根據(jù)最新遼寧招生考試院公布的數(shù)據(jù)，沈陽藥科大學在遼寧招生錄取數(shù)據(jù)顯示，遼寧考生上沈陽藥科大學的分數(shù)在470至594分，位次為55644至11197位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年遼寧高考考生需要考在470至594區(qū)間才能上沈陽藥科大學。

一、遼寧考多少分能上沈陽藥科大學

1、2022年遼寧考生上沈陽藥科大學：歷史最低分需要473分，錄取最低位次為18638名;

2、2021年遼寧考生上沈陽藥科大學：歷史最低分需要529分，錄取最低位次為14053名;

3、2022年遼寧考生上沈陽藥科大學：物理最低分需要477分，錄取最低位次為55387名;

4、2021年遼寧考生上沈陽藥科大學：物理最低分需要470分，錄取最低位次為55644名;

5、2020年遼寧考生上沈陽藥科大學：理科最低分需要487分，錄取最低位次為47702名;

6、2020年遼寧考生上沈陽藥科大學(遼寧省高校專項計劃)：理科最低分需要488分，錄取最低位次為47257名;

7、2020年遼寧考生上沈陽藥科大學(基地班其它)：理科最低分需要594分，錄取最低位次為11197名;

二、沈陽藥科大學在遼寧的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年沈陽藥科大學在遼寧的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	遼寧	歷史	-	本科	473	18638	省政府
2022	遼寧	物理	-	本科	477	55387	省政府

2、2021年沈陽藥科大學在遼寧的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	遼寧	歷史	-	本科	529	14053	省政府
2021	遼寧	物理	-	本科	470	55644	省政府

3、2020年沈陽藥科大學在遼寧的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	遼寧	理科	-	本科	487	47702	省政府
2020	遼寧	理科	-	本科	488	47257	省政府
2020	遼寧	理科	-	本科	594	11197	省政府

最好的二本大學排名

序號	院校名稱	省份	批次
1	廣東財經(jīng)大學	廣東	二本
2	貴州醫(yī)科大學	貴州	二本
3	重慶醫(yī)科大學	重慶	二本
4	遵義醫(yī)科大學	貴州	二本
5	上海海關學院	上海	二本
6	廣東金融學院	廣東	二本
7	天津理工大學	天津	二本
8	西安郵電大學	陜西	二本
9	四川外國語大學	重慶	二本
10	上海立信會計金融學院	上海	二本
11	集美大學	福建	二本
12	重慶理工大學	重慶	二本
13	北京聯(lián)合大學	北京	二本
14	上海商學院	上海	二本
15	蘇州科技大學	江蘇	二本
16	成都大學	四川	二本
17	福建中醫(yī)藥大學	福建	二本
18	上海工程技術大學	上海	二本
19	廣東醫(yī)科大學	廣東	二本
20	重慶工商大學	重慶	二本

高考志愿一定需要填滿嗎

高考志愿表沒有強制規(guī)定要填滿，但為了增加錄取機會，建議考生用好志愿表，充分表達自己的報考意愿，盡量填滿每個批次的院校志愿以及每個院校志愿中可填報的相關專業(yè)志愿。

專業(yè)志愿不填滿將會增加考生不被錄取或被調(diào)劑的風險。因為目前各大院校的專業(yè)招生跟計劃人數(shù)、報考人數(shù)以及招生省份息息相關，少填一門專業(yè)都會大大提升個人錄取的不確定性。

因此，雖然報志愿的時候?qū)�業(yè)可以不用填滿，但建議考生仍要一一報滿，盡可能地降低不必要的報考風險。

會被調(diào)到?jīng)]填的專業(yè)，如果能填滿，盡量還是填滿，最起碼告訴學校你的專業(yè)傾向性。讓學校真的要調(diào)劑也會慎重考慮。

如果出現(xiàn)了意外情況，就容易出現(xiàn)滑檔或退檔。所以不要把所有的希望都寄托在前面幾個志愿上，還是要多給自己多一些選擇。

如果不想耗費大量的時間去選擇院校，也可以找類似的或者可以接受的院校找出來，填滿剩下的空白。如果用不到最多就是浪費點時間寫字，如果用到了也算是給自己的機會。一旦退檔可能面臨復讀或無法讀大學的結果，還是比較嚴重的。

