1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

2、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

3、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

4、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

5、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

6、循循善誘，誨人不倦的是老師。

7、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

8、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

9、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

10、師也者，教之以事而喻諸德也。??《禮記》

11、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

12、把一切知識教給一切人。

13、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路??馬卡連柯

14、心靈塑造的最佳工程師。

15、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲

16、慈父+慈母=教師。

17、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

18、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

19、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

20、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

21、我們都隨時處于正在學(xué)習(xí)的過程。

22、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

23、一位好老師，勝過萬卷書。

24、天荒地老，教師的童心不泯。

25、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

26、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

27、教師的春風(fēng)，日日沐我心

28、走下講臺給學(xué)生講課。

29、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

30、心靈的溝通勝于知識傳遞。

31、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

32、捧著一顆心，不帶半根草去。

33、一日為師，終身為父。

34、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

35、尚自然，展個性??蔡元培

36、德高為師，身正為范。

37、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

38、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

39、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

40、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰??華羅庚

41、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

42、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

43、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

44、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

45、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

46、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

47、能得到家長和孩子的'尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

48、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登

49、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

50、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

51、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

52、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

53、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。

54、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。

55、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝??孔子。

56、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

57、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

58、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

59、把一切知識教給一切人??夸美紐斯

60、我愛我?guī)煟�我更愛真�??亞里士多德

61、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

62、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。

63、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

64、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。??陶行知

65、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

66、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

67、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

68、捧著一顆心，不帶半根草去??陶行知

69、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

70、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

71、教師就是要敬業(yè)愛生。

72、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

73、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

74、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

75、教師要融于師生的相互理解中。

76、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

77、揚(yáng)黃牛精神，做凡工作。

78、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。??李商隱

79、身為世范，為人師表。

80、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公對待每一名學(xué)生的教師。

81、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

82、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

83、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學(xué)校、師生為一體。

84、善于鼓勵學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

85、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。

86、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

87、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

88、知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯，一個人水的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。

89、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

90、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！