要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，掌握學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)，努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理等各方面的知識(shí)，全面提高自身綜合素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新工作觀念，掌握工作方法，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地適應(yīng)新時(shí)期工作的需要，只有這樣才能提高自身的綜合素質(zhì)，才能有能力“十破”，才能做到“十立”。下面是大風(fēng)車網(wǎng)整理的關(guān)于十破十立心得體會(huì)3篇范文，歡迎閱讀!

[篇一:派出所學(xué)習(xí)“十破十立”的體會(huì)]

20x年x月20日下午，威寧縣公安局雪山派出所長(zhǎng)安杰組織全體職工集中學(xué)習(xí)“十破十立”的重要精神，即破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)��?zé)任、坐而論道、反應(yīng)遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要”的，樹立“敢于爭(zhēng)先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機(jī)遇、敢于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說(shuō)立行、工業(yè)主導(dǎo)、主動(dòng)爭(zhēng)取”的意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)“十破十立”，我的理想信念得到了進(jìn)一步堅(jiān)定，觀念得到了進(jìn)一步創(chuàng)新。以下是我學(xué)習(xí)“十破十立”的幾點(diǎn)心得:

一、我們要有求真務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的精神，強(qiáng)化自身的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，兢兢業(yè)業(yè)干好事，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，以高度責(zé)任感做好每一項(xiàng)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)“十破十立”，就是要求我們解放，積極創(chuàng)新和改進(jìn)工作，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無(wú)謂的牢騷。在日常工作中與同事和睦相處、與同事合作交流，相互學(xué)習(xí)，展現(xiàn)良好的工作作風(fēng)，不斷開拓服務(wù)工作的新局面。

二、在工作之余多學(xué)習(xí)，以增加自己的才干。我們國(guó)家和民族，自古以來(lái)就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問(wèn)之道而著稱于世。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋太浩瀚，我作為國(guó)土的一名工作人員，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)實(shí)在太多，所以，我要樹立活到老，學(xué)到老，改造到老的理念。否則，稍有懈怠，就會(huì)落伍。

三、要有認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢(shì)，研究新情況，解決新問(wèn)題的根本，就是使和實(shí)際相符合，創(chuàng)造性地工作。我們的觀念往往具有相對(duì)穩(wěn)定性，沒有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破;沒有觀念的超越，就不會(huì)有發(fā)展的跨越;沒有觀念的領(lǐng)先，就不會(huì)有發(fā)展的超越。這就是要求我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展變化，及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新觀念，因此，要破除所有不良的，站在新的起點(diǎn)上謀求更大發(fā)展。

四、在各項(xiàng)工作中體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。一些陳舊的觀念束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展，沖破一切妨礙發(fā)展的觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展體制的弊端，必須通過(guò)不斷的解放，堅(jiān)決破除不合時(shí)宜的束縛，才能不斷進(jìn)行創(chuàng)新，才能保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展。

[篇二:高速公路養(yǎng)護(hù)中心十破十立心得體會(huì)]

趙克志書記在貴州省委十一屆二次全會(huì)上提出:當(dāng)前解放要做到“十破十立“的重要精神，破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)��?zé)任、說(shuō)多做少、反應(yīng)遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要、個(gè)人主義的觀念;樹立“敢于爭(zhēng)先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機(jī)遇、勇于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說(shuō)立行、工業(yè)強(qiáng)省、積極爭(zhēng)取”的理念。

2013年2月17日，第二工程處開展關(guān)于了“十破十立”大討論活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到:

1、自己的還有些狹隘，固步自封、消極等待的依然存在，十破十立告訴我們，要用創(chuàng)新和追求卓越的思維，做一件事不是做到最好，而是做到更好。利用一切可以利用的資源，敢于正視自己的不足，虛心向別人學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，才能在工作中立于不敗之地。

