2022年內(nèi)蒙古高考作文題目為跨越 再跨越，材料如下：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運(yùn)會(huì)，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強(qiáng)盛;未來前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。

請(qǐng)結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

1、2022年內(nèi)蒙古高考作文題目點(diǎn)評(píng)

2022年全國乙卷語文高考作文主題“跨越，再跨越”，材料雙奧之城，命題指向*核心價(jià)值觀之“富強(qiáng)”“愛國”與中學(xué)生核心素養(yǎng)之“國家認(rèn)同”“社會(huì)責(zé)任”，彰顯了“立德樹人”的根本教育目標(biāo)。命題引導(dǎo)青年學(xué)子厚植家國情懷，擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，貢獻(xiàn)民族復(fù)興，立意深遠(yuǎn)。

二、切合學(xué)生特點(diǎn)，角度巧妙

從2008年北京奧運(yùn)會(huì)到2022年北京冬奧會(huì)，兩次體育盛會(huì)均舉國關(guān)注，青年學(xué)子更是熱切關(guān)注，作文所給素材切合高中學(xué)子更為關(guān)注外部社會(huì)的心理特征；在國家民族未來的前行中青年學(xué)子將融入民族復(fù)興的澎湃春潮，這一層次符合高中學(xué)子更關(guān)注自身定位、價(jià)值實(shí)現(xiàn)的年齡特征。此作文題目與高中學(xué)子的生活、密切相關(guān)，設(shè)題角度巧妙，考生有話可說。

三、打通陌生熟悉，聯(lián)結(jié)教學(xué)

從主題上來說，家國情懷主題是學(xué)生熟悉的主題，在高考備考中，無論是思維訓(xùn)練還是素材積累，無論是范文借鑒還是備考模擬，考生在寫作本作文題前均已進(jìn)行了較多的準(zhǔn)備和積累，對(duì)本作文主題比較熟悉。但是這個(gè)主題和“雙奧之城”的具體結(jié)合又是考生從沒有見過的，是陌生的。這樣既可以讓時(shí)的備考教學(xué)有用武之地，又可以防止套作，靈活考查了考生的時(shí)積累和靈活運(yùn)用能力。

四、考查思維水，區(qū)分度高

主題“跨越，再跨越”含意清晰，考生不難把握；材料“雙奧之城”突出明確，考生不難聯(lián)系。因此考生比較容易寫出符合題意的作文。但作文題目中還有一些隱含要求需要考生把握：要從兩次奧運(yùn)會(huì)展示的中國體育發(fā)展的新高度中以小見大，看出中國綜合國力的跨越式提升，并聯(lián)想到考生隨國家社會(huì)蓬勃發(fā)展而茁壯成長的跨越歷程；要從現(xiàn)在的“跨越”寫到未來的“再跨越”，而考生一定是實(shí)現(xiàn)“再跨越”的生力軍，要怎么樣才能勇?lián)�社�?huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)國家發(fā)展。不同的思維層次讓考生作文呈現(xiàn)的思維深度不同。

2、內(nèi)蒙古高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、內(nèi)容項(xiàng)

(一)一等

符合題意：凡是在材料內(nèi)容及含義范圍內(nèi)行文的

中心突出：凡是緊緊圍繞主題構(gòu)思行文的

內(nèi)容充實(shí)：凡是材料豐富，表現(xiàn)主題的

健康：凡是傾向積極健康的

感情真摯：凡是行文合情入理的

(二)二等

符合題意：凡是在材料內(nèi)容及含義范圍內(nèi)行文的

中心明確：凡是能圍繞主題構(gòu)思行文的

內(nèi)容較充實(shí)：材料能基本表現(xiàn)主題

健康：凡是傾向積極健康的

感情真實(shí)：凡是行文樸實(shí)，不造作

(三)三等

基本符合題意：尚能把握材料含義，但行文中有所游離

中心基本明確：尚有中心，但部分材料游離中心之外

內(nèi)容單薄：雖有材料，但不足以表現(xiàn)主題

基本健康：凡傾向基本符合道德規(guī)范的

感情基本真實(shí)：行文有造作痕跡

(四)四等

偏離題意：僅抓材料中枝節(jié)意義行文

中心不明確：沒有一個(gè)明確的主題

內(nèi)容不當(dāng)：所選材料不能表現(xiàn)主題

不健康：凡觀點(diǎn)有悖于現(xiàn)行法律和道德規(guī)范的

感情虛假：行文矯揉造作

注：1、內(nèi)容評(píng)分以題意、中心、內(nèi)容為重點(diǎn)，參照、感情在等內(nèi)浮動(dòng)

