根據最新山西招生考試院公布的數據，廣西機電職業技術學院在山西招生錄取數據顯示，山西考生上廣西機電職業技術學院的分數在130至130分，位次為97430至65406位次區間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在130至130區間才能上廣西機電職業技術學院。

一、山西考多少分能上廣西機電職業技術學院

1、2022年山西考生上廣西機電職業技術學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為89470名;

2、2021年山西考生上廣西機電職業技術學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為78315名;

3、2020年山西考生上廣西機電職業技術學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;

4、2022年山西考生上廣西機電職業技術學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為71305名;

5、2021年山西考生上廣西機電職業技術學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為65406名;

6、2020年山西考生上廣西機電職業技術學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;

二、廣西機電職業技術學院在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年廣西機電職業技術學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	專科	130	89470	省政府
2022	山西	文科	專科	130	71305	省政府

2、2021年廣西機電職業技術學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	專科	130	78315	省政府
2021	山西	文科	專科	130	65406	省政府

3、2020年廣西機電職業技術學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	專科	130	97430	省政府
2020	山西	文科	專科	130	78696	省政府

高考成績和排名哪個重要

分數是排名的基礎，沒有好的分數，排名也不會靠前的，但如果考生的成績普遍高，你就是考了一個非常不錯的成績，也不定能進入好的大學。

沒有什么比分數更重要的

對于參加高考的考生來說，我認為沒有什么比分數更重要的。皮之不存，毛將焉附？只有在取得可喜的理想成績之后才能去看排名。如果說成績是高考載體的話，排名只不過是佐證成績的形式而已。比如說每年高考成績公布后，家長和考生首先查詢的是成績。如果成績好，才能想起查詢排名，否則查詢排名就沒有實際意義了。

分數是基礎，在分數的基礎上看排名

沒有一定的分數，達不到分數線不說，過不了提檔分數線，什么都是白扯。達到一定的分數后，就要看排名了。

說白了，還是分數的排名。所以，還是分數重要，分數才是命根子。沒有好分數，哪來的排名的資格。

高考志愿填報方法

1、根據位次確定大學，由于每年考生人數、試題難度、高校招生計劃都可能有變化，每一年的院校錄取分數線會有波動，但是排名是相對穩定的，因此考生最好采用排名法對自身報考進行定位。

2、根據興趣能力明確專業方向，志愿填報之前，考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業的就業率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學好，有時連畢業都成問題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業。

3、優選目標志愿，所謂優選，就是在前兩步圈定可以報考的院校和專業后，進行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩妥，確保每個院校的每個專業都心中有數。

4、根據往年錄取數據做好排序，在填報志愿時，考生應該將最想上、預計門檻高的院校放在前面，將錄取幾率大的院校放在后面，也就是為報考設保底院校。把握沖穩保大原則，沖一沖不要盲目亂沖，穩一穩要重點考慮專業及自己比較滿意的高校，保一保要選好保底學校，避免高分低就。

