根據(jù)最新陜西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣州應(yīng)用科技學(xué)院在陜西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，陜西考生上廣州應(yīng)用科技學(xué)院的分數(shù)在359至383分，位次為120351至109865位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年陜西高考考生需要考在359至383區(qū)間才能上廣州應(yīng)用科技學(xué)院。

一、陜西考多少分能上廣州應(yīng)用科技學(xué)院

1、2022年陜西考生上廣州應(yīng)用科技學(xué)院：理科最低分需要362分，錄取最低位次為120351名;

2、2021年陜西考生上廣州應(yīng)用科技學(xué)院：理科最低分需要359分，錄取最低位次為114027名;

3、2020年陜西考生上廣州大學(xué)松田學(xué)院：理科最低分需要383分，錄取最低位次為109865名;

二、廣州應(yīng)用科技學(xué)院在陜西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廣州應(yīng)用科技學(xué)院在陜西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	陜西	理科	本二	362	120351	省教育廳

2、2021年廣州應(yīng)用科技學(xué)院在陜西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	陜西	理科	本二	359	114027	省教育廳

3、2020年廣州應(yīng)用科技學(xué)院在陜西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	陜西	理科	本二	383	109865	省教育廳

哪些本科大學(xué)錄取分低

錄取分低的部分本科大學(xué)名單

學(xué)校名	學(xué)校所在地	城市	辦學(xué)性質(zhì)	錄取分數(shù)
河北中醫(yī)學(xué)院	河北	石家莊	公立	435
廊坊師范學(xué)院	河北	廊坊	公立	435
河北科技師范學(xué)院	河北	秦皇島	公立	436
湖北醫(yī)藥學(xué)院	湖北	十堰	公立	438
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費)	新疆	烏魯木齊	公立	439
贛南師范大學(xué)	江西	贛州	公立	439
衡水學(xué)院(中外合作)	河北	衡水	公立	439
莆田學(xué)院(中外合作)	福建	莆田	公立	440
巢湖學(xué)院(中外合作)	安徽	合肥	公立	440
青海民族大學(xué)(中外合作)	青海	西寧	公立	443
寶雞文理學(xué)院	陜西	寶雞	公立	443
廣西醫(yī)科大學(xué)	廣西	南寧	公立	443
錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作)	遼寧	錦州	公立	443
吉林化工學(xué)院(中外合作)	吉林	吉林	公立	445
渤海大學(xué)(中外合作)	遼寧	錦州	公立	446
新疆藝術(shù)學(xué)院	新疆	烏魯木齊	公立	447
三明學(xué)院(較高收費)	福建	三明	公立	447
嶺南師范學(xué)院	廣東	湛江	公立	448
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院(中外合作)	吉林	長春	公立	449
衡水學(xué)院	河北	衡水	公立	449
海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作)	海南	三亞	公立	449
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)	新疆	烏魯木齊	公立	449
昆明學(xué)院	云南	昆明	公立	449
湖南城市學(xué)院	湖南	益陽	公立	450
紅河學(xué)院	云南	紅河哈尼族彝族自治州	公立	450
北部灣大學(xué)(中外合作)	廣西	欽州	公立	451
西藏農(nóng)牧學(xué)院	西藏	林芝	公立	451
遼寧科技大學(xué)(中外合作)	遼寧	鞍山	公立	452
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(中外合作)	新疆	烏魯木齊	公立	452
曲靖師范學(xué)院	云南	曲靖	公立	452
山東工藝美術(shù)學(xué)院	山東	濟南	公立	452
邯鄲學(xué)院(中外合作)	河北	邯鄲	公立	453
山東工商學(xué)院(中外合作)	山東	煙臺	公立	453
廣西藝術(shù)學(xué)院	廣西	南寧	公立	453

提檔線是什么意思

提檔線是招生院校按照提檔比例提取考生檔案的最低線，不一定是學(xué)校的最終錄取線。

在同批次錄取的院校中，由于報考人數(shù)不均衡，各校的提檔線會有很大差異。熱門的院校，提檔線很高；冷門的院校，提檔線較低，甚至?xí)�低于批次線。

院校一般按120%提檔，這是為了避免因各種情況而錄不滿的情況出現(xiàn)。鑒于此，過了提檔線不代表就一定會被錄取，僅僅是可能性很大而已。

簡單地講，考生的高考成績超過了批次線，但沒有達到所報院校的提檔線，電子檔案就不能投放，也就不能參加該校的錄取；考生高考成績正好跟某校提檔線一樣，并不意味著一定會被錄取。提檔線只能決定考生的檔案能不能投給學(xué)校，與考生能不能被錄取沒有必然的聯(lián)系。

