根據最新陜西招生考試院公布的數據，南昌理工學院在陜西招生錄取數據顯示，陜西考生上南昌理工學院的分數在164至302分，位次為170940至32447位次區間內，所以我們預測2023年陜西高考考生需要考在164至302區間才能上南昌理工學院。

一、陜西考多少分能上南昌理工學院

1、2021年陜西考生上南昌理工學院：理科最低分需要372分，錄取最低位次為105897名;

2、2021年陜西考生上南昌理工學院：理科最低分需要206分，錄取最低位次為160511名;

3、2020年陜西考生上南昌理工學院：理科最低分需要403分，錄取最低位次為96623名;

4、2020年陜西考生上南昌理工學院：理科最低分需要164分，錄取最低位次為170940名;

5、2022年陜西考生上南昌理工學院：文科最低分需要310分，錄取最低位次為77620名;

6、2021年陜西考生上南昌理工學院：文科最低分需要436分，錄取最低位次為34189名;

7、2021年陜西考生上南昌理工學院：文科最低分需要304分，錄取最低位次為77198名;

8、2020年陜西考生上南昌理工學院：文科最低分需要461分，錄取最低位次為32447名;

二、南昌理工學院在陜西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年南昌理工學院在陜西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	陜西	理科	本二	388	103825	省教育廳
2022	陜西	理科	專科	205	163392	省教育廳
2022	陜西	文科	本二	434	34478	省教育廳
2022	陜西	文科	專科	310	77620	省教育廳

2、2021年南昌理工學院在陜西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	陜西	理科	本二	372	105897	省教育廳
2021	陜西	理科	專科	206	160511	省教育廳
2021	陜西	文科	本二	436	34189	省教育廳
2021	陜西	文科	專科	304	77198	省教育廳

3、2020年南昌理工學院在陜西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	陜西	理科	本二	403	96623	省教育廳
2020	陜西	理科	專科	164	170940	省教育廳
2020	陜西	文科	本二	461	32447	省教育廳
2020	陜西	文科	專科	302	82378	省教育廳

高考志愿怎樣填報比較好

高考志愿填報要拉開梯度，冷熱搭配，服從調劑，兼顧地域。

“拉開梯度”指的是填報的每批次的學校，學校之間一定要拉開梯度，每個學校的專業也最好拉開梯度。

“冷熱搭配”是指高考志愿填報時學校里面的專業既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。

“服從調劑”，在專業最后一欄有一個是否服從調劑，建議寫上“服從”，以防分數已經夠了學校提檔線，但是夠不著專業的錄取線，最后進得了學校的“大門”卻進不了專業的“小門”，反而被退檔，導致掉檔或落榜。

“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分數也不一樣，整個高考志愿填報體系有梯度，錄取時風險會大大降低。

一本b類和二本a類哪個好

一本b是招生生源較好的一般本科院校。二本a為一般本科院校。具體選哪個還是看自己追求的是什么以及未來的人生計劃。

一本b和二本a學校綜合實力不一樣。一本A類是指全國重點院校和實施“211工程”項目的院校以及參加第一批錄取的院校。二本B類院校為本科院校分校或幾年批準從專科升為本科的院校。

大學本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重于理論上的專業化通識教育，應用型本科側重于應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業后一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。

