實踐的基礎(chǔ)上，以評價制度改革為突破口，對本校學(xué)生社會實踐工作進行整體規(guī)劃和課程設(shè)計。建立學(xué)校與社會實踐基地的雙向簽約制度，有序組織學(xué)生以團支部或團小組為單位開展集體性的志愿服務(wù)（公益勞動），并加強與實踐基地的溝通和協(xié)調(diào)。

二是在進一步加強制度建設(shè)上，更加凸顯協(xié)同育人，學(xué)生的素質(zhì)教育需要社會的大力支持。為了保障高中綜合素質(zhì)評價（社會實踐）工作的順利實施，市教委、市校外聯(lián)會同市委宣傳部、文明辦、團市委、科委、文廣影視局、體育局等部門共同制定了《關(guān)于做好高中學(xué)生社會實踐（志愿服務(wù)）組織記錄的操作辦法（試行）”》；市、區(qū)校外聯(lián)各成員單位根據(jù)學(xué)生社會實踐場所遴選辦法，積極挖掘資源，提供志愿者崗位、活動項目和實踐課程，進一步完善了社會教育大課堂育人效能，為高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價奠定了良好基礎(chǔ)。

三是在技術(shù)支撐上，建立了全市統(tǒng)一的電子臺，強化數(shù)據(jù)記錄的客觀真實。上海市普通高中學(xué)生社會實踐依托“上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)”和“上海市學(xué)生社會實踐信息記錄電子臺”，秉承“客觀記錄、內(nèi)容全面、注重過程、公公開”的原則，發(fā)揮信息化手段優(yōu)勢，形成一個客觀真實、準(zhǔn)確記錄的監(jiān)控機制。

4、上海市普通高中學(xué)生社會實踐的主要記錄內(nèi)容是什么？

學(xué)生軍訓(xùn)、農(nóng)村社會實踐指學(xué)校集體組織的學(xué)軍、學(xué)農(nóng)活動，主要由學(xué)校記錄學(xué)生的完成情況和表現(xiàn)。

志愿服務(wù)（公益勞動）指為孤寡老人、殘疾人等弱勢群體提供無償幫助，到場館、福利院、醫(yī)院、社會救助機構(gòu)、居委會等公共場所、社會組織做無償服務(wù)，為賽會保障、環(huán)境保護等活動做志愿者；其他志愿服務(wù)（公益勞動）。主要記錄學(xué)生參加的項目內(nèi)容、次數(shù)、累計時間、達標(biāo)情況、受表彰的次數(shù)或調(diào)查研究報告。

社會文化活動指在博物館、美術(shù)館、科普場館、圖書館、社區(qū)等參加的校外文化科技活動。

社會考察（調(diào)查）指學(xué)生到社會（社區(qū)）就國情、社情、鄉(xiāng)情開展的調(diào)查研究。主要記錄學(xué)生活動的時間和內(nèi)容或調(diào)查研究報告。

5、如何記錄學(xué)生社會實踐活動？

學(xué)校依托《上海市中小學(xué)生成長記錄冊》和“上海市學(xué)生社會實踐信息記錄電子臺”，通過poss機終端、信息管理后臺等方式全面記錄學(xué)生社會實踐情況。在此基礎(chǔ)上，本著“成熟一項、錄入一項”的原則，在“上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)”首批錄入學(xué)生軍訓(xùn)、農(nóng)村社會實踐、志愿服務(wù)（公益勞動）等方面的基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)和調(diào)查研究報告。

學(xué)生軍訓(xùn)、農(nóng)村社會實踐由學(xué)校整體錄入；學(xué)校集體組織學(xué)生參加志愿服務(wù)（公益勞動）后，社會實踐基地（機構(gòu)）負責(zé)記錄；并定期進行客觀數(shù)據(jù)導(dǎo)入“上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)”。

6、學(xué)校如何組織學(xué)生的志愿服務(wù)（公益勞動）？

學(xué)校是學(xué)生社會實踐工作的責(zé)任主體。學(xué)校應(yīng)該按照課程計劃要求，制定本校學(xué)生參加志愿服務(wù)（公益勞動）等社會實踐活動的計劃；建立專兼職相結(jié)合的指導(dǎo)學(xué)生參加志愿服務(wù)（公益勞動）等社會實踐活動的導(dǎo)師隊伍，做好本校學(xué)生社會實踐工作的指導(dǎo)和組織工作，有序組織學(xué)生以團支部或團小組為單位開展集體性的志愿服務(wù)（公益勞動）；應(yīng)該結(jié)合學(xué)生實際需求，系統(tǒng)梳理社會實踐資源，遴選基地；主動對接社區(qū)、社會機構(gòu)為學(xué)生志愿服務(wù)（公益勞動）提供機會，建立學(xué)生社會實踐的雙向簽約制度。

7、學(xué)生社會實踐基地（項目）如何遴選產(chǎn)生？

根據(jù)“從嚴(yán)把關(guān)”的原則，市校外聯(lián)辦會同市文明辦、團市委等相關(guān)委辦局共同制訂了上海市普通高中學(xué)生社會實踐場所（項目）遴選辦法。學(xué)生社會實踐基地（項目）一般應(yīng)該具備以下主要條件：