三、廣州應(yīng)用科技學(xué)院最新介紹

廣州應(yīng)用科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準設(shè)立的全日制普通本科高校。其前身是創(chuàng)辦于2000年的廣州大學(xué)松田學(xué)院。2020年12月經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)并更現(xiàn)名。 學(xué)校地處粵港澳大灣區(qū)，有廣州和肇慶兩個校區(qū)，占地面積1420畝，面向全國招生，現(xiàn)有在校生14000余人。校園布局大氣舒朗，現(xiàn)代氣息濃郁，體現(xiàn)“山水校園，文禮學(xué)府”的理念。 愿景：傾心打造粵港澳大灣區(qū)應(yīng)用型大學(xué)品牌，力爭將學(xué)校建成一所學(xué)生滿意、教工自豪、同行認可、社會尊重、政府放心、國內(nèi)有美譽度與影響力的鮮明的高水民辦應(yīng)用型大學(xué)。 使命：為學(xué)生成才和教工發(fā)展創(chuàng)造高增值價值，為城市繁榮和區(qū)域發(fā)展提供高質(zhì)量服務(wù)。 校訓(xùn)：博學(xué)篤行，經(jīng)世致用。 育人理念：以學(xué)生為中心，即以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，以學(xué)習(xí)效果為中心。 發(fā)展理念：規(guī)范發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，融合發(fā)展，集群發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展。 發(fā)展戰(zhàn)略：質(zhì)量立校，人才強校，開放活校，文化潤校，名校。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進齊備，生活配套完善便利。建有實驗（實訓(xùn)）室139個，多媒體教室145間，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7367萬元，滿足各專業(yè)教學(xué)需要；總建筑面積4.7萬方米的圖書館，藏書（含電子圖書）百萬余冊，是綠色、生態(tài)、人文的學(xué)習(xí)空間，也是以人為中心的智慧校園信息資源中心、學(xué)術(shù)交流中心和文化傳承中心；總建筑面積2.7萬方米的體育館，由綜合訓(xùn)練館、籃球館、游泳館組成，包括學(xué)生體質(zhì)測試室、舞龍舞獅館、武術(shù)館、健身館、舞蹈館、有氧操館、健美操館、瑜伽館、乒乓球館、羽毛球館等18個附屬場館和標準攀巖場，館外建有標準400米田徑場、體育場、網(wǎng)球場和籃球場，共同構(gòu)成一個功能齊全的體育文化活動中心，是進行教學(xué)、健身、娛樂、休閑以及舉辦各類體育賽事等活動的理想場所，也是目前國內(nèi)高校功能最全、設(shè)施最先進的體育館之一；積極推進校園數(shù)字化建設(shè)，校園寬帶、無線網(wǎng)絡(luò)、5G 信號全覆蓋，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合；學(xué)生公寓空調(diào)涼爽，熱水充足，直飲方便，寬帶暢行，四人空間，獨立床鋪，是溫馨的休息學(xué)習(xí)之地。 立足大灣區(qū)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才；站在新起點，建設(shè)高水應(yīng)用型本科大學(xué)。學(xué)校牢固確立人才培養(yǎng)在學(xué)校工作中的中心地位，創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，強化三全育人、五育并舉，推進十大育人體系建設(shè)，全面提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。主動服務(wù)于國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，積極對接國家、省市重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和珠三角主導(dǎo)、支柱、新興產(chǎn)業(yè)鏈，設(shè)立有14個教學(xué)及科研單位；建設(shè)了服務(wù)粵港澳大灣區(qū)和廣東地方經(jīng)濟社會發(fā)展，與先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、數(shù)字產(chǎn)業(yè)等產(chǎn)業(yè)需求和人才需求高度匹配的九大應(yīng)用型專業(yè)集群；開設(shè)了涉及經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類的39個本科專業(yè)。“體育學(xué)”和“民商法學(xué)”獲批省級重點培育學(xué)科；“社會體育指導(dǎo)與管理”“法學(xué)”“金融學(xué)”獲批省一流本科專業(yè)；“高級英語”“管理學(xué)”獲批省一流本科課程；“法學(xué)”獲批省級重點專業(yè)、“金融學(xué)”獲批省級專業(yè)；金融學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計、法學(xué)獲批省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)；外語學(xué)科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式獲批省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗區(qū)。