根據最新山西招生考試院公布的數據，武漢華夏理工學院在山西招生錄取數據顯示，山西考生上武漢華夏理工學院的分數在369至422分，位次為37565至8685位次區間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在369至422區間才能上武漢華夏理工學院。

一、山西考多少分能上武漢華夏理工學院

1、2022年山西考生上武漢華夏理工學院：理科最低分需要391分，錄取最低位次為23635名;

2、2021年山西考生上武漢華夏理工學院：理科最低分需要369分，錄取最低位次為27048名;

3、2020年山西考生上武漢華夏理工學院：理科最低分需要397分，錄取最低位次為37565名;

4、2022年山西考生上武漢華夏理工學院：文科最低分需要427分，錄取最低位次為8685名;

5、2021年山西考生上武漢華夏理工學院：文科最低分需要419分，錄取最低位次為11219名;

6、2020年山西考生上武漢華夏理工學院：文科最低分需要422分，錄取最低位次為16379名;

二、武漢華夏理工學院在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年武漢華夏理工學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本二C	391	23635	省教育廳
2022	山西	文科	本二C	427	8685	省教育廳

2、2021年武漢華夏理工學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本二C	369	27048	省教育廳
2021	山西	文科	本二C	419	11219	省教育廳

3、2020年武漢華夏理工學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本二C	397	37565	省教育廳
2020	山西	文科	本二C	422	16379	省教育廳

公辦二本多少分能上

公辦二本一般需要超出本科線50分左右。想要知道一般超過本科分數線多少分能夠填報公辦二本高校，可參考本省比較差的公辦二本高校每年在本省的投檔分數線。

一般來說本省最差的公辦二本高校投檔分數線減去本省的本科批次分數線，就是需要超過的分數。不同省份情況不同，考生與家長切不可混為一談。

高考分數線預計是多少

2023高考大部分地區的二本預測分數線在430分左右，當然了具體省份具體分析。一般情況下，像河南，河北，山東這樣的高考大省，本科錄取分數線會高一些，可能會達到450分左右，而普通地區分數線大概在400-430分。

而相比較偏遠地區，甘肅、西藏等地方二本錄取分數線相對來說會比較低，大概在400分左右。

學院和大學有什么不同

第一，大學和學院的建校規模是不一樣的，這也是二者之間最大的差別。大學是帶有綜合性質的，所以一般學校師生人數會比較多，占地面積也大，至少要包含三個學院以上。而學院就不一樣了，更加側重于專業性質，會培養出很多專業的人才。

現在也有不少學院為了改名為大學，而費盡了心思，畢竟改為大學之后，就相當于變相地告訴接以后的考生們，我們學校的實力變得更強了，所可容納的師生類型也更加的廣泛，不再像原來一樣僅僅是部分專業師生的“天地”了。

第二，大學和學院的師資力量也有很大的不同。其中大學教師20%以上要有博士學歷，50%以上要有碩士學歷，教授人數也要100人以上，但是學院就不一樣了，只需碩士學歷以上的教師占30%以上，教授人數超過十人即可。