一是具有教育管理功能的部門和專人負責(zé)學(xué)生志愿服務(wù)（公益勞動）工作，如“教育部”、“教育專員”；二是有適合學(xué)生特點的志愿者（公益勞動）崗位，有不斷豐富的活動項目和實踐課程等；三是體現(xiàn)公益性，不得以營利為目的開展學(xué)生社會實踐活動；四是安全保障到位，制定學(xué)生社會實踐的安全方案和應(yīng)急預(yù)案，切實保證活動場地、設(shè)施、器材的安全，配備安全保護人員，設(shè)置必要的安全警示標(biāo)志，防止意外事故發(fā)生。

各高中學(xué)校根據(jù)遴選標(biāo)準(zhǔn)將初步遴選的實踐基地（項目）報所在區(qū)縣校外教育聯(lián)席會議辦公室（區(qū)縣教育局）認定，成為區(qū)級社會實踐基地（項目）；市、區(qū)縣校外聯(lián)的成員單位將初步遴選的社會實踐基地（項目）報市、區(qū)兩級校外教育聯(lián)席會議辦公室認定，成為市、區(qū)級社會實踐基地（項目），并在“上海市學(xué)生社會實踐信息記錄電子臺”上發(fā)布。

8、上海市各級各類社會實踐基地（項目）如何更好地滿足學(xué)生社會實踐的需求？

目前，市、區(qū)縣校外聯(lián)辦按照基地（項目）遴選標(biāo)準(zhǔn)，通過提交申請，初步審核、終審和公示、信息發(fā)布等程序，截至今天，已認定的市、區(qū)兩級學(xué)生社會實踐基地有1000多家，提供學(xué)生志愿服務(wù)（公益勞動）崗位4萬多個，折合學(xué)時數(shù)400多萬學(xué)時。

同時，市教委將由市、區(qū)縣兩級校外聯(lián)各成員單位、各社會公益組織等舉辦的各類賽事、慈善活動等項目中的志愿服務(wù)（公益勞動）崗位，也納入歸口管理。如中學(xué)生運動會等大型體育運動賽事，學(xué)生藝術(shù)展演、愛心暑托班等活動項目提供的志愿服務(wù)崗位。

下階段，還將進一步發(fā)動社會各方力量，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)遴選出更多的符合學(xué)生需求的社會實踐場館（項目）。也歡迎各新聞媒體單位，有資質(zhì)的社會組織等都能積極參與進來，為學(xué)生的社會實踐搭建更多臺，創(chuàng)設(shè)更好的條件。同時，學(xué)校也要進一步主動加強與實踐基地的溝通、協(xié)調(diào)，增強學(xué)生志愿服務(wù)（公益勞動）活動項目的匹配度和科學(xué)性，提升社會實踐活動的育人效果。

9、如何查詢高中學(xué)生社會實踐活動的場所和項目信息？

“上海市學(xué)生社會實踐信息記錄電子臺”（sj.21boya.cn）是全市統(tǒng)一的普通高中學(xué)生社會實踐信息發(fā)布和數(shù)據(jù)錄入臺。凡具備學(xué)生志愿服務(wù)（公益勞動）條件并予以認證的社會實踐基地和項目必須在上海市學(xué)生社會實踐信息記錄電子臺上公布。

10、如何規(guī)范高中學(xué)生社會實踐活動的管理，保障信息記錄的客觀真實性？

真實性是高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重點和難點，也是高校在錄取時可資參考的首要前提。通過強調(diào)集體組織、建立標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的電子臺、客觀數(shù)據(jù)導(dǎo)入、第三方如實記錄、相關(guān)材料公示、建立健全信用等級制度和監(jiān)督問責(zé)機制等，保障信息記錄的真實可信。

一是在組織形式上，強調(diào)學(xué)校團組織要做好本校學(xué)生社會實踐工作的指導(dǎo)和組織工作，有序組織學(xué)生以團支部或團小組為單位開展集體性志愿服務(wù)（公益勞動），并做好過程中與實踐基地的溝通和協(xié)調(diào)。

二是在記錄人員上，強調(diào)學(xué)校集體組織學(xué)生參加志愿服務(wù)（公益勞動）后，由社會實踐基地（機構(gòu)）負責(zé)實時記錄，并定期進行客觀數(shù)據(jù)導(dǎo)入“上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)”，以客觀性保證真實性。

三是開發(fā)建立全市統(tǒng)一的普通高中學(xué)生社會實踐信息發(fā)布和數(shù)據(jù)錄入臺，提供規(guī)范的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)管理，保障數(shù)據(jù)真實。

四是建立和完善監(jiān)督保障措施。實行高中學(xué)校、區(qū)縣教育局和市教委三級管理，并完善信息審核、公示投訴、信譽等級評定等制度，確保信息真實性。（據(jù)上海教育）