三、廣西機電職業技術學院最新介紹

廣西機電職業技術學院始建于1958年，坐落在“中國綠城”廣西首府南寧市美麗的相思湖畔、邕江之濱，是經教育部批準成立的一所公辦全日制普通高等職業院校，隸屬廣西壯族自治區工業和信息化廳，是全國首批、廣西首家國家示范性骨干高職院校，全國高職高專院校人才培養工作水評估優秀學校，國家示范性高職建設重點培育8所院校之一，國家創新發展行動計劃優質校。 學校占地776畝，校舍面積55萬方米，固定資產7.8億元。現有在籍在校學生30398人，是廣西第一所全日制在校生超過萬人的高職院校。畢業生初次就業率連續18年保持在90%以上，畢業生就業質量逐年提高，涌現了一批以卓君（2011年中國達人秀冠軍）、周本飛（廣西政協委員、桂林政協常委，桂林國際電線電纜集團有限責任公司董事長、總經理，澳大利亞電線電纜股份有限公司董事長、總經理，獲“全國機械工業勞動模范”稱號）和張錦成、丘德政（全國五一勞動獎章獲得者）等為代表的杰出校友，培養了一批批高技能人才畢業生在各條戰線上不斷創造出輝煌的業績，為社會建設和廣西地方經濟發展做出了積極貢獻。用人單位對畢業生綜合評價的滿意度達98%以上，位居廣西高職院校首位。 學校現有教職工1231人，其中專任教師950人，其中：雙師素質教師874人，具有教授、副教授、高級工程師等高級職稱的教師436人，其中二級教授14人，具有研究生學歷的教師665人。有中國職業教育杰出校長、中國黃炎培職業教育杰出校長1人，國家級教學名師10人，全國技術能手14人，國務院政府特殊津貼專家7人，全國五一勞動獎章獲得者6人，全國優秀教師6人，全國青年崗位能手3人，國家級技能大師工作室帶頭人5人，全國勞動模范2人，國務院督學、大國工匠、全國模范教師各1人；廣西技術能手25人，廣西五一勞動獎章12人，自治區優秀專家6人，八桂名師1人，廣西工匠5人，廣西勞動模范4人，自治區人民政府教育督學3人，八桂學者1人；入選廣西“高校優秀人才資助計劃” 5人，廣西創新人才培養教學團隊3個，自治區級優秀教學團隊6個，建有10個大師校內工作室。擁有一支對接產業鏈、大師引領、工匠支撐、名師指導、德技雙馨、業務精湛、結構優良的高水跨界復合型 “雙師”型隊伍，雄厚的師資力量為學生成才圓夢提供堅實的人才保障！ 經過一代又一代機電人的不懈追求與努力，廣西機電職業技術學院目前已成為廣西乃至全國擁有“二級教授” “國家級教學名師”“全國五一勞動獎章獲得者”“全國優秀教師”“國家級技能大師工作室帶頭人”“全國青年崗位能手”和“全國技術能手”數量最多的高職名校，其獨領風騷、陣容超強的師資隊伍猶如一顆璀璨的明珠，正在引領著職業教育改革的潮流，享譽廣西乃至全國！ 學校緊扣廣西及北部灣經濟發展和產業布局，動態調整和優化學科專業體系，積極打造具有競爭力的優勢專業。學校現設有10個教學部門，59個專業（含方向），其中，國家級教改試點專業2個，中央財政支持重點建設專業2個，全國職業院校裝備制造類示范專業2個，全國職業院校交通運輸類示范專業1個，國家示范性高職骨干重點建設專業及專業群6個，國家級職業教育教師教學創新團隊1個，全國機械行業技能人才培養專業3個，廣西教改試點專業4個，廣西優質專業14個，廣西專業9個，服務北部灣經濟區開放開發專業21個，服務做大做強做優廣西工業專業23個，服務新農村專業8個，自治區示范專業5個。學院擁有國家精品課程1門、教育部教學指導委員會精品課程1門、自治區精品課程14門、自治區級教學成果獎12項。 目前，學校教學儀器設備總值達4.2億元，擁有22個在同類院校中裝備最優、規模最大、功能最全的校內實訓中心、158個實訓實驗室和21個職業技能培訓鑒定中心，是國家高技能人才（機電項目）培訓基地、國家技能型緊缺人才培訓基地、中國模具人才培訓基地、中央職業教育數控技術實訓基地、IT職業技術教育工程定點院校、廣西中職師資培訓基地等國家級和省級職業培訓基地。已在廣西玉柴機器、上汽通用五菱、廣西華銀鋁業等區內外500家企業建成校外實訓基地，并在柳州、玉林、桂林、北海等廣西產業集群優勢區域設立了校企合作工作站 2005年，學校在全國同類高校中率先同時通過GB/T19000質量管理標準和GB/T28001職業健康安全管理標準認證，按該標準建立健全了一套完整的教育質量監控保障管理體系，加強了教育質量和安全穩定工作的過程控制，實現了教育教學質量的穩步持續提高，管理成效明顯。 學校始終堅持“以人為本，規范管理，辦好人民滿意的高等職業教育”的辦學質量方針，以學生需求為根本，深化教育教學改革，全面提升學生綜合素質和就業競爭力。學院學生在國際、國內、區內各級各類職業技能比賽中屢獲大獎，在廣西同類高職院校中處于領先地位。學院以服務社會為己任，充分發揮國家示范性骨干高職院校的示范引領作用，帶動廣西乃至西部地區職業教育的發展，并輻射至東盟地區。面向社會以及東盟國家有針對性地開設各種職業資格培訓、鑒定及各種短期培訓；為企事業單位提供直接技術服務；與東盟國家30多所院校建立合作交流關系；與國內10余所職業院校結成了對口支援關系。 學校先后被評為首批廣西高端應用型本科人才聯合培養改革試點單位、廣西首批示范性高職院校、自治區文明單位、自治區和諧學校、廣西職業教育先進單位、廣西高技能人才培養培訓突出貢獻獎、廣西高校就業工作先進單位、全區普通高校畢業生就業創業工作“突出單位”，廣西高校安全文明校園、全國機械行業文明單位、全國綠化模范單位、教育部高校校園文化建設成果優秀獎。 九萬里鯤鵬正舉，北部灣風生水起。站在新的歷史起點，全院師生員工將繼續秉承 “自強弘毅 知行合一”的校訓，以一流的教育服務，一流的人才培養模式和一流的師資力量，培養一流的應用型高級技術人才。不忘初心再出發，解放再起航，以“茍日新、日日新、又日新”的創新精神和“打鐵還需自身硬”的奮斗姿態，把學院建成“廣西領先 全國一流 國際水準”高職名校。