2、四等卷中，凡各項(xiàng)均符合該等要求，字?jǐn)?shù)800字以上，在3?5內(nèi)給分，不是空白卷不給零分。

二、表達(dá)項(xiàng)

(一)一等

符合文體要求：文體特征明顯

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)：首尾呼應(yīng)，文脈暢通，段落劃分恰當(dāng)，銜接緊湊，過渡自然的

語言流暢：能使用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，用詞準(zhǔn)確，句與句之間銜接自然，句式選擇得當(dāng)

字跡工整：字跡工整，書寫規(guī)范

(二)二等

符合文體要求：文體特征明顯

結(jié)構(gòu)完整：有頭有尾，分段合理

語言流暢：文從字順，有一到兩處語病，但不影響語意表達(dá)

字跡清楚：字跡較規(guī)范，易辨認(rèn)

(三)三等

基本符合文體要求：有問題雜糅痕跡，但尚能分辨出文體類型

結(jié)構(gòu)基本完整：有頭有尾，段落劃分不夠合理

語言基本通順：有三到四處語病，對(duì)語意表達(dá)并無很大影響

字跡基本清楚：字跡不夠規(guī)范，尚能辨認(rèn)

(四)四等

不符合文體要求：不能辨認(rèn)文體類型

結(jié)構(gòu)混亂：段落劃分有嚴(yán)重缺陷，雜亂無章

語言不通順：語病多：語病達(dá)5處以上，影響了語意表達(dá)

字跡潦草難辨：字跡潦草，難辨認(rèn)，影響作文評(píng)卷

注：1、表達(dá)項(xiàng)以文體、語言為重點(diǎn)，全面衡量，參照結(jié)構(gòu)字體，在等內(nèi)上下浮動(dòng)

2、四等卷中，凡各項(xiàng)指標(biāo)均符合該等要求，字?jǐn)?shù)滿800，在3-5分內(nèi)給分，不是空白不給0分

3、注意文體意識(shí)。議論類文章，議論的文字必須超過2/3;記敘類文章，記敘的文字必須超過2/3。否則，視為文體不明，給分適當(dāng)下浮。

三、發(fā)展項(xiàng)

(一)一等

深刻：上的深刻，體現(xiàn)在：

透過現(xiàn)象深入本質(zhì);揭示事物內(nèi)在關(guān)系;觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用

豐富：內(nèi)容豐富，體現(xiàn)在：

材料豐富;論據(jù)充足;形象豐滿;意境深遠(yuǎn)

有文采：語言文采，體現(xiàn)在：

用詞貼切;句式靈活;善于運(yùn)用修辭手法;文句有表現(xiàn)力

有創(chuàng)意：見解新穎;材料新鮮;構(gòu)思新巧;推理想象有獨(dú)到之處;有個(gè)性特征

(二)二等

較有文采：詞語恰當(dāng);句式有變化;能適當(dāng)運(yùn)用修辭

較有創(chuàng)意：見解正確;材料選擇得當(dāng);想象合理;較有個(gè)性

(三)三等

略顯文采：詞語較恰當(dāng);能運(yùn)用一些修辭

略有創(chuàng)意：有一定的想象力;有一定個(gè)性

(四)四等

個(gè)別語句有深意，個(gè)別例子較好，個(gè)別語句較精彩，個(gè)別地方有新意。

注：1、發(fā)展等級(jí)為四項(xiàng)16個(gè)評(píng)分點(diǎn)，不求全面，可根據(jù)若干突出點(diǎn)按等級(jí)評(píng)分

