根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，江西科技師范大學(xué)在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青海考生上江西科技師范大學(xué)的分?jǐn)?shù)在359至481分，位次為13026至1818位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年青海高考考生需要考在359至481區(qū)間才能上江西科技師范大學(xué)。

一、青海考多少分能上江西科技師范大學(xué)

1、2022年青海考生上江西科技師范大學(xué)(非西藏生源定向西藏就業(yè))：理科最低分需要360分，錄取最低位次為12946名;

2、2022年青海考生上江西科技師范大學(xué)：理科最低分需要361分，錄取最低位次為12795名;

3、2021年青海考生上江西科技師范大學(xué)：理科最低分需要359分，錄取最低位次為13026名;

4、2020年青海考生上江西科技師范大學(xué)：理科最低分需要371分，錄取最低位次為12300名;

5、2022年青海考生上江西科技師范大學(xué)(非西藏生源定向西藏就業(yè))：文科最低分需要423分，錄取最低位次為3876名;

6、2022年青海考生上江西科技師范大學(xué)：文科最低分需要443分，錄取最低位次為2648名;

7、2021年青海考生上江西科技師范大學(xué)：文科最低分需要431分，錄取最低位次為3203名;

8、2020年青海考生上江西科技師范大學(xué)：文科最低分需要481分，錄取最低位次為1818名;

二、江西科技師范大學(xué)在青海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年江西科技師范大學(xué)在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	本一	360	12946	省政府
2022	青海	理科	本一	361	12795	省政府
2022	青海	文科	本一	423	3876	省政府
2022	青海	文科	本一	443	2648	省政府

2、2021年江西科技師范大學(xué)在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	本一	359	13026	省政府
2021	青海	文科	本一	431	3203	省政府

3、2020年江西科技師范大學(xué)在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	本一	371	12300	省政府
2020	青海	文科	本一	481	1818	省政府

新高考志愿數(shù)量多少

新的高考模式不僅在選題上區(qū)別于傳統(tǒng)的高考模式，每個省的志愿登記也有很大差異。

一、啟動-2017年執(zhí)行，新高考改革首批試點省份(二)

1、上海

零志愿批次：3名志愿，4個專業(yè)

本科普通補(bǔ)助金：24名志愿，4個專業(yè)

專家通用批次：8名志愿，6個專業(yè)

2、浙江

普通班：20個專業(yè)

普通二類：80個專業(yè)

二、2017年啟動-2020年執(zhí)行，第二批實施新高考改革的省份(四)

1、山東

第一選擇(一行以上)：96個專業(yè)

第二選擇(雙虛線上方)：96個專業(yè)

第三選擇(剩余)：96個專業(yè)

2、天津

本科普通補(bǔ)助金：80個專業(yè)

專家通用批次：80個專業(yè)

3、北京

本科普通補(bǔ)助金：30名志愿，6個專業(yè)

專家通用批次：20名志愿，1個專業(yè)

4、海南

本科普通補(bǔ)助金：24名志愿，6個專業(yè)

專家通用批次：10名志愿，6個專業(yè)

三、2018年啟動-2021年執(zhí)行，第三批實施新高考改革的省份(八)

1、湖南

本科普通補(bǔ)助金：45名志愿，6個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：30名志愿，6個專業(yè)

2、湖北

本科普通補(bǔ)助金：45名志愿，6個專業(yè)

高職院校審批：20名志愿，6個專業(yè)

3、河北

本科普通補(bǔ)助金：96個專業(yè)

專家通用批次：96個專業(yè)

4、遼寧

本科普通補(bǔ)助金：112個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：60個專業(yè)

5、重慶

本科普通補(bǔ)助金：96個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：96個專業(yè)

6、江蘇

本科普通補(bǔ)助金：40名志愿，6個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：40名志愿，6個專業(yè)

7、福建

本科普通補(bǔ)助金：40名志愿，6個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：40名志愿，6個專業(yè)

8、粵

本科普通補(bǔ)助金：45名志愿，6個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：45名志愿，6個專業(yè)

高考成績在500左右還能上211大學(xué)嗎

高考500分左右還是能上211大學(xué)的。在不同地區(qū)分?jǐn)?shù)線是不同的，考生要以當(dāng)?shù)卣猩�分�(jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。

