根據最新山西招生考試院公布的數據，哈爾濱商業大學在山西招生錄取數據顯示，山西考生上哈爾濱商業大學的分數在437至528分，位次為77848至5414位次區間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在437至528區間才能上哈爾濱商業大學。

一、山西考多少分能上哈爾濱商業大學

1、2022年山西考生上哈爾濱商業大學(B)：理科最低分需要498分，錄取最低位次為35905名;

2、2022年山西考生上哈爾濱商業大學：理科最低分需要437分，錄取最低位次為77848名;

3、2021年山西考生上哈爾濱商業大學：理科最低分需要470分，錄取最低位次為54596名;

4、2020年山西考生上哈爾濱商業大學(B)：理科最低分需要538分，錄取最低位次為32357名;

5、2022年山西考生上哈爾濱商業大學：文科最低分需要464分，錄取最低位次為21046名;

6、2021年山西考生上哈爾濱商業大學(B)：文科最低分需要547分，錄取最低位次為5716名;

7、2021年山西考生上哈爾濱商業大學：文科最低分需要530分，錄取最低位次為8478名;

8、2020年山西考生上哈爾濱商業大學：文科最低分需要528分，錄取最低位次為8580名;

二、哈爾濱商業大學在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年哈爾濱商業大學在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本一B	498	35905	省政府
2022	山西	理科	本二A	437	77848	省政府
2022	山西	文科	本一B	522	5952	省政府
2022	山西	文科	本二A	464	21046	省政府

2、2021年哈爾濱商業大學在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本一B	505	34766	省政府
2021	山西	理科	本二A	470	54596	省政府
2021	山西	文科	本一B	547	5716	省政府
2021	山西	文科	本二A	530	8478	省政府

3、2020年哈爾濱商業大學在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本一B	538	32357	省政府
2020	山西	理科	本二A	490	62185	省政府
2020	山西	文科	本一B	545	5414	省政府
2020	山西	文科	本二A	528	8580	省政府

已經提交的志愿怎么改

一，考生發現自己高考志愿填錯時，可以登錄填報志愿內的網頁在上面進行修改。

二，注意修改時間，例如：

考生在高考填報志愿的期限內進行修改，可以修改成功。

如果超出了高考填報志愿的期限，考生就不能進行修改了，因為志愿已經被提交了，志愿已經進入了投檔程序。

考生可以在志愿填報截止時間前多次登錄系統進行志愿修改，每次修改志愿后，均需要按“提交志愿”鍵，一般以規定填報時間內最后一次成功提交的志愿為最終志愿。

注意地區政策.例如：

高考志愿需要確認的省(市、區)比如廣東，在確認后是不能修改的.但是如果確實有錯誤的，采用更正的方法修改。

修改操作的方法.

修改前重新填寫高考志愿填寫草表，審核后將不要的志愿表刪除，重新在網上輸入新填的志愿表。

點擊查詢預覽進行復核。

高考投檔線怎樣確定的

投檔線又稱院校調檔分數線，一般是按招生計劃數1：1.2以內的比例投檔確定。

同一批錄取的院校中，它們的投檔線是不一致的，高低由各校的生源情況決定，生源好的高校投檔分數線可能高出控制分數線很多，生源不好的則低一些，但原則上它不能低于同批次錄取控制分數線。

院校調檔線是在該批院校最低錄取控制分數線的基礎上，根據當年考生報考本校志愿情況、分數情況和本校在該地招生計劃數確定的，每年都會不同。

一般來說，同一批錄取院校之間的調檔線是有很大差別的。而且一個學校在一個省(市)招生，每年都有差別，有的院校在一個省(市)的分數線可能很高，而在另一個省(市)可能較低。

