根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖南工程學院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上湖南工程學院的分數(shù)在475至489分，位次為212250至174357位次區(qū)間內，所以我們預測2023年山東高考考生需要考在475至489區(qū)間才能上湖南工程學院。

一、山東考多少分能上湖南工程學院

1、2022年山東考生上湖南工程學院：綜合最低分需要475分，錄取最低位次為209022名;

2、2022年山東考生上湖南工程學院：綜合最低分需要476分，錄取最低位次為205574名;

3、2021年山東考生上湖南工程學院：綜合最低分需要476分，錄取最低位次為205043名;

4、2021年山東考生上湖南工程學院：綜合最低分需要489分，錄取最低位次為174357名;

5、2020年山東考生上湖南工程學院(中外合作)：綜合最低分需要479分，錄取最低位次為212250名;

6、2020年山東考生上湖南工程學院：綜合最低分需要489分，錄取最低位次為191633名;

二、湖南工程學院在山東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年湖南工程學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	1段	475	209022	省政府
2022	山東	綜合	-	1段	476	205574	省政府

2、2021年湖南工程學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	1段	476	205043	省政府
2021	山東	綜合	-	1段	489	174357	省政府

3、2020年湖南工程學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	1段	479	212250	省政府
2020	山東	綜合	-	1段	489	191633	省政府

300分文科女孩適合報什么學校

科目	批次	最低分	院校名稱
文科	專科批	300分	山東水利職業(yè)學院
文科	專科批	300分	蘇州農業(yè)職業(yè)技術學院
文科	專科批	300分	西安海棠職業(yè)學院
文科	專科批	300分	山東經貿職業(yè)學院
文科	專科批	300分	遼寧金融職業(yè)學院
文科	專科批	300分	南京機電職業(yè)技術學院
歷史	專科批	300分	三峽電力職業(yè)學院
歷史	專科批	300分	貴州電子信息職業(yè)技術學院
歷史	專科批	300分	江陰職業(yè)技術學院
文科	專科批	300分	江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院
文科	專科批	300分	云南商務職業(yè)學院
文科	專科批	300分	西安汽車職業(yè)大學
文科	專科批	300分	廣東農工商職業(yè)技術學院
文科	專科批	300分	天府新區(qū)信息職業(yè)學院
歷史	專科批	300分	黑龍江藝術職業(yè)學院
歷史	專科批	300分	天津渤海職業(yè)技術學院
歷史	專科批	300分	新疆農業(yè)職業(yè)技術學院
文科	專科批	300分	武漢工程科技學院
文科	專科批	300分	鶴崗師范高等專科學校

高考志愿填報技巧有哪些

線差法

線差法的“線”是指的批次錄取控制分數(shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。

其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校幾年的均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。考生的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。

位次法

位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院校或專業(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機會。

行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結果就比較具有參考價值。位次法的機理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。