500分左右的211大學(xué)基本上都是新疆大學(xué)、海南大學(xué)、石河子大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、西藏大學(xué)、寧夏大學(xué)、延邊大學(xué)等地理位置相對較偏的院校。這些院校所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一般，地理位置也比較偏，所以收分一直都不是很高;另外，從下面的內(nèi)容也可以得知，部分省份500分左右的考生能上的211大學(xué)較少，地理位置較偏的考生能上的211大學(xué)較多;500分左右的文科生與理科生相比，理科生能上的211大學(xué)更多。

哪些211大學(xué)值得推薦

1.南昌大學(xué)(211)

南昌大學(xué)這所學(xué)校在這座城市甚至于整個江西省唯一一所211，論綜合實力以及辦學(xué)規(guī)模都是很強(qiáng)的。南昌大學(xué)在全國第四輪學(xué)科評估中，食品科學(xué)與工程獲得了A，學(xué)科排名位于全國第二。此外，新聞傳播學(xué)、化學(xué)等10個學(xué)科獲得了B-。

2.東北農(nóng)業(yè)大學(xué)(211)

因為農(nóng)學(xué)相關(guān)專業(yè)考生的報考熱情不高，因此農(nóng)學(xué)類的大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)普遍較低。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)正是這種情況之下的一所211大學(xué)。由于專業(yè)性質(zhì)以及地理位置，愿意報考東北農(nóng)大的學(xué)生并不多，甚至有時候?qū)W校的錄取分?jǐn)?shù)低于很多普通一本大學(xué)，這對500分左右來說，是很不錯的選擇。

3. 延邊大學(xué)(211)

位于吉林省延吉市，簡稱延大。是國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)、“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校，作為一所211大學(xué)，延邊大學(xué)的知名度比較低，可能很多人還沒有聽說過該大學(xué)。而且最幾年名聲也大不如從前，錄取分?jǐn)?shù)也很低，500分左右考生報考成功幾率很大。