2、發(fā)展等級(jí)應(yīng)按要求評(píng)分，再參照基礎(chǔ)等級(jí)的分?jǐn)?shù)適當(dāng)量分

3、基礎(chǔ)等級(jí)內(nèi)容、表達(dá)兩項(xiàng)都在四等的作文，發(fā)展等級(jí)只能在四等給分

“扣分”的注意事項(xiàng)

1、缺少題目，扣2分。只寫題目給2分

2、3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)，最多扣3分

3、字?jǐn)?shù)不足800字的，每少50個(gè)字扣1分，扣滿5分為止;字?jǐn)?shù)不足400字，結(jié)構(gòu)嚴(yán)重殘缺，已判為四等卷的，字?jǐn)?shù)可不另扣分。

4、詩歌按行計(jì)算

5、標(biāo)點(diǎn)：錯(cuò)3-5處扣1分，6處以上扣2分，最多扣2分

6、未完作文：

(1)主體已寫出，無結(jié)尾，仍按基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分，不影響發(fā)展等級(jí)評(píng)分

(2)主體未寫出，或300字以內(nèi)作文在10分以下給分，包括10分，直接記在內(nèi)容欄里，其它為0分

7、文不對(duì)題的作文：凡是與材料的內(nèi)容、含意無任何聯(lián)系的作文，在10分以下給分，包括10分，

8、套作、抄襲的作文

(1)套作：無自己的構(gòu)思立意，僅對(duì)原材料進(jìn)行簡單擴(kuò)寫，或?qū)σ延形恼逻M(jìn)行簡單改寫的

凡套作作文基礎(chǔ)等級(jí)在三等以下給分，包括三等，發(fā)展等級(jí)不給分。

(2)抄襲：須提供抄襲的文章或提供線索，經(jīng)確認(rèn)后，此類作文基礎(chǔ)等級(jí)在四等給分，發(fā)展等級(jí)不給分。

9、關(guān)于有嚴(yán)重問題的作文

(1)內(nèi)容上有嚴(yán)重政治傾向性錯(cuò)誤;

(2)答卷雷同;

(3)前后筆跡不一致;

(4)有特殊標(biāo)記：寫名字、畫圖形等。

3、內(nèi)蒙古高考作文相關(guān)文章

(一)、2022年內(nèi)蒙古高考批次分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分,比去年高還是低

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(二)、2022年內(nèi)蒙古高考志愿可以填幾個(gè)志愿(總共幾個(gè)院校和幾個(gè)專業(yè))

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(三)、2022年內(nèi)蒙古高考總?cè)藬?shù)多少人,歷年內(nèi)蒙古高考人數(shù)統(tǒng)計(jì)

2022年全國高考報(bào)名人數(shù)為1193萬，比去年增加115萬。面對(duì)復(fù)雜的疫情防控形勢(shì)，教育部會(huì)同國家教育統(tǒng)一考試工作部際聯(lián)席會(huì)議成員單位指導(dǎo)各地堅(jiān)持多措并舉、綜合施策，統(tǒng)籌做好疫情防控和高考組考工作，全力實(shí)現(xiàn)“安高考”“健康高考”“溫馨高考”工作目標(biāo)。本文大風(fēng)車網(wǎng)小編幫大家整理了關(guān)于高考人數(shù)的相關(guān)數(shù)據(jù)，僅供大家參考！一、2022年內(nèi)蒙古高考人數(shù)多少人2022年內(nèi)蒙古高考報(bào)名人數(shù)官方還沒有公布，不過...查看更多

(四)、2022內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)比去年上漲還是下降

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(五)、2022年內(nèi)蒙古高考后多久能查到分?jǐn)?shù)(什么時(shí)候幾點(diǎn)可以查詢)

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(六)、2022年內(nèi)蒙古高考好考嗎分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)會(huì)不會(huì)下降

