根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，電子科技大學中山學院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上電子科技大學中山學院的分數(shù)在372至441分，位次為36111至10645位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年山西高考考生需要考在372至441區(qū)間才能上電子科技大學中山學院。

一、山西考多少分能上電子科技大學中山學院

1、2022年山西考生上電子科技大學中山學院：理科最低分需要396分，錄取最低位次為20408名;

2、2021年山西考生上電子科技大學中山學院：理科最低分需要372分，錄取最低位次為25658名;

3、2020年山西考生上電子科技大學中山學院：理科最低分需要400分，錄取最低位次為36111名;

4、2022年山西考生上電子科技大學中山學院：文科最低分需要410分，錄取最低位次為14133名;

5、2021年山西考生上電子科技大學中山學院：文科最低分需要393分，錄取最低位次為17139名;

6、2020年山西考生上電子科技大學中山學院：文科最低分需要441分，錄取最低位次為10645名;

二、電子科技大學中山學院在山西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年電子科技大學中山學院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本二C	396	20408	省教育廳
2022	山西	文科	本二C	410	14133	省教育廳

2、2021年電子科技大學中山學院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本二C	372	25658	省教育廳
2021	山西	文科	本二C	393	17139	省教育廳

3、2020年電子科技大學中山學院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本二C	400	36111	省教育廳
2020	山西	文科	本二C	441	10645	省教育廳

本科大專中專的概念

1、本科即大學本科，是學歷的一種，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或?qū)W院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。

2、�？埔话阒复髮W�？平逃�，是高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。在中國，大學�？平逃�主要由高職和高專承��，部分本科高校亦開設(shè)有�？�。�？茖哟尾活C發(fā)學位證書，只頒發(fā)專科畢業(yè)證書。

3、中等專業(yè)學校簡稱中專，其招生列入國家統(tǒng)招計劃，畢業(yè)由人事局大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室開具的就業(yè)報到證（以前稱派遣證），有整套人事干部檔案手續(xù)。

高考志愿錄取狀態(tài)有哪些

1、自由可投

這個狀態(tài)表示有兩種情況，第一種是該考生的檔案沒有投出去;第二種就是，檔案投出去以后被學校退檔了，如果被學校退檔，考生是可以看到最一次院校退檔的理由。

2、已經(jīng)投檔

這個狀態(tài)就表明考生電子檔案已經(jīng)投給了院校，但院校還沒有下載考生電子檔案，所以考生要注意查詢檔案所投學校的動態(tài)。

3、院校在閱

這表示院校已經(jīng)下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案，將根據(jù)招生章程公布的錄取規(guī)則，確定“預(yù)錄取”或“預(yù)退檔”考生名單，但尚不能確定是否正式錄取。

4、預(yù)退檔

這就表示院校按學校錄取規(guī)則錄取時，對成績偏低且不服從專業(yè)調(diào)劑或體檢、單科成績等原因不能錄取的考生，做出“預(yù)退檔”，也就是準備退檔處理，并且向省高考錄取場提交“預(yù)退檔”考生電子檔案等待錄檢審核。

5、預(yù)錄取

當考生的狀態(tài)顯示為預(yù)錄取時，是指院校對符合錄取條件的考生進行專業(yè)安排之后，已經(jīng)下載了擬錄取考生名單及錄取專業(yè)，處于預(yù)錄取狀態(tài)并不表明正式被錄取，須經(jīng)省高考錄取場錄取檢查組審核通過后方為正式錄取。

6、錄取

“預(yù)錄取”考生經(jīng)省高考錄取場錄檢審核，審核通過后即變?yōu)椤颁浫　�，處于“錄取”狀態(tài)的考生，就是已經(jīng)被高校成功錄取了，就可以等待收取自己的錄取通知書了。