三、南昌理工學院最新介紹

學校簡介 日期：2021-03-05 南昌理工學院是經教育部批準設置的民辦普通本科(二本)高校。1999年5月創建；2001年4月，經江西省人民政府批準升格為高職院校，定名為江西航天科技職業學院；2005年5月，經教育部批準升格為江西省首批民辦本科高校，定名為南昌理工學院；2009年4月，經江西省人民政府學位委員會批準為江西省首批民辦高校學士學位授予單位；2012年11月，學校順利通過教育部本科教學合格評估，是江西省首批第一所一次性通過合格評估的民辦高校，專家組一致評價：南昌理工學院是民辦教育的一面旗幟；2017年4月，學校與華東交通大學開始聯合培養研究生；2017年4月，被江西省人民政府學位委員會列為“十三五”碩士授權立項建設單位；2018年2月，被教育部命名為國防教育學校；2018年11月，順利通過了教育部本科教學工作審核評估,專家組一致認為：南昌理工學院是全國示范性民辦高校，國防教育鮮明，軍魂育人成效顯著。 學校位于江西省英雄城市——南昌，以“航天科教，興我中華”為辦學宗旨，秉承“科學、求實、厚德、創新”的校訓，立足江西，面向全球，著眼社會產業結構發展，關注社會人才需求，為國家經濟社會發展培養高素質應用創新型人才。 南昌理工學院占地面積3000余畝，校舍建筑面積70余萬方米。下設計算機信息工程、機電工程、電子與信息、航天航空、建筑工程、新能源與環境工程、工程管理、工商管理、財經、人文教育、外國語、音樂、美術與設計、傳媒、體育、法、醫、國際交流、科技等19個教學學院和思政部、公教部、軍事教研部等3個教學部，全日制在校生3萬人。 學校總資產達29億元，其中教學科研儀器設備總值2.28億元。擁有國家級職業教育實訓基地1個，省級實驗示范教學中心3個，建有244個實驗室，255個實實訓基地。學校圖書館總面積為5.3萬方米，其中圖文信息中心3萬方米，閱覽座位5426席，館藏圖書文獻資料305萬冊，電子圖書190萬種，有中國知網、超星、萬方、Emerald等各類中外文數據庫16個，圖書及數字資源豐富。 科學規劃學科專業布局，突顯發展。學校以“科教興贛、科技強省”為目標，主動對接和服務區域經濟社會發展，構建服務地方經濟與社會發展的學科專業體系，現有66個本科專業，涵蓋工學、理學、文學、經濟學、管理學、法學、醫學、教育學、藝術學等九個學科門類。學校為了錯位發展，積極培育新的學科專業增長點，申報了直升機駕駛技術、飛行技術、航空航天工程等航空類專業，我校飛行技術專業被評為省級一流建設專業；學校為了發展，積極申報了一批新興專業，如智能制造工程、機器人工程、數據科學與大數據技術、物聯網工程等新工科專業，金融科技、金融工程等新商科專業，護理學、康復治療學等新醫科專業。目前，學校形成了支持新一代信息技術產業發展，支持先進制造業和航空產業發展，支持現代服務業發展，支持文化及創意產業發展，支持節能環保、新能源、新材料產業發展的5大具有比較優勢的學科專業集群。學校專業建設成效顯著，新能源科學與工程、軍事法學2個學科被列為江西省高校“十二五”重點學科，國家級專業1個，省級專業6個，教育部第一批產學合作協同育人項目1個，省級卓越工程師培養計劃3個，省級專業綜合改革試點項目3個，省級人才培養模式創新實驗區2個，省級精品課程（精品資源共享課）15門。 注重教育教學改革，強化培養質量。學校為深化教育教學改革，堅持知識、能力、素質協調發展的原則，在重視知識傳授的基礎上，加強專業應用技能的培養。構建了“3臺+接口”的培養方案，設計了“課程實驗+每學期的集中職業技能實訓+教學環節實踐+第二課堂實踐”的“四實”實踐教學體系，形成了“校長總管，副校長分管，三線監控，多點支持，基層落實的質量保障體系”和“管、監、評分離的三線質量監控體系”。年來，學生在全國和全省數學建模大賽、電子設計大賽、挑戰杯全國大學生課外學術科技作品競賽等各級各類賽事中獲獎1060項，其中國家級獎項168項；在世界航天模型錦標賽中，我校師生代表中國隊奪得四金一銀四銅的好成績，特別在火箭高度紀錄項目和回收項目上，完勝俄羅斯隊和美國隊，贏得冠軍。