第三，二者培養人才的方向不同。大學的學習更像是帶有研究性質的，所以科研成就和成果也要比學院多，而學院更多的是培養學生們的專業技能，以便學生們能夠更好地就業。

不過大學也分好壞，學院更是如此，學生們將來是否能夠成長為社會需要的人才，還是要看學生們的個人能力，個人能力出眾，就會比其他人得到更多機會。

三、武漢華夏理工學院最新介紹

武漢華夏理工學院坐落在“武漢·中國光谷”的核心，地理位置優越，是經國家教育部批準、具有獨立法人資格的普通高等學校。原名武漢理工大學華夏學院，2017年5月正式更名為武漢華夏理工學院。學校以普通全日制本科教育為主，納入國家普通高等學校招生計劃，面向全國招生，現有在校生14000人。 辦學理念 學校堅持“育人為本，質量至上”的辦學宗旨和“質量求生存、管理求規范、求優勢、創新求發展”的辦學理念，著力培養具有人文情懷、科學精神、專業素養、國際視野的“五會”（會思考、會學習、會溝通、會動手、會生活）應用型、創新型人才。 學校堅持市場化、職業化、國際化的辦學方向，對標國際名校，探索民辦高校精準定位、發展的道路，為建設一流民辦大學、一流應用型本科不懈努力，矢志成為具有華夏、國內頂尖、國際一流的百年名校。 學科專業 學校立足湖北及武漢城市圈，服務區域經濟發展開設有40個本科專業，涵蓋工學、經濟學、管理學、文學、藝術學、教育學、醫學七大學科門類，涉及汽車、建筑、信息技術、醫藥制造、金融、媒體、體育等行業。其中： 包裝設計獲批首批國家級社會實踐一流課程（省內同類高校唯一）； 《“新文科”視角下設計學類本科專業基礎課重構研究》為教育部首批新文科研究與改革實踐項目（省內同類高校唯一）； 機械工程學科（群）和設計學科（群）為省級優勢學科（群）； 信息與通信工程為省級重點培育學科； 材料成型及控制工程、車輛工程、制藥工程、視覺傳達設計、計算機科學與技術、國際經濟與貿易獲批湖北省一流本科專業建設點； 機械設計制造及自動化、車輛工程專業為省級重點培育專業，是湖北省普通本科高校“荊楚卓越工程師計劃”項目； 材料成型及控制工程、制藥工程、電子商務專業為湖北省普通本科高校專業綜合改革試點項目； 制藥工程專業生物制藥方向為湖北省戰略性新興（支柱）產業項目。 師資隊伍 學校師資力量雄厚，擁有專任教師660余人，副高及以上專業技術職務約占專任教師總數的45%，雙師雙能型教師約占專任教師總數的60%。 學校引進國內外知名專家學者、資深人士、企業導師，充分整合當代教育集團人文教育、體育教育、藝術教育、自然教育等多領域資源，開壇設課、交流互動，拓展學生視野，陶冶學生情操。 人才培養 學校堅持立德樹人，切實落實人才培養根本任務，結合學生特點和應用型人才培養目標因材施教，按照“既有統一要求，又彰顯個性；既能保證質量，又各具”的思路，實施“六模塊”（通識教育模塊、專業教育模塊、實踐教學模塊、創新創業模塊、職業技能模塊、綜合教育模塊）人才知識體系，將通識教育理念貫穿于學生培養的全過程，大力培養學生健全人格、全面提升學生綜合素質。 學校與武漢理工大學、湖北中醫藥大學等多所高校開展研究生聯合培養，與美國、英國、日本、德國、法國、新加坡、臺灣等多個國家和地區的學校進行友好交流與合作，聘請專家學者任教或講學，選派優秀學生、骨干教師、管理干部出國（境）訪問或深造。 實踐條件 學校注重加強實踐教學的條件建設。以學科專業群共享臺為基礎，以臺建設為重點，每年投入充足資金，已形成“校內實驗中心與校外實實訓基地相結合的、涵蓋基礎、專業、綜合與創新實踐組成的實踐教學臺”。現有公共基礎、專業基礎及專業實驗室101個，與武漢重型機床、中冶南方等180多家企業開展校企合作，建立實實訓基地等。 學校持續推進產教融合、校企合作，充分依托投資方當代集團及社會各界優勢資源，量身打造校企合作方案、搭建學生實踐臺。已成立武漢華夏理工學院當代夢工廠產學研實踐基地、當代少年實踐教學基地、弗睿跨境電商學院、軟通動力大數據學院、當代教育·武漢華夏理工學院幼兒托管中心暨幼兒教學實踐基地等，積極拓寬學生實實踐渠道及方式，提升學生就業競爭力。 