年來先后有800余人次在各級各類課外學(xué)術(shù)科技、文體藝術(shù)競賽中獲省級及以上獎勵300余項；歷年畢業(yè)生就業(yè)率達97%以上。 學(xué)校以高層次人才隊伍建設(shè)為龍頭，以青年骨干教師隊伍建設(shè)為重點，以培育創(chuàng)新團隊和教學(xué)團隊為主線，堅持不懈建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的教師隊伍，助力學(xué)校建設(shè)高水一流應(yīng)用型本科大學(xué)。現(xiàn)有教師630余人，具有副高級及以上職稱教師170余人。聘任了一批海內(nèi)外知名教授擔任學(xué)術(shù)顧問及課座教授，聘任了一大批業(yè)界精英和“雙師型”教師擔任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。全面實施 “雙高”型教師引育計劃、“雙源雙師雙能”型師資建設(shè)計劃、“雙智”型教師培養(yǎng)計劃、中青年骨干教師培育計劃等。 學(xué)校深度融入粵港澳大灣區(qū)國際化發(fā)展進程，積極開拓國際化辦學(xué)新格局。推進會計學(xué)、財務(wù)管理、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程四個國際專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，開展相互承認特定課程學(xué)分的應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)模式；開展赴美帶薪實項目，不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)的國際化水；與澳大利亞國王學(xué)院、倫敦里士滿美國國際大學(xué)、美國阿什蘭大學(xué)合作開展本碩連讀聯(lián)合培養(yǎng)項目；與澳門科技大學(xué)合作開展研究生保薦項目。 學(xué)校積極服務(wù)社會，為地方經(jīng)濟、社會發(fā)展提供智力和人才支撐。成立“廣東省社會科學(xué)界聯(lián)合會分會”“城鄉(xiāng)文化發(fā)展研究中心”“廣東省人文社會科學(xué)普及基地—孵化型基地：農(nóng)村土地制度創(chuàng)新與治理研究中心”和“廣東省毽球訓(xùn)練基地”“廣東省攀巖訓(xùn)練基地”，建有5個校級科研所，是廣東省決策咨詢會員單位。堅持人才培養(yǎng)與服務(wù)地方聯(lián)動發(fā)展，傳承創(chuàng)新中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動毽球、武術(shù)、龍舟等傳統(tǒng)運動的普及和提高。 學(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展，社會聲譽良好。先后被廣州日報報業(yè)集團評為“改革開放30周年廣東最具競爭力獨立學(xué)校獎”和“改革開放30周年廣東最佳就業(yè)服務(wù)獎”，連續(xù)七年被增城區(qū)人民政府授予“增城教書育人先進集體”榮譽稱號，校園綠化榮獲“廣州市花園式單位”稱號。在中國校友網(wǎng)發(fā)布的2020中國獨立學(xué)院排行榜上，學(xué)校進入“區(qū)域一流獨立學(xué)院”行列。在廣州日報數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院發(fā)布的2020年應(yīng)用大學(xué)（獨立學(xué)院）百強榜中，學(xué)校排名全國前列。2021年6月，高等教育評價機構(gòu)軟科發(fā)布2021“軟科中國大學(xué)專業(yè)排名”，我校躋身全省本科院校上榜行列。 立足新發(fā)展階段、踐行新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局。學(xué)校以“建設(shè)高水應(yīng)用型本科高校，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才”為戰(zhàn)略主線，以“全面達到或超過教育部本科教學(xué)工作合格評估指標要求”為首要任務(wù)，全面落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，牢固確立本科教育教學(xué)核心地位，主動融入國家、廣東省、珠三角和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略需求，全面促進規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益、速度、安全協(xié)調(diào)發(fā)展，加快建設(shè)鮮明的高水民辦應(yīng)用型本科高校，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出積極貢獻。 （2021年12月）