根據最新陜西招生考試院公布的數(shù)據，廣東工貿職業(yè)技術學院在陜西招生錄取數(shù)據顯示，陜西考生上廣東工貿職業(yè)技術學院的分數(shù)在292至379分，位次為153709至61237位次區(qū)間內，所以我們預測2023年陜西高考考生需要考在292至379區(qū)間才能上廣東工貿職業(yè)技術學院。

一、陜西考多少分能上廣東工貿職業(yè)技術學院

1、2020年陜西考生上廣東工貿職業(yè)技術學院：理科最低分需要292分，錄取最低位次為153709名;

2、2021年陜西考生上廣東工貿職業(yè)技術學院：文科最低分需要361分，錄取最低位次為61237名;

3、2020年陜西考生上廣東工貿職業(yè)技術學院：文科最低分需要379分，錄取最低位次為64068名;

二、廣東工貿職業(yè)技術學院在陜西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2020年廣東工貿職業(yè)技術學院在陜西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	陜西	理科	專科	292	153709	省政府
2020	陜西	文科	專科	379	64068	省政府

2、2021年廣東工貿職業(yè)技術學院在陜西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	陜西	文科	專科	361	61237	省政府

口腔醫(yī)學二本院校分數(shù)線及排行榜

學校名	專業(yè)名	2022最低分	2022位次
廣西醫(yī)科大學	口腔醫(yī)學	574	33080
寧夏醫(yī)科大學	口腔醫(yī)學	571	35766
西藏大學	口腔醫(yī)學	568	39000
山東第一醫(yī)科大學	口腔醫(yī)學	564	42312
濱州醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	564	42964
濰坊醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	560	47035
湖北醫(yī)藥學院	口腔醫(yī)學	557	50213
麗水學院	口腔醫(yī)學	556	52255
長治醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	554	53899
桂林醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	552	56466
濟寧醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	552	56470
長沙醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	552	57367
海南醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	551	58297
新疆醫(yī)科大學	口腔醫(yī)學	549	60229
川北醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	546	64738
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	537	77984
昆明醫(yī)科大學海源學院	口腔醫(yī)學	530	89975
新疆第二醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	528	93200
齊魯醫(yī)藥學院	口腔醫(yī)學	494	164646
山東協(xié)和學院	口腔醫(yī)學	484	187381