三、江西科技師范大學(xué)最新介紹

江西科技師范大學(xué)坐落于享有“物華天寶、人杰地靈”盛譽(yù)的歷史文化名城——南昌。學(xué)校是教育部重點建設(shè)的培養(yǎng)職業(yè)教育師資的公辦多科性本科院校，也是全國職業(yè)教育研究的重要基地，主要培養(yǎng)職教師資、普教師資和其他應(yīng)用型高級專門人才。經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校形成了以本科、研究生教育為主體，統(tǒng)籌發(fā)展繼續(xù)教育的多學(xué)科、多層次的辦學(xué)格局。2008年，學(xué)校以“優(yōu)秀”成績通過教育部本科教學(xué)工作水評估，2018年接受教育部本科教學(xué)工作審核評估，評估專家也對學(xué)校扎實的教學(xué)工作、明顯的辦學(xué)成效和鮮明的辦學(xué)給予了充分肯定。 　　歷史沿革 江西科技師范大學(xué)以原江西科技師范學(xué)院為主體，南昌高等專科學(xué)校并入組成。南昌高等專科學(xué)校辦學(xué)起始于1952年；江西科技師范學(xué)院的前身為1977年創(chuàng)建的江西師范學(xué)院南昌分院，1984年更名為南昌師范專科學(xué)校，1987年升格為南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，2002年更名為江西科技師范學(xué)院。2004年南昌高等專科學(xué)校并入江西科技師范學(xué)院，2012年學(xué)校更名為江西科技師范大學(xué)；劃歸省管。 　　辦學(xué)定位 學(xué)校以教師教育和應(yīng)用型人才培養(yǎng)為基本定位，發(fā)揮職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)的辦學(xué)優(yōu)勢，突出創(chuàng)新現(xiàn)代職業(yè)教育理論、服務(wù)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的辦學(xué)。 　　發(fā)展目標(biāo) 學(xué)校秉承“學(xué)高為師，德高為范”的教師教育傳統(tǒng)，恪守“明德精業(yè)”的校訓(xùn)規(guī)范，緊跟教育現(xiàn)代化步伐，促進(jìn)師生全面發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)，致力于建設(shè)具有鮮明職教、 引領(lǐng)全國一流職教師資培養(yǎng)的高水綜合性師范大學(xué)。 　　學(xué)科專業(yè) 學(xué)校是江西省新增博士學(xué)位授予單位立項建設(shè)高校,也是碩士學(xué)位授權(quán)單位。擁有碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科13個[教育學(xué)（以職教師資培養(yǎng)為）、設(shè)計學(xué)、化學(xué)、中國語言文學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、工商管理、音樂與舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)、馬克思主義理論、數(shù)學(xué)、生物學(xué)、管理科學(xué)與工程]和碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科1個(體育教育訓(xùn)練學(xué)),擁有碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別10個（教育碩士、旅游管理碩士、藝術(shù)碩士、國際商務(wù)碩士、體育碩士、漢語國際教育碩士、翻譯碩士、材料與化工碩士、藥學(xué)碩士、工商管理碩士）。現(xiàn)有66個本科專業(yè)招生，涉及有哲學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)等10個學(xué)科門類，10個本科專業(yè)實現(xiàn)一本招生。擁有ESI世界排名前1%的學(xué)科1個（化學(xué)），江西省一流學(xué)科1個（教育學(xué)）。“十二五”高水學(xué)科1個（設(shè)計學(xué)），“十二五”重點一級學(xué)科2個（教育學(xué)、化學(xué)）。擁有國家專業(yè)建設(shè)點2個（應(yīng)用化學(xué)、旅游管理）和國家級一流專業(yè)建設(shè)點5個（應(yīng)用化學(xué)、電子信息工程、制藥工程、財務(wù)管理、旅游管理），江西省一流專業(yè)7個，省級及品牌專業(yè)18個，獲批省級一流專業(yè)建設(shè)點23個。省級教學(xué)團(tuán)隊10個，省級教學(xué)實驗教學(xué)示范中心3個，省級精品類、課程思政師范類等課程83項，獲批江西省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地。獲國家級或教育部質(zhì)量工程建設(shè)項目108項（制藥工程專業(yè)綜合改革試點、“雙師型”電子信息類職教師資培養(yǎng)、教育部新工科研究與實踐項目、92項教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目）。教育部財政部職教師資素質(zhì)提高計劃項目12項。 　　師資隊伍 現(xiàn)有教職工1705人；其中專任教師1409人、副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員658人、具有博士、碩士學(xué)位教師1236人，具有博士學(xué)位教師366人。享受政府特殊津貼人員、“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”人選、大國·工匠、江西省井岡學(xué)者特聘教授、江西省青年井岡學(xué)者、江西省“雙千計劃”人選、江西省主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、江西省“杰出青年人才資助計劃”人選，“江西省百千萬人才工程”人選，“贛鄱英才555工程”人選，江西省青年科學(xué)家，江西省“青年科學(xué)家（井岡之星）培養(yǎng)對象計劃”人選、全國優(yōu)秀教師、江西省教學(xué)名師、江西省模范教師、江西省金牌研究生導(dǎo)師、江西省金牌教授、江西省金牌青年教師、江西省中青年學(xué)科帶頭人、江西省高校中青年骨干教師等省部級以上優(yōu)秀人才270余人次。 　　辦學(xué)條件 主要有楓林校區(qū)和紅角洲校區(qū)，占地面積2159畝，校舍建筑面積68.65萬方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值29920萬元，紙質(zhì)圖書271.27萬冊。