根據(jù)最新陜西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，龍巖學(xué)院在陜西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，陜西考生上龍巖學(xué)院的分?jǐn)?shù)在391至423分，位次為101757至82058位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年陜西高考考生需要考在391至423區(qū)間才能上龍巖學(xué)院。

一、陜西考多少分能上龍巖學(xué)院

1、2022年陜西考生上龍巖學(xué)院：理科最低分需要391分，錄取最低位次為101757名;

2、2021年陜西考生上龍巖學(xué)院：理科最低分需要408分，錄取最低位次為82836名;

3、2020年陜西考生上龍巖學(xué)院：理科最低分需要423分，錄取最低位次為82058名;

二、龍巖學(xué)院在陜西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年龍巖學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	陜西	理科	本二	391	101757	省政府

2、2021年龍巖學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	陜西	理科	本二	408	82836	省政府

3、2020年龍巖學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	陜西	理科	本二	423	82058	省政府

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一本和二本的區(qū)別

一本大學(xué)綜合整體實(shí)力要比二本大學(xué)強(qiáng)一些。

最大的區(qū)別會(huì)體現(xiàn)在學(xué)校的師資力量上，一本本科學(xué)歷無(wú)論是教學(xué)設(shè)備和教師的選擇都非常的高，當(dāng)然在教學(xué)質(zhì)量以及素質(zhì)上也會(huì)高很多。

但是就算是綜合整體水強(qiáng)，并不代表著各個(gè)專業(yè)都是強(qiáng)，當(dāng)然，報(bào)考院校時(shí)不管是一本學(xué)校還是二本學(xué)校都要知道自己的專業(yè)在學(xué)校情況好不好，了解清楚后再報(bào)考本科院校。

一本大學(xué)的具體培養(yǎng)方案跟二本大學(xué)會(huì)有些不同。

其實(shí)二本確實(shí)有些專業(yè)不錯(cuò)的，從專業(yè)一方面教育學(xué)生，提高學(xué)生的技術(shù)能力。但是，二本本科學(xué)歷選擇好比較熱門的專業(yè)，就業(yè)前景也是非常廣闊的。

不管是什么學(xué)歷都要看自己的實(shí)力以及自己的綜合能力，這樣就業(yè)前景會(huì)更好的。

一本大學(xué)的學(xué)校臺(tái)通常比較不錯(cuò)，學(xué)生的視野會(huì)比較寬廣。

一本大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還是很強(qiáng)的，在校園風(fēng)氣高要求學(xué)習(xí)氛圍下，不會(huì)去浪費(fèi)時(shí)間的，而且在校園校風(fēng)的作用下還會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)能力。

一般而言，能夠考出一本大學(xué)的學(xué)生，他們?cè)诟咧须A段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也會(huì)比較好，他們的學(xué)習(xí)能力，思維能力通常會(huì)有比較大的優(yōu)勢(shì)，所以在就業(yè)的時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)比較強(qiáng)。

三、龍巖學(xué)院最新介紹

"龍巖學(xué)院位于全國(guó)著名革命老區(qū)、客家祖地、全國(guó)文明城市——福建省龍巖市，是經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的實(shí)行“省市共建、以市為主”管理體制的全日制多科性本科院校。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，前身為龍巖師專；2001年，原福建資源工業(yè)學(xué)校并入龍巖師專，2004年5月，正式升格更名為龍巖學(xué)院。 學(xué)校是福建省示范性應(yīng)用型本科高校、福建省碩士學(xué)位授予培育單位立項(xiàng)建設(shè)高校、福建省文明校園。 學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，依照《龍巖學(xué)院章程》，加快建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度，依法促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。學(xué)校秉承“厚于德、敏于學(xué)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“根植紅土、致力應(yīng)用、彰顯、服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”的應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展服務(wù)。 學(xué)校現(xiàn)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院，全日制在校生1.3萬(wàn)余人，有44個(gè)本科專業(yè)面向全國(guó)23個(gè)省（市、區(qū)）招收本科生，所設(shè)專業(yè)涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等八大學(xué)科門類。 學(xué)校規(guī)劃教育用地面積1300多畝，校舍建筑總面積40萬(wàn)方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約2億元，圖書館館藏電子圖書200萬(wàn)冊(cè)、紙質(zhì)圖書110多萬(wàn)冊(cè)、紙質(zhì)期刊約1500種，擁有現(xiàn)代化檢索系統(tǒng)和鏡像站點(diǎn)，是閩西最大的文獻(xiàn)信息中心。 學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科專業(yè)一體化發(fā)展理念，逐步形成了“以文理為基礎(chǔ)，做強(qiáng)應(yīng)用學(xué)科、做精教育學(xué)科”的“一體兩翼”的學(xué)科專業(yè)布局。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)專業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，入選福建省示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目5個(gè)、省級(jí)建設(shè)專業(yè)7個(gè)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)7個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)6個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，省級(jí)應(yīng)用型學(xué)科4個(gè)。 學(xué)校現(xiàn)有福建省工程研究中心1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、省級(jí)工程技術(shù)研究中心1個(gè)、省級(jí)產(chǎn)學(xué)研示范基地2個(gè)、省級(jí)行業(yè)技術(shù)開發(fā)基地2個(gè)、省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、省高校工程研究中心3個(gè)、省高校人文社科研究基地2個(gè)、省高校智庫(kù)1個(gè)、院士工作站2個(gè)、省級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心1個(gè)等23個(gè)省級(jí)以上科研臺(tái)。學(xué)校承擔(dān)包括國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社科基金等各級(jí)各類科研課題2400余項(xiàng)。 學(xué)校大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，內(nèi)培外引并重，大力推進(jìn)人事制度改革，人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。現(xiàn)有教職工1000余人，其中專任教師780余位、教授120多位、博士200多位；雙聘院士1人、國(guó)家級(jí)高層次人才10人次、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家2人，省級(jí)人才70多人次。 學(xué)校積極為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。組織百名教授博士進(jìn)基層、千名專家科技服務(wù)社會(huì)等活動(dòng)，教師深入龍巖市各縣（市、區(qū)）開展技術(shù)幫扶和人才對(duì)接，倡導(dǎo)設(shè)立“奇邁科技創(chuàng)新基金”，解決中小企業(yè)技術(shù)難題；與龍巖市各縣（市、區(qū)）、經(jīng)開區(qū)政府共建校地合作臺(tái)。同時(shí)，通過(guò)龍巖市委、市政府“牽線搭橋”，建立了龍巖學(xué)院產(chǎn)教融合聯(lián)席會(huì)議制度，成立廈門大學(xué)龍巖產(chǎn)教融合研究院，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合發(fā)展新格局。 學(xué)校對(duì)外聯(lián)合培養(yǎng)人才能力持續(xù)增強(qiáng)。與省內(nèi)多所高水大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，與多所境外高校合作開展雙學(xué)位項(xiàng)目和選派交流生項(xiàng)目，與臺(tái)灣多所高校開展閩臺(tái)合作聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目，招收柬埔寨、喀麥隆等外國(guó)留學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)。 當(dāng)前，學(xué)校堅(jiān)持以，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，全面落實(shí)關(guān)于教育的重要論述，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神和來(lái)閩考察重要講話精神，以立德樹人為根本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，為建設(shè)鮮明的高水應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗。 （數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截至2021年12月）"