這是由當地考生第一志愿報的多少決定的�？忌�第一志愿對某一院校報得較多，這個學校錄取的分數就高。相反，這個院校的錄取分數線就要降低些才能完成錄取計劃。

三、哈爾濱商業大學最新介紹

哈爾濱商業大學始建于1952年，為新中國第一所多科性商業大學，是黑龍江省重點建設的十所大學之一。學校定位為教學研究型大學。2006年在教育部普通高等學校本科教學工作水評估中獲得“優秀”，2012年入選國家“中西部高校基礎能力建設工程”建設院校，2013年成為中俄經濟類大學聯盟成員，被授予第四屆“全國文明單位”稱號，2017年榮獲“全國五一勞動獎狀”，2018年工商管理學科進入黑龍江省國內一流學科建設行列，應用經濟學學科進入黑龍江省哲學社會科學學科體系創新工程學科項目建設名單，2020年被評為黑龍江省“深化創新創業教育改革示范�！�。 學校占地總面積116.55萬方米，校舍總面積66.18萬方米�，F有全日制本科在校生23725人，全日制博士研究生198人，碩士研究生2432人。 學校師資力量雄厚，有教職員工1540人。其中專任教師1180人，教授253人、副教授575人；具有碩士、博士學位教師分別為746人、536人；研究生導師980人，其中博士生導師105人。擁有國務院學位委員會學科評議組成員1人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者1人，國務院政府特殊津貼專家18人，“龍江學者”特聘教授7人，省政府特殊津貼專家16人，�。ú浚┘壷星嗄陮＜�13人，省級領軍人才梯隊帶頭人、后備帶頭人42人，省級教學名師15人。 學校擁有涵蓋經、管、工、法、文、理、醫學、藝術等八大學科門類的本科專業68個；4個一級學科博士學位授權點、20個可設置二級學科博士學位授權點，13個一級學科碩士學位授權點、70個可設置二級學科碩士學位授權點，1個獨立二級學科碩士學位授權點，16個專業類別碩士學位授權點；4個省級一級重點學科和1個省級重點學科群（第三產業發展與創新）；在全國第四輪學科評估中，工商管理專業評為B類，應用經濟學、食品科學與工程評為B-類。擁有3個博士后科研流動站和2個博士后科研工作站；榮獲國家級教學成果二等獎3項，擁有國家級專業6個、國家級一流本科專業建設點11個、國家級專業綜合改革試點項目3個、國家級精品課程4門、國家級一流課程4門、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級規劃教材28部；擁有教育部全國重點建設職教師資培養培訓基地1個、省級人才培養模式試驗區1個、省級對俄經貿人才培養基地1個、省級重點專業15個、省級一流本科專業建設點9個、省級應用型本科示范專業集群1個、省級專業綜合改革試點項目3個、省級精品（一流）課程49門、省級教學團隊5個、省級實驗教學示范中心5個。 學�，F擁有抗腫瘤創新藥物國家地方聯合工程研究中心1個、國家教育部抗腫瘤藥物天然工程研究中心1個、省級重點實驗室4個、省部聯合重點實驗室1個，省級工程研究中心2個、省普通高校重點實驗室4個；擁有黑龍江省首批重點培育智庫1個、省哲學社會科學重點研究基地1個、省級社會科學研究中心1個，省教育廳人文社會科學重點研究基地2個，省級協同創新中心1個，省級中小企業研究中心1個，省社會組織和社會建設培訓基地1個。 學校一直面向全國30個省、市、自治區招生。建校69年來，學�？傆嫗樯鐣�培養了15萬名各類專業人才，其中許多人已成為著名專家學者、成功企業家和優秀黨政管理干部，人才培養成績斐然。 學校有多項科研成果填補國內空白。1959年研制出中國第一臺食品機械——601型餃子機；利用小球藻解決了替代食物對人體健康危害問題，效果顯著。1960年，首創我國三大會計記賬法之一“財產收付復式記賬法”。同年，“讀、看、論、講、做、研、寫七字一條龍”教學法研究在全國文教群英會上受到表彰并予推廣，光明日報于1960年5月29日對我校的這一教學經驗進行了報道。1981年，最早提出了東北亞經濟圈協作開發的學術理論。1988年研制出國內首臺電腦自動加油機。1996年，建成了高校第一所金融貨幣博物館，推出了一批有影響的科研成果。1999年，完成國家重大科技攻關項目“商業自動化技術集成示范工程”。2000年后，學校在應用經濟學、工商管理、中藥學、食品科學等領域的研究成果在全國產生了重要影響。 5年，學校承擔了國家自然科學基金項目、國家哲學社會科學基金項目、國家科技支撐計劃項目、教育部項目等縱向項目900余項，各類橫向項目300余項，申請發明專利和實用新型專利500余件，授權180項。科研成果先后獲得省部級以上獎勵200余項，出版著作300余部，發表論文5000余篇。學校公開編輯出版《商業研究》《哈爾濱商業大學學報（自然科學版）》《哈爾濱商業大學學報（社會科學版）》等3種學術期刊，其中《商業研究》是CSSCI來源期刊、全國中文核心期刊和中國國際影響力優秀學術期刊，《哈爾濱商業大學學報（社會科學版）》是CSSCI擴展版來源期刊和全國高校百強社科期刊。 學校高度重視對外交流與合作，先后與英國、美國、俄羅斯、韓國、日本、哈薩克斯坦、荷蘭、挪威等27個國家和地區的108所院校建立了教育合作及學術交流關系，是中國（教育部）留學服務中心出國留學培訓基地，中國漢語水考試（HSK）基地，商務部“援外高級學歷學位教育專項計劃”項目合作院校，商務部對外援助培訓項目承辦單位。十年來，已培養了來自韓國、俄羅斯、日本、波蘭、法國、烏克蘭等50多個國家的長短期留學生3000余名。已培訓亞洲、非洲、南美洲和加勒比海地區、南太洋地區和獨聯體共96個國家和地區的政府官員、企業高管和學校教師2000余名。（2021年03月16日更新）