育人成果 學校高度重視對學生創新創業能力的培養，將創新創業融入人才培養、專業教育、校園文化全過程，依托投資方優勢產業和校友交流互助臺，積極探索創新創業育人體系。學生先后獲第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎，湖北省十三屆“挑戰杯”大學生課外學術作品競賽特等獎，第九屆全國大學生機械創新設計大賽全國一等獎，第八屆中國教育機器人大賽全國特等獎，第十屆全國大學生金相技能大賽全國一等獎，第十三屆全國大學生廣告藝術大賽湖北賽區一等獎，全國大學生工程訓練綜合能力競賽省級一等獎，第十四屆中國大學生計算機設計大賽一等獎，2021米蘭設計周·中國高校設計學科師生優秀作品展一等獎等優異成績。五年，學生獲得省級及以上競賽獎項1100余項，共計3100人次，獲得國家專利191項。大學生創新創業訓練計劃獲得教育部立項34項，省級立項142項。建成湖北省大學生創業示范基地1個，校級大學生創新創業基地9個，學校被武漢市人力資源和社會保障局授予“武漢大學生創業學院”榮譽稱號。 學校先后涌現出“中國大學生自強之星”標兵、“湖北省道德模范”劉普林，“全國優秀村官”許琦，湖北省“見義勇為優秀大學生”周林峰，作品獲中宣部等六部委金獎的楊成佳，“微笑女神”代瑞雪，“校園發明家”劉飛，“設計之星”盛海波等數十名具有較大社會影響力的學生典型。 校園文化 學校實施大學精神培育與弘揚工程、校園文化載體建設工程、師德和精神文明建設工程、形象標識系統建設與品牌建設工程、校園文化精品建設工程、校園文化研究工程、制度文化建設工程、校園環境美化工程、經典閱讀工程等九大工程。 學校教風嚴謹、學風扎實，高品位的校園文化創造優質的校園文化活動品牌。“華夏講壇”每年邀請院士、知名學者、著名企業家來校講學。成立全國第一支民辦高校大學生賽艇隊，體育舞蹈隊屢獲國家級比賽冠軍。開辦有“科技文化節”“英語文化節”以及“乘著歌聲的翅膀”主題晚會、元旦游園會等深受學生歡迎的品牌活動。學生團隊圓滿完成第七屆世界軍人運動會、武漢網球公開賽、武漢馬拉松等重大賽事志愿服務任務，“生活美·加油站”“電腦維修”“關愛老人”“英語講師團”“關愛留守兒童”等志愿服務隊已成為校內外志愿服務名片。 學生就業 學校以“學生好就業、就好業”為重點，不斷提升就業工作水，形成多元、立體、完善的畢業生就業工作體系。采取“政策引導就業、教育指導就業、實帶動就業、資源幫助就業、創業推動就業、服務促進就業、獎勵刺激就業、領導聯系就業”八大舉措，全方位地推動就業工作開展。學校與當代集團旗下企業保持緊密互動，通過舉辦大型聯合招聘會，使學生享有與“雙一流”高校同等就業機會。年來，畢業生就業率穩定在95%左右，始終處于全省同類院校前列，學校連續多年被認定為“就業統計核查省級免檢單位”，畢業生深受用人單位和社會各界的好評。對愿繼續深造學習的學生，學校提供一切便利條件（考研指導、考研專用自室，出國學習咨詢服務等）。 服務育人 學校成立首家“湖北民辦高校教育基金會”，投入原始基金200萬元。設立“愛心接力基金”，開展教職工及社會愛心人士“一幫一”資助貧困生活動，為家庭遭受重大變故學生發放臨時困難補助，鼓勵愛心企業在學校建立助學金，形成“獎、貸、助、勤、補、幫、緩”七位一體的家庭經濟困難學生資助模式。建立大學生事務中心為學生提供一站式服務，開通網上辦事大廳方便學生辦理學籍、證件、戶籍等事務。 學校榮譽 學校是湖北省轉型發展試點本科高校，學校榮獲全國民辦高校首家“全國黨建工作標桿院系”、教育部第二批高校黨建“雙創”工作“樣板支部”立項，是全省民辦高校首家“湖北省委基層黨建工作先進單位”“湖北省依法治校示范校”。學校還先后獲得“湖北省抗擊新冠肺炎疫情先進集體”（省內同類高校唯一）“2017—2019年度文明單位（校園）”“全國學籍學歷管理先進單位”“全國高校征兵先進集體”“湖北省轉型發展試點本科高校”“湖北省大學生政治教育工作先進單位”“湖北省普通高校招生工作先進集體”“湖北省高校家庭經濟困難學生資助工作先進單位”等榮譽稱號。學校在艾瑞深校友會2021中國民辦大學排行榜躍居全國第9名，躋身中國頂尖民辦大學行列。（2021年10月）