建有校內(nèi)教學(xué)實驗及實訓(xùn)場所336個，校外實實訓(xùn)基地447個。其中，文科綜合、基礎(chǔ)化學(xué)、基礎(chǔ)物理及金工實訓(xùn)中心等4個為校級基礎(chǔ)實驗實訓(xùn)中心，電子電工、計算機(jī)基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心及旅游管理教學(xué)實訓(xùn)中心為省級實驗教學(xué)示范中心，完全滿足實踐教學(xué)的要求，建成了完善的公共服務(wù)體系。 　　人才培養(yǎng) 共培養(yǎng)了13萬余名畢業(yè)生，為江西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。在校生規(guī)模2.6萬余人，其中專科生1500人、本科生23293人、研究生1785人。年來，畢業(yè)生就業(yè)率位居全省高校前列。五年，研究生及大學(xué)生在中國大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國青少年科技創(chuàng)新、全國大學(xué)生英語、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、力學(xué)以及藝術(shù)設(shè)計、音樂、體育等各類競賽和科技文化活動中，獲省級以上獎項2171項，2020年我校全國普通高等學(xué)校學(xué)科競賽排行榜位列249位。學(xué)校健美操隊隊員代表國家隊奪得了我國健美操項目的首枚世界金牌。學(xué)校連續(xù)兩年榮獲全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀單位。學(xué)校參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成績連續(xù)四年位于江西省前列，“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽熱度高漲，每年學(xué)生參與數(shù)都超過總學(xué)生數(shù)一半以上。在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中共獲1金7銀14銅，兩次獲“青年紅色筑夢之旅”全國先進(jìn)集體；在全省大賽中獲11金19銀16銅，連續(xù)5次獲評全省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽先進(jìn)集體和優(yōu)秀組織獎，連年排名江西省高校前列。獲評江西省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地。41個專業(yè)參加江西省第一輪（2015—2018）本科專業(yè)綜合評價，排名全省第一的專業(yè)4個、第二的專業(yè)6個、第三的專業(yè)9個、第四的專業(yè)10個，排名前四的專業(yè)占到71%。 　　科學(xué)研究 現(xiàn)建有省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省高等學(xué)校高水創(chuàng)新臺311工程中心1個、省級重點實驗室5個、省發(fā)改委工程中心（實驗室）2個、省高校工程技術(shù)研究中心2個、省高校人文社會科學(xué)重點研究基地3個、省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地1個、省軟科學(xué)研究基地1個、省文化藝術(shù)科學(xué)重點研究基地1個、省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個、省科研創(chuàng)新團(tuán)隊3個；建有博士后科研工作站1個，被評為全國優(yōu)秀博士后科研工作站。五年來，承擔(dān)了國家社會科學(xué)基金、國家自然科學(xué)基金等國家級科研項目和科技部、教育部等部委級和省級科研項目982項；獲得國家級和省部級各類獎項16項；獲批發(fā)明專利108項。學(xué)校編輯出版《職教論壇》《江西科技師范大學(xué)學(xué)報》《地方文化研究》三種學(xué)術(shù)期刊。《職教論壇》被評為中文核心期刊（2008、2011、2014、2017版、2020版）、2020年被評為“RCCSE中國核心學(xué)術(shù)期刊（A）”。入選中國人民大學(xué)“復(fù)印報刊資料”2017版、2020版重要轉(zhuǎn)載來源期刊、2019年入選中國社科院期刊評價中心《中國人文社會科學(xué)期刊化發(fā)展案例選編》，《職教論壇》“繼續(xù)教育”欄目2020年分別榮獲“江西省2020年度期刊優(yōu)秀欄目”，華東地區(qū)“優(yōu)秀欄目”，獲得江西省優(yōu)秀社科期刊、全國優(yōu)秀職教期刊一等獎等榮譽(yù)，是我國最具影響力的職業(yè)教育與繼續(xù)教育類刊物之一。《江西科技師范大學(xué)學(xué)報》為教學(xué)育人和科學(xué)研究作出重大貢獻(xiàn)，“八一精神與紅色文化研究”欄目2018年榮獲第五屆全國地方高校學(xué)報名欄。《地方文化研究》年來日益受到學(xué)界關(guān)注。 職教基地 被國家教育部、財政部確定為全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，先后被江西省政府、江西省教育廳批準(zhǔn)為江西省職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)中心、江西省教師資格面試直屬考點管理辦公室。截止2021年4月底，培訓(xùn)基地共舉辦各種層次、各種類型的職教師資培訓(xùn)109期，培訓(xùn)職教師資12298人次，先后獲批教育部、財政部《職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目》中5個專業(yè)培養(yǎng)（培訓(xùn)）標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)（培訓(xùn)）方案、核心課程和教材開發(fā)項目，7個職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)點建設(shè)項目。 　　對外交流 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極與國（境）外開展合作與交流，是江西省政府獎學(xué)金和孔子學(xué)院獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校，也具有招收港澳臺地區(qū)學(xué)生資格。與全球20多個國家和港澳臺地區(qū)的50多所高校建立了友好合作關(guān)系，開展了合作辦學(xué)、學(xué)分互認(rèn)、