三、湖南工程學院最新介紹

湖南工程學院坐落于一代偉人毛澤東的故鄉(xiāng)湖南省湘潭市，是湖南省人民政府舉辦的本科院校。學校是教育部“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”碩士專業(yè)學位研究生教育試點高校、教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”“新工科研究與實踐項目”實施高校；是湖南省碩士學位授予立項建設單位、首批“2011計劃”入選高校、湖南省“雙一流”建設高水應用學院、湖南省本科一批招生單位。 湖南工程學院于2000年6月由原湘潭機電高等專科學校（始創(chuàng)于1951年，隸屬于原國家機械工業(yè)部，是全國示范性高等工程專科重點建設學校）、湖南紡織高等專科學校（始創(chuàng)于1978年，隸屬于原湖南省紡織工業(yè)廳）合并組建而成。1958年至1963年，湘潭機電高專的前身“湘潭電機學院”曾開辦過5年本科教育。 學校2000年在全國地方高校中率先確立了應用型本科辦學定位，形成了鮮明的工程應用型人才培養(yǎng)。學校是“全國工程應用型本科教育協(xié)作組”副組長單位、“全國高等學校教學研究會應用型本科院校專門委員會”副主任委員單位、“普通高等教育應用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材編審委員會”主任委員單位、“全國地方高校卓越工程教育校企聯(lián)盟”副理事長單位、“中國教育國際交流協(xié)會應用型高校國際交流分會”理事單位和“湖南省普通高校新工科建設協(xié)作組”副主任單位。2007年，以優(yōu)異成績通過教育部本科教學工作水評估；2018年，通過教育部教學工作審核評估。 學校現(xiàn)有主校區(qū)和南校區(qū)2個校區(qū)，校園占地面積1830畝，建筑面積54萬方米。學校依江傍湖，環(huán)境幽雅，墨韻書香，是湖南省“園林式單位”“文明高等學校”“文明校園”。 學校緊密對接區(qū)域經濟和機電、紡織行業(yè)發(fā)展需要，以培養(yǎng)高素質應用型人才為目標，形成了電氣、機械、紡織、化工、管理、信息等優(yōu)勢專業(yè)群，涵蓋工、管、文、理、經、藝六個學科門類。現(xiàn)設有20個教學科研單位、52個本科招生專業(yè)、2個碩士專業(yè)學位類別。擁有湖南省“雙一流”建設應用學科8個；教育部“卓越計劃”實施專業(yè)8個；國家級、省級專業(yè)8個，國家級、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)6個，國家級一流本科專業(yè)建設點2個、省級一流本科專業(yè)建設點22個。機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、化學工程與工藝3個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證。學校現(xiàn)有國家級實踐教育臺4個，國家級大學生科技創(chuàng)新團隊1個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)臺32個，省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地、優(yōu)秀實基地25個，教育部產學合作協(xié)同育人項目157項，國家級一流本科課程1門，省級精品課程11項、省級一流本科課程32門、省級課程思政示范課程2門，省級虛擬仿真實驗中心、示范實驗室（中心）9個，建有3個現(xiàn)代產業(yè)學院。金工實基地是教育部確定的全國高校金工實教學指導人員培訓與考試中心。 學校堅持人才強校工程，現(xiàn)有教職工1284人，其中專任教師1078人，高級職稱教師399人；具有博士、碩士學位教師955人，博士生、碩士生導師171人。全國模范（優(yōu)秀）教師3人，享受國務院、省政府特殊津貼專家8人，教育部新世紀優(yōu)秀人才3人，教育部、教育廳專業(yè)教學指導委員會委員6人；省級教學名師、省部級優(yōu)秀教師12人，省級學科帶頭人14人，“湖湘高層次人才”、省“”、省“新世紀121人才工程”人選等省級人才90余人；省級教學團隊、省高校科技創(chuàng)新團隊11個。 學校積極推進科學研究，大力提升科技創(chuàng)新和社會服務能力。擁有省高校“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心、省重點實驗室等省級科研臺24個；省級校地合作基地1個，省高校產學研合作示范基地3個。五年，承擔國家重點研發(fā)計劃項目、國家自然科學基金等科研項目33項、省部級科研項目305項、橫向科研項目1007項，科研經費總額4.9億元，獲科研成果獎勵32項（其中省部級16項），授權專利569項，發(fā)表高水學術論文2843篇，出版學術專著35部。學校大力加強產學研合作，先后與546家企業(yè)開展了產學研合作，產生經濟效益超過200億元。 學校堅持開放辦學戰(zhàn)略，深入開展對外交流與合作，是湖南省最早開辦中外合作辦學項目的高校之一。已與美國、澳大利亞、英國、德國等20多個國家30余所高校建立了友好合作關系，開設了2個本科專業(yè)的國際合作教育項目。2019年開展來華留學生教育，招收“一帶一路”沿線國家留學生。 學校始終立足湖南、面向全國、服務區(qū)域經濟和產業(yè)發(fā)展，歷經70年工程教育積淀、21年應用型本科人才培養(yǎng)的探索與實踐、11年“卓越計劃”的深度實施、10年專業(yè)學位研究生教育，為機電、紡織行業(yè)和社會經濟建設輸送了18萬多名高素質應用型人才。 面向未來，學校將在指導下，貫徹落實學校第四次黨代會精神，繼續(xù)弘揚“鍥而不舍，敢為人先”的校訓精神，秉承“團結、嚴謹、誠信、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，堅持以立德樹人為根本任務，不斷深化應用型本科辦學定位，堅定不移貫徹新發(fā)展理念，以推動高質量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為根本動力，堅持質量立校、人才強校、興校。全校師生員工將積極進取，開拓創(chuàng)新，全面推進內涵發(fā)展和發(fā)展，大力加強“雙一流”建設和新工科建設，不斷提高人才培養(yǎng)質量、科技創(chuàng)新水和社會服務能力，為全面建成鮮明高水工程應用型大學而努力奮斗。 （數(shù)據(jù)截止至2021年8月31日）