一、2022年內(nèi)蒙古各批次線預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線多少分1、2022年內(nèi)蒙古高考文科專科批分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為158分；2、2022年內(nèi)蒙古高考文科本科二批分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為393分；3、2022年內(nèi)蒙古高考文科本科一批分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為492分；4、2022年內(nèi)蒙古高考理科專科批分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為160分；5、2022年內(nèi)蒙古高考理科本科二批分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為299分；預(yù)測(cè)省份預(yù)測(cè)年份考生類別批次名稱預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線內(nèi)蒙古2022文科專科批預(yù)測(cè)...查看更多

(七)、2022年內(nèi)蒙古高考可以報(bào)考幾個(gè)志愿(幾個(gè)學(xué)校和幾個(gè)專業(yè))

2022年內(nèi)蒙古高考結(jié)束后，家長和考生都開始準(zhǔn)備填志愿。各個(gè)省份的高考志愿填報(bào)規(guī)則不一樣，今年內(nèi)蒙古高考可以填報(bào)幾個(gè)志愿呢，最多可以填報(bào)幾個(gè)學(xué)校和幾個(gè)專業(yè)，一起來了解了解。一、2022年內(nèi)蒙古高考志愿可以填報(bào)幾個(gè)志愿截止目前2022年高考志愿設(shè)置情況的數(shù)據(jù)官方暫未公布。小編幫大家整理收集了2021年的高考志愿設(shè)置情況的相關(guān)資訊，僅供大家參考，具體準(zhǔn)確信息請(qǐng)以官方發(fā)布的為準(zhǔn)。內(nèi)蒙古志愿批次設(shè)置一般為...查看更多

(八)、2022年內(nèi)蒙古高考各批次分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)會(huì)不會(huì)上漲(預(yù)估分多少)

一、2022年內(nèi)蒙古各批次線預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線多少分1、2022年內(nèi)蒙古高考文科專科批分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為158分；2、2022年內(nèi)蒙古高考文科本科二批分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為396分；3、2022年內(nèi)蒙古高考文科本科一批分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為483分；4、2022年內(nèi)蒙古高考理科本科二批分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為296分；5、2022年內(nèi)蒙古高考理科本科一批分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為414分；預(yù)測(cè)省份預(yù)測(cè)年份考生類別批次名稱預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線內(nèi)蒙古2022文科專科批預(yù)...查看更多

(九)、2022年內(nèi)蒙古高考試卷難不難,今年高考難不難(點(diǎn)評(píng))

2022年內(nèi)蒙古高考難不難，今年高考難難度系數(shù)怎么樣，這是很多家長比較關(guān)注的問題。今年的疫情相比于2021年持續(xù)的時(shí)間長，波及的范圍大，對(duì)高三考生的影響很大，命題組會(huì)考慮這方面的因素。日前教育部對(duì)中考命題提出了要求，要求各地不得超標(biāo)命題和隨意擴(kuò)大考試內(nèi)容范圍，嚴(yán)禁將學(xué)科競賽試題以及校外培訓(xùn)內(nèi)容作為考試內(nèi)容，雖然沒有明說降低高考難度，但大概率也會(huì)如此。今年內(nèi)蒙古高考試卷的試題難度會(huì)下降，但是相應(yīng)的高...查看更多

(十)、2022年內(nèi)蒙古高考后成績什么時(shí)候公布(幾點(diǎn)鐘可以查詢)

2022年內(nèi)蒙古高考考試結(jié)束后，考試和家長總算可以松一口氣了。那么高考完后成績什么時(shí)候公布呢，幾號(hào)幾點(diǎn)可以查詢。一起來看看吧一、2022年內(nèi)蒙古高考后成績什么時(shí)候公布內(nèi)蒙古高考后成績一般在6月23號(hào)公布，考試可以在內(nèi)蒙古招生考試院官網(wǎng)查詢。具體幾點(diǎn)鐘可以查詢，考生記住2個(gè)時(shí)間點(diǎn)，一般是凌晨12點(diǎn)或者早晨8點(diǎn)可以查詢。二、內(nèi)蒙古高考成績查詢方式和入口說明1：內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)：https://ww...查看更多