新高考填報志愿注意事項

1.一定要記住登錄的賬號和信息，但是如果忘記也沒有關系，可以通過系統(tǒng)修改密碼而進行重新登錄。

2.根據新形勢和新政策表示，如今的的填報志愿要將院校代號和專業(yè)代號填到志愿欄里面，一定要記住代號，并且不要填錯欄目。

3.新高考填完志愿以后，要認真檢查填寫的信息，確認無誤后記得點擊“保存志愿”按鈕，否則志愿就保存不了，就會白寫了。

4.新高考最后一步填好志愿后安全退出，每一次登錄信息查詢完之后，或者中途離開頁面時，也要按照上述步驟認真退出，避免志愿或者密碼被她人篡改。

三、廣東工貿職業(yè)技術學院最新介紹

廣東工貿職業(yè)技術學院是廣東省人民政府直屬的全日制普通高等職業(yè)院校，是高水高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位、廣東省示范性高職院校、廣東省一流高職院校（18所之一）建設單位和廣東省安全文明校園，是全國現(xiàn)代學徒制試點單位、全國首批1+X證書制度試點院校，國家示范性職業(yè)教育集團單位、廣東省示范性職業(yè)教育集團單位，國家節(jié)約型公共機構示范創(chuàng)建單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校、全國高等職業(yè)院校體育工作成果暨“一校一品”體育工作示范基地，入選“亞太職業(yè)院校影響力50強”，入選為教育部職業(yè)教育走出去試點項目高校（13所之一），并籌辦中國-贊比亞職業(yè)技術學院工貿分院。 學校地處粵港澳大灣區(qū)核心城市廣州市，現(xiàn)有天河、白云、荔灣三個校區(qū)。天河、白云校區(qū)占地1100畝，校舍建筑面積37萬多方米。學校前身為創(chuàng)辦于1957年的廣東省冶金工業(yè)學校、廣州有色金屬工業(yè)學校，1999年開始承擔高等職業(yè)教育，2002年升格為高等職業(yè)院校。學校現(xiàn)有全日制在校生22000多人。 黨建領導核心作用彰顯，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。學校以為指引，全面貫徹落實黨的教育方針，落實黨委領導下校長負責制，緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅持“外延發(fā)展與內涵提升并舉，黨建工作和中心工作相結合”的辦學思路，將黨建工作與中心工作統(tǒng)一謀劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考核，以高質量黨建引領學校教育事業(yè)發(fā)展。目前，學校有全國黨建工作樣板支部1個、全省黨建工作標桿院系1個、樣板支部1個，廣東省高校“學習型、服務型、創(chuàng)新型”黨支部2個。2019年創(chuàng)新強校工程排名第8，獲績效考核一等獎。 組織機構完善體系健全，專業(yè)建設成效顯著。學校目前設有內設機構29個，其中黨政管理機構13個，教學機構12個，教輔機構4個。年來，學校大力發(fā)展智能制造、新能源、新材料以及現(xiàn)代交通運輸、高效物流、電子商務等產業(yè)急需緊缺專業(yè)，對接廣東省規(guī)劃發(fā)展的七大支柱產業(yè)、九大戰(zhàn)略新興產業(yè)、六大未來產業(yè)和十大重大科技產業(yè)集群，依托優(yōu)勢專業(yè)構建了測繪地理信息技術、模具智能制造、虛擬現(xiàn)實應用技術等10個專業(yè)群。以校企合作產業(yè)園為紐帶，與龍頭企業(yè)共建了測繪地理信息、智能制造、信息安全、VR/AR、新能源汽車等5個新工科產業(yè)學院和1個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，培養(yǎng)行業(yè)化、個性化卓越技術技能人才。目前，現(xiàn)有專業(yè)44個，其中國家級骨干專業(yè)4個，中央財政支持的重點專業(yè)2個，省級一類品牌建設專業(yè)3個，省級二類品牌建設專業(yè)3個，省級高職教育示范性專業(yè)4個，省級高職教育重點專業(yè)9個，省級現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)試點專業(yè)8個，省一流高職院校高水專業(yè)建設項目9個，高職本科協(xié)同育人專業(yè)4個。學校在2019年成為國家首批“1+X證書制度試點”院校，目前已獲得“1+X”證書制度試點專業(yè)30個55種，新建2個“1+X”證書實訓考證基地。 師資素質優(yōu)良結構合理，教育教學成果豐碩。學校擁有一支專兼結合、素質優(yōu)良、結構合理的教師隊伍，擁有博導2名，二級教授2名，有全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀政治教育工作者，省級青年珠江學者、省級教學名師、省級專業(yè)領軍人才、省級高等職業(yè)青年優(yōu)秀教師培養(yǎng)對象等高層次人才42人。有碩士以上學位教師526人。擁有國家級教學科研團隊1個，省級高職教育優(yōu)秀教學團隊5個。年來學校獲國家教育教學成果獎二等獎1項，獲省級教育教學成果獎14項。獲教師教學能力大賽國家級獎項2項，省級獎項44項。 實訓實場所條件優(yōu)越，德技兼修知行合一。學校建有國家級生產性實訓基地1個、應用人才培養(yǎng)中心1個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個，國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地2個；有中央財政支持職業(yè)教育實訓基地4個，省級專業(yè)實訓基地、公共實訓中心、虛擬仿真實訓中心等15個；有校內實驗實訓室183個。學校與企業(yè)合作共建了792個校外實踐教學基地，其中10個為省級大學生校外實踐教學基地。 政府搭臺校企聯(lián)合打造，產教學研融合發(fā)展。依托學校職教集團，發(fā)揮政校行企協(xié)同共建作用，緊密對接學校電子信息、智能制造、測繪地理信息等優(yōu)勢專業(yè)（群），在 VR/AR應用技術、智能制造、工業(yè)機器人、LIDAR 技術、無人機數(shù)據處理等領域打造了集產學研一體化的技科創(chuàng)新臺。