三、沈陽藥科大學最新介紹

沈陽藥科大學1931年始建于江西瑞金，前身是在中國共產(chǎn)黨和毛主席領導關懷下創(chuàng)辦的中國工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學校調(diào)劑班。1934年，學校跟隨紅軍長征，在兩萬五千里征途中歷練，邊走邊學，邊學邊戰(zhàn)，“馬背上的藥箱”精神與光榮傳承至今，為祖國革命事業(yè)和藥學事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了十多萬名藥學專門人才，是我國歷史最悠久的綜合性藥科大學。 學校總占地面積約133萬方米，總建筑面積約66.5萬方米。其中校本部（文化路）校區(qū)占地面積約11.0萬方米，建筑面積約14.7萬方米；鐵西校區(qū)占地面積1.6萬方米，建筑面積約1.7萬方米；南校區(qū)（本溪高新區(qū)）占地面積120.35萬方米，建筑面積約55.07萬方米。 學校目前已發(fā)展成為多學科、多層次、多形式教育的高等藥學學府，設有藥學院、制藥工程學院、中藥學院、生命科學與生物制藥學院、工商管理學院、醫(yī)療器械學院、功能食品與葡萄酒學院、無涯創(chuàng)新學院、文體學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院和亦弘商學院等12個學院。現(xiàn)有在校研究生4151人（博士生511人、碩士生3640人）、本科生8592人、成人函授生5251人。學校薈萃了眾多的專家學者，教職工1156人，其中教師668人，正高級職稱148人（教授143人），副高級職稱240人（副教授230人）。現(xiàn)有中國工程院院士1人，“”科技創(chuàng)新領軍人才1人，“”特聘教授1人，“百千萬人才工程”國家級人選4人，國家級教學名師1人，全國模范教師1人，全國教材建設先進個人1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者1人，國務院學位委員會藥學學科評議組成員2人，全國藥學專業(yè)學位教指委委員1人，國家有突出貢獻的中青年專家1人，中科院“百人”1人，霍英東青年教師基金獲得者1人，國務院特殊津貼獲得者15人，教育部首屆青年教師獎1人，全國優(yōu)秀科技工作者2人，教育部創(chuàng)新團隊1個；遼寧省領軍人才1人，遼寧省優(yōu)秀專家12人，遼寧省攀登學者6人，遼寧省特聘教授21人，遼寧省中青年學科帶頭人2人，遼寧省“院士后備人選培養(yǎng)工程”第二批人選1人，遼寧省優(yōu)秀教師7人，遼寧省教學名師24人，遼寧省百千萬人才工程百層次人選44人，“興遼英才計劃”領軍人才17人，青年拔尖人才13人、教學名師2人、高水創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊4個，遼寧省高校黃大年式教師團隊3個。 學校始終以醫(yī)藥及相關行業(yè)發(fā)展需求為導向，圍繞學校辦學定位、突出藥學學科優(yōu)勢、堅持藥學教育主線，適度拓展本科專業(yè)布局，持續(xù)優(yōu)化本科專業(yè)結構，逐步形成了以藥為主，跨醫(yī)、工、理、管4個學科門類的本科專業(yè)結構布局。共設置21個本科招生專業(yè)、1個國際合作辦學專業(yè)、2個第二學士學位專業(yè)、6個成人本科專業(yè)。有國家基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地、國家理科基礎科學研究與教學人才培養(yǎng)基地、國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地；國家級一流本科專業(yè)建設點7個、國家級專業(yè)5個，省級一流本科專業(yè)建設點12個、省級示范和改革試點專業(yè)建設項目30余項。