三、電子科技大學中山學院最新介紹

電子科技大學中山學院為全日制普通本科獨立學院，合作雙方為中山市人民政府和國家重點建設(shè)的“世界一流大學”A類高校電子科技大學。學校建校至今已有35年的辦學歷史。前身為1986年成立的中山大學孫文學院；1995年，學校更名為中山學院，實行省市共管，以市為主的管理體制；2002年至今，合作雙方共同舉辦電子科技大學中山學院；2017年至2020年，學校先后被遴選為“廣東省首批普通本科轉(zhuǎn)型試點高�！�、“省市共建”高校、廣東省高等教育“沖一流、補短板、強”提升計劃建設(shè)高校。 學校全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本使命，秉承“厚德、博學、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，發(fā)揚“敢為天下先”和“愛國奉獻”的精神，以“質(zhì)量立校、人才強校、文化興校”為三大核心戰(zhàn)略，堅持“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”、“提高自主創(chuàng)新和服務(wù)地方能力”雙輪驅(qū)動，深入推進落實“省市共建”、“應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點建設(shè)”和“沖補強”提升計劃各項任務(wù)，以教育服務(wù)地方創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略為宗旨，集中優(yōu)勢力量和資源，選準方向、抓好重點，創(chuàng)新機制，加快將學校建成鮮明、優(yōu)勢突出的高水應(yīng)用型大學，為粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。 學校現(xiàn)有全日制本科在校學生人數(shù)1.8萬人，錄取分數(shù)、投檔率位居同類院校前列。設(shè)有電子信息學院、機電工程學院、計算機學院、材料與食品學院、人文社會科學學院、管理學院、經(jīng)貿(mào)學院、外國語學院、藝術(shù)設(shè)計學院、馬克思主義學院、體育部等11個二級學院（教學部）。 （一）鮮明的學科專業(yè) 學校積極融入到區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略中，集中優(yōu)勢資源，凝練與優(yōu)勢，以目標導(dǎo)向推進學科建設(shè)落地生效，“計算機應(yīng)用技術(shù)”為廣東省優(yōu)勢重點學科，“電子科學與技術(shù)”、“工商管理”為廣東省重點學科，“材料科學與工程”為廣東省重點培育學科，省重點學科數(shù)量位居全省同類院校前列。在學科建設(shè)的帶動下，逐步形成了以電子類專業(yè)，工、管為主干，工、管、經(jīng)、理、文、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局，學校現(xiàn)有40個本科專業(yè)，其中，“電子科學與技術(shù)、機械設(shè)計制造及其自動化、計算機科學與技術(shù)、軟件工程、電子商務(wù)”5個專業(yè)為省級一流專業(yè)建設(shè)點；“工商管理、法學、電子商務(wù)、產(chǎn)品設(shè)計、英語、應(yīng)用化學、物流管理”等17個專業(yè)為廣東省優(yōu)質(zhì)專業(yè)；“機械設(shè)計制造及其自動化、軟件工程、電子科學與技術(shù)、電子信息工程”4個專業(yè)通過IEET工程教育認證。 （二）不斷提升的人才培養(yǎng)質(zhì)量 學校以人才培養(yǎng)為中心，凸顯“實踐+創(chuàng)新”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)，構(gòu)建了包括“通識教育、專業(yè)教育、多元教育”的“三階段培養(yǎng)、多路徑發(fā)展”的人才培養(yǎng)體系，形成了“全過程、階梯式、多元化”實踐教學體系及多樣化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。年來，獲得國家級新工科研究與實踐項目、全國教育科學“十三五”規(guī)劃等立項，省級及以上產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目40項、省級實驗教學示范中心7個、省級大學生校外實踐基地12個、省級在線開放課程35門、省級“質(zhì)量工程”和高等教育教學改革項目160余項。學校人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，2018年“創(chuàng)新強校工程”考核結(jié)果位居全省同類院校第一位。2019年，獲廣東省教學成果獎一等獎。 學校形成和搭建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育、創(chuàng)業(yè)種子基金、大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地等鮮明的教育和實踐臺。