目前已建成國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個，廣東省VR/AR+職業(yè)教育工程技術研究中心、測繪地理信息協(xié)同育人中心等省級以上科技創(chuàng)新臺7個，校級科技創(chuàng)新臺15個。年來獲中國產學研合作促進獎、省地質科學技術二等獎、廣東省科學技術獎三等獎等獎項，2019年1項科技成果入選廣東高校高質量科技成果庫，2位教師榮獲2019年中國產學研工匠精神獎。 人才協(xié)同培養(yǎng)渠道暢通，“中高”“高本”升學有道。學校與廣東外語外貿大學、嘉應學院、肇慶學院、韶關學院、嶺南師范學院等多所本科院校開展“3+2”中高銜接、“3+2”高本銜接、專插本在校協(xié)同人才培養(yǎng)、現(xiàn)代學徒制、高技能人才學歷提升、退役軍人學歷提升等協(xié)同人才培養(yǎng)，搭建起從學歷教育、職業(yè)技能鑒定、社會培訓等方面貫通現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)高地的“立交橋”，打通學生學習上升通道，構建了現(xiàn)代職業(yè)教育體系。學校現(xiàn)有1個鑒定機構，年職業(yè)技能培訓和鑒定2萬人次。 “雙創(chuàng)”氛圍濃厚生機勃勃，英才輩出活力四射。學校牽頭發(fā)起“政校行企·萬訊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院高校聯(lián)盟”，當選“聯(lián)盟”首屆教學指導委員會主任單位，攜手企業(yè)成立“創(chuàng)新協(xié)同育人中心”和“萬訊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院”，校企合作共同開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入各專業(yè)人才培養(yǎng)，實施學分制管理，完善激勵與培育機制，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽與質量工程有機融合。與企業(yè)共建“廣東省協(xié)同育人臺——測繪地理信息協(xié)同育人中心”、省團委青創(chuàng)空間“大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地”、“大學生創(chuàng)業(yè)實踐基地”等多元育人臺，高質量指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。2019年度學生榮獲第五屆互聯(lián)網+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣東省銀獎1個，銅獎2個， 2019“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新大賽特等獎3個，一等獎4個，獲得廣東省優(yōu)勝杯；學生創(chuàng)業(yè)項目“探杯創(chuàng)客---高校創(chuàng)客文化一站式供應商”首次參加國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽，在第五屆中國移動互聯(lián)創(chuàng)新大賽中獲得全國決賽最高獎項高校組一等獎1個。2019年大學生創(chuàng)業(yè)率遠超全省高職院校均水。 立德樹人為本“三全”育人，人才培養(yǎng)質量領先。學校堅持以，落實立德樹人根本任務，深入推進綜合素質教育，持續(xù)完善“工貿技師”、特長獎、校內獎學金和團內評先等四大獎學體系，通過“八個一”系列校園文化活動、工貿大講堂、百家社團活動、技能競賽月、科技文化月、“雙創(chuàng)一籃子”工程等校園和文化載體，不斷提升學生政治工作質量和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐效果，促進學生素質全面協(xié)調發(fā)展。5年，學校獲得國家級獎項253個、省部級獎項955個，其中含“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽三等獎1項、“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽三等獎1項、全國“互聯(lián)網+”廣東省決賽1銀獎4銅獎、廣東省“挑戰(zhàn)杯”科技發(fā)明制造類特等獎1項、廣東省“挑戰(zhàn)杯創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽金獎1項。學校榮獲“2017年度廣東省高校共青團工作先進單位”和“2018－2019年度廣東省五四紅旗團委”榮譽。 專業(yè)招生形勢持續(xù)向好，就業(yè)前景穩(wěn)居前列。學校貫徹落實《廣東省職業(yè)教育“擴容、提質、強服務”三年行動計劃（2019-2021年）》，面向16個省（市、區(qū)） “陽光”開展普通高考和“3+證書”、退役士兵、中職自主、現(xiàn)代學徒制試點、高職依據學業(yè)水成績錄取、中高職貫通培養(yǎng)三二分段試點、集團辦學、高職專業(yè)學院、高技能人才學歷提升等多類招生，學校招生吸引力持續(xù)走高，第一志愿投檔率連年均達到100%，錄取分數(shù)穩(wěn)居廣東省高職院校前列。同時招收贊比亞、印度尼西亞和吉爾吉斯斯坦等國家學歷留學生，協(xié)同培養(yǎng)知華友華的高素質國際人才，賦能“一帶一路”。學校畢業(yè)生就業(yè)質量繼續(xù)保持高水，2019屆畢業(yè)生總體就業(yè)率達99.92%，總體就業(yè)均起薪為4456元，名列省內高職院校前茅。2019年畢業(yè)生母校滿意度高達99.5%，畢業(yè)生專業(yè)對口率達94.88%。 優(yōu)質國際專業(yè)標準引進，職教中國品牌輸出。學校堅持走國際化辦學道路。與澳大利亞、德國、英國、韓國以及港澳臺等境外教育機構共同探索學歷教育、師生交流、學分互認、海外實、國際專業(yè)認證等多種形式的國際交流與合作。學校深入推進職業(yè)教育“走出去”工作，舉辦了“一帶一路”沿線國家參與的測量技術國際技能競賽和有色金屬行業(yè)國際產能合作境外人才培訓論壇。作為職業(yè)院校“走