由于我校學生基礎知識扎實，動手能力及適應能力強，從事的崗位與所學專業符合度高，深受用人單位的好評，每年我校畢業生就業率均高出全省畢業生就業均水，連續5年被評為“江西省普通高校畢業生就業工作先進單位”。辦學20年來，我校已累計為社會培養輸送了19.8萬余名優秀畢業生，其中，部分畢業生在中國航天科工、航天科技集團、中國航天員訓練中心和華為集團等軍事單位和企業工作；學校還培養了江西中聯能源發展有限公司雍芝君董事長，上海賺賺資產管理有限公司張其一董事長，維珍天使集團黃新董事長等一大批資產過億的優秀創業者。年來，學校形成了“進口旺、出口暢、中間質量有保障”的喜人局面。 大力實施人才興校工程，彰顯強校戰略。結合學校戰略發展的目標，提出大力實施人才興校工程，有計劃有步驟地加強師資隊伍建設，初步建成了一支數量充足、結構合理、素質優良、教學科研能力強、能夠滿足學校事業發展的師資隊伍，為人才培養和科學研究提供了強有力的保障。學校專任教師1300人，專任教師中具有碩士以上學位教師占專任教師80％以上；具有高級職稱教師占專任教師30％以上。學校專任教師中，獲國務院特殊津貼的10人，省新世紀百千萬人才工程專家2人，省贛鄱英才555工程專家1人，省高校中青年學科帶頭人2人，省中青年骨干教師15人，省級教學團隊2個，還聘請了中國探月工程首席科學家、中科院歐陽自遠院士為學校榮譽校長，中科院王梓坤院士為學校學術委員會名譽主任。 南昌理工學院堅持以專家治校，專家治學，專家治教的理念，學校校領導中，博士8人，教授11人；現任黨委書記、督導專員許基南博士、教授是江西財經大學博士生導師；現任校長傅修延教授、博士是原江西師范大學校長、黨委書記、博士生導師；各專業帶頭人均為高級職稱，具有20年以上教學管理經驗和優秀教學經歷者擔任。同時，還聘請一批來自行業、企業具有實踐經驗、動手能力強的雙師型教師來校任教，為我校培養應用創新型人才奠定了良好的基礎。 搭建科研產業對接臺，加強成果轉化。年來，學校建成了一批高水的科研創新臺，科研水快速提升，科研能力明顯增強，科研成果轉化卓有成效，服務地方的能力不斷提升。 學校高度重視教學科研臺建設，現建有一批高水的科研創新臺，其中省級重點實驗室1個（江西省太陽能光電材料重點實驗室），文化藝術科學省級重點研究基地1個（江西贛劇音樂研究中心），省級科學普及教育基地1個，市級人文社科研究基地1個，校級研究所（院）20個。特別是江西省太陽能光電材料重點實驗室經省科技廳組織專家會議答辯和實地考察驗收，獲得“江西省十佳省級重點實驗室”榮譽稱號，是全省民辦高校零的突破。 年來，學校科研能力顯著提高，獲國家自然科學基金項目2項，國家社會科學基金項目4項，全國重大研編出版項目1項；江西省“雙千計劃”長期人才項目1項；獲得江西省科技進步二等獎3項，江西省優秀教學成果一等獎2項、二等獎2項，省教育科學優秀成果二等獎1項，省社科優秀成果一等獎2項，二等獎1項，三等獎1項，獲省級以上科研成果獎60余項，省部級以上立項600余項，國家專利500余項，教師共出版專著和教材160部，發表學術論文2769篇，其中中文核心197篇，被SCI、EI、ISTP和CSSCI收錄202篇。2019年，我校邱小林教授和張傳軍高工共同編著的《嫦娥巡天看中華》科普作品榮獲江西省科學技術進步二等獎，為江西省唯一獲得省科學技術進步二等獎的民辦高校；傅修延校長申報的《The ante-narrative on bronze wares and the Chinese narrative tradition》榮獲江西省社會科學優秀成果獎一等獎，也是全省唯一獲得一等獎的民辦高校。 學校十分重視科研成果和專利的轉化，緊緊圍繞電子信息、新能源、新能源汽車工程、智能機器人、航天食品等重點產業，建設了50余項前沿科技項目的知識產權及技術成果庫。我校研發的通訊通信、音視頻系統榮獲中國人民解放軍軍品定點采購，成為各軍種列裝的首選品牌及航空航天系統等項目的配套產品；我校研究的高性能鋰離子電池石墨烯導電劑漿料項目，獲得江西省創新創業高層次人才“”創新人才長期項目，本項目完成后，將推動石墨烯在國防領域的