2、當(dāng)今是一個(gè)知識(shí)在不斷更新、知識(shí)如浩瀚海洋的社會(huì)，稍有怠慢，就會(huì)落伍，我們必須時(shí)刻保持“如坐針氈，寢室難安”的憂患意識(shí)，牢固樹立“不進(jìn)則退、小進(jìn)是退、慢進(jìn)也是退”的緊迫意識(shí)，敢于強(qiáng)者比，敢向高處攀，做就做最好，爭(zhēng)就爭(zhēng)第一。

3、正確對(duì)待工作中與生活中的得失，不發(fā)無(wú)謂牢騷，在日常生活中與人和睦相處，在工作中與同事相互幫助，人們常把心胸比著一灘湖水，湖越大，當(dāng)石頭扔進(jìn)去時(shí)泛起的漣漪就越小。大肚能容容天下難容之事，開懷一笑笑世間可笑之人。

[篇三:學(xué)習(xí)“十破十立”心得體會(huì)]

目前，全縣正如火如荼地開展十破十立大討論活動(dòng)。我通過(guò)對(duì)趙克志書記在貴州省委十一屆二次全會(huì)上提出:當(dāng)前解放要做到“十破十立”的重要精神的學(xué)習(xí)。使我受到了深刻的震撼，有了不小的收獲和啟示。聯(lián)系自己的工作實(shí)際，使我更加深刻地體會(huì)到開展“十破十立”的重要性和必要性。

“十破”既:破除信心不足的;破除墨守成規(guī)的;破除自我滿足的;破除封閉保守的;破除消極等待的;破除怕?lián)��?zé)任的;破除坐而論道的;破除反應(yīng)遲緩的;破除忽視產(chǎn)業(yè)的;破除不跑不要的。

“十立”既:樹立敢于爭(zhēng)先的意識(shí);樹立開拓創(chuàng)新的意識(shí);樹立追求卓越的意識(shí);樹立包容合作的意識(shí);樹立搶抓機(jī)遇的意識(shí);樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí);樹立干字當(dāng)頭的意識(shí);樹立立說(shuō)立行的意識(shí);樹立工業(yè)主導(dǎo)的意識(shí);樹立主動(dòng)爭(zhēng)取的意識(shí)。

首先、通過(guò)學(xué)習(xí)覺得自已的還有些狹隘，固步自封的感覺依然存在。與同樣身處教育前線的同行比起來(lái)，自已的成績(jī)顯得是多么的微不足道，卻還沾沾自喜的。問(wèn)題解決的程度，決定了自已是否進(jìn)步的尺度。覺得自己要以這次學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，不斷解放，多反省，找差距，爭(zhēng)取在今后的教育工作中取得更大的成績(jī)。

其次、當(dāng)今時(shí)代知識(shí)正不斷更新著，只要是稍有懈怠，就會(huì)因趕不上時(shí)代的步伐而顯得與時(shí)代格格不入。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能趕上時(shí)代的步伐。因此暗下決心在提高的基礎(chǔ)上要大量閱讀教育理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍，以提高自己的教學(xué)水，增強(qiáng)自己的教學(xué)能力，開闊視野，更新知識(shí)。真正做到學(xué)以致用。不斷積累教學(xué)智慧，不斷地充實(shí)專業(yè)知識(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

第三、正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無(wú)謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不保守，不藏私心，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。敢與強(qiáng)者比、敢向高處攀，做就做最好、爭(zhēng)就爭(zhēng)第一。

作為一名教育工作者，要做到:

愛國(guó)守法。熱愛祖，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)*。全面觀測(cè)教育方針，自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。不得有違背黨和國(guó)家教育方針的言行。

愛崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn);要對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，等公正地對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友;要保護(hù)學(xué)生的安全，關(guān)心學(xué)生的健康，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益;不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，做到既教書又育人。對(duì)學(xué)生要循循善誘，誨人不倦，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要全面衡量和評(píng)價(jià)學(xué)生，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派。廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取施利。

樹立終身學(xué)習(xí)、活到老學(xué)到老的理念，崇尚科學(xué)精神，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu);要潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水。