年立項40余項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，300余項省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，全國及省級大學生各類學術(shù)、科技等競賽獎項千余項。一批學生考取北京大學、復(fù)旦大學、中山大學、電子科技大學等國內(nèi)重點高校碩士研究生，部分學生赴海外深造。學校早在2009年就被教育部評為“全國高校就業(yè)工作先進集體”，是全國唯一獲此殊榮的獨立學院；2015年，又被評為首批“廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學�！�，2018年，再次通過復(fù)評獲得該稱號。多年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居廣東省高等院校前列。 2012年起，學校與電子科技大學聯(lián)合培養(yǎng)研究生，已累計招收研究生243人，156人順利畢業(yè)。一批教師作為主導(dǎo)師在電子科技大學招收研究生。2015年3月廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地（中山）落戶我校，已招收227人，畢業(yè)99人。 學校大力推進素質(zhì)教育，年來獲得全國及省級大學生學術(shù)、科技、文體等競賽獎項千余項。美育成績突出，原創(chuàng)舞蹈多次獲得全國大學生藝術(shù)展演一等獎等獎項，并多次登上央視舞臺。 （三）高水的自有師資隊伍 學校目前教職工1000余人，建有一支具有高職稱、高學歷、高素質(zhì)的自有教師隊伍。其中具有副高以上職稱占40％以上，具有博士以上學歷教師占比約40%，擁有一批南粵優(yōu)秀教師、中山市優(yōu)秀拔尖人才和中山市優(yōu)秀教師。同時，學校聘請了100余名國內(nèi)外知名學者擔任兼職及客座教授。年來，學校以多種方式加強高端人才引進，成功雙聘一批國家級人才，全職引進一批博士和副高以上高層次人才。同時加強內(nèi)培養(yǎng)，師資數(shù)量和高級職稱晉升人數(shù)均位居省內(nèi)同類高校前列。 （四）積極融入地方產(chǎn)業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新 學校瞄準國家與地方重大產(chǎn)業(yè)需求，積極融入以企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新體系，加大產(chǎn)學研合作力度。省市共建以來，我校共承擔各類科研和社會服務(wù)項目1200余項（含國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家藝術(shù)基金項目）。實施“請進來，走出去”戰(zhàn)略，積極搭建校企合作臺，目前建有1個國家重點實驗室中山分實驗室、1個電子科技大學中山學院大學科技園（省級）、5個省級工程技術(shù)研究中心、24個市級科研臺，以及一批地方智庫臺。2020年12月，我校大學科技園被省教育廳、省科技廳認定為“省級大學科技園”，為中山市首家大學科技園，也是省內(nèi)同類院校首家大學科技園。 學校逐步構(gòu)建了“大臺、大團隊、大項目、大成果”的創(chuàng)新格局，主動對接國家、省市布局的重大研究領(lǐng)域，圍繞產(chǎn)業(yè)需求及關(guān)鍵核心技術(shù)持續(xù)攻關(guān)，承擔產(chǎn)學研項目700余項，合作企業(yè)超過300家，帶動企業(yè)新增產(chǎn)值超過20億元，到�？蒲薪�(jīng)費穩(wěn)步提升。多項科研成果被評價為“國內(nèi)領(lǐng)先”，一批項目獲廣東省科技進步獎、廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎、中山市科技進步獎等科研獎勵，在全省同類院校中名列前茅。我校被廣東省科技廳評定為“2019年廣東省創(chuàng)新券優(yōu)秀服務(wù)機構(gòu)”，是省內(nèi)唯一入選高校。 （五）廣泛的對外交流合作 學校積極開展國際教育交流與合作，先后與美、英、澳、加、意、日等國家和地區(qū)多所著名大學簽署了合作協(xié)議，培養(yǎng)國際化人才。學校注重開拓提升教師的國際化視野和與國際接軌的能力，每年派出骨干教師到國境外高校進行進修、合作研究；邀請海外專家學者到我校任教、開展學術(shù)交流。學�，F(xiàn)有聯(lián)合培養(yǎng)、暑假海外學期、交換交流生項目、境外短期帶薪實踐項目等多種形式多種層次的合作項目四大類共30項。 （六）優(yōu)越的求學環(huán)境 學校坐落于偉人孫中山先生的故鄉(xiāng)中山市城區(qū)中心地段的蓮峰山上，校園環(huán)境清幽，書香濃郁，被譽為“城市中央的花園大學”。建有現(xiàn)代化的圖書館，藏書達270萬冊；擁有高水教學實驗室百間；建設(shè)有高標準學生公寓及食堂，所有宿舍均裝配空調(diào)；設(shè)施完善的體育館、運動場及優(yōu)雅的校園景觀，為學生提供了潛心求學的良好環(huán)境。 經(jīng)過35年的辦學，學校屢獲殊榮，已經(jīng)成為中國獨立學院中的佼佼者。百舸爭流千帆競，乘風破浪立潮頭。學校將進一步深入推進內(nèi)涵式發(fā)展，為把學校建設(shè)成為鮮明、優(yōu)勢突出的高水應(yīng)用型大學而努力奮斗！