有國家級一流本科課程6門、國家級精品資源共享課8門、國家級精品課程8門、國家級雙語教學示范課2門，省級一流本科課程52門、省級精品開放課程19門、省級精品課程25門；國家級教學團隊3個、省級教學團隊8個；國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個；國家級實驗教學示范中心1個、國家級大學生校外實踐教育基地2個，省級實驗教學示范中心14個、省級大學生校外實踐教育基地15個、省級實踐教學項目10項；獲得國家級教學成果獎4項、省級52項。 學校是國家首批獲得博士、碩士學位授予權的單位之一，有招收港澳臺地區(qū)學員及外國留學生、國內(nèi)高中保送生資格。現(xiàn)有博士后流動站2個（藥學、中藥學），一級學科博士學位授權點2個,專業(yè)學位博士點1個，二級學科博士學位授權點20個，一級學科碩士學位授權點7個，二級學科碩士學位授權點56個，專業(yè)學位碩士授權點3個。藥劑學科為國家級重點學科，中藥分析學為國家中醫(yī)藥管理局重點學科，中藥分析學和中藥藥理學為遼寧中醫(yī)藥管理局重點學科；獲批遼寧省“建設一流大學”，藥學、中藥學分別獲批建設“世界一流學科”和“國內(nèi)一流學科”。學校學科布局合理，鮮明，國內(nèi)外學術影響力不斷提升。根據(jù)第三方評價2021年9月發(fā)布的數(shù)據(jù)，學校在ESI全球高校和研究機構中進入前0.25%，世界排名1828位；藥理學與毒理學、化學、臨床醫(yī)學3個學科領域穩(wěn)定進入ESI全球前1%，其中藥理學與毒理學跨入全球前1‰（萬分之六）,世界排名65位，國內(nèi)高校排名第8位，是遼寧高校國內(nèi)排名最高、省屬高校中唯一進入全球前1‰的學科；化學進入全球前0.57%，世界排名843位，國內(nèi)高校排名125位；臨床醫(yī)學進入全球前0.919%，世界排名4692位,國內(nèi)高校排名118位。2021 USNews世界大學學科排名中，藥理學與毒理學世界排名第57位。根據(jù)自然指數(shù)2020年排名，學校進入全國TOP200、排名第147位。5年入選 Elsevier中國高被引學者榜單29人次，在“藥理學、毒理學和藥劑學”領域排名全國第一。在Web of Science數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計的40年全球藥劑學文獻機構中，學校位居全球第六、國內(nèi)第一。根據(jù)2021年10月全球?qū)W者庫網(wǎng)站公布的“全球頂尖前10萬科學家排名”，學校共有19人入選，其中藥學領域入選13人、入選人數(shù)全國排名第二。我校主辦9種學術期刊（英文刊5種，中文刊4種），期刊種類齊全，實行梯度化、集群化發(fā)展模式。其中，英文刊Asian Journal of Pharmaceutical Sciences（AJPS）是國內(nèi)唯一被SCI收錄的藥劑學期刊，位于藥學類JCR Q1區(qū)，2019年獲得科協(xié)“中國科技期刊卓越行動計劃”項目資助（資助5年），并于2019和2020年連續(xù)兩年入選“中國最具國際影響力學術期刊”。中文刊《沈陽藥科大學學報》為雙核心期刊，《中國藥物化學雜志》為科技核心期刊。2020年，上述三本刊物同時入選中國醫(yī)藥衛(wèi)生“核心期刊”目錄。學校辦刊歷史悠久，成績顯著。 學校面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，秉承“以藥學研究為，向大健康產(chǎn)業(yè)全域延伸”的發(fā)展，建成了集科技創(chuàng)新、技術孵化、成果轉(zhuǎn)化、藥品監(jiān)管服務于一體的“3+1”型藥物創(chuàng)新體系。體系擁有省部級以上科技創(chuàng)新基地56個，包括國家藥物創(chuàng)新綜合性臺、國家藥品監(jiān)管科學研究基地、基于靶點的藥物設計與研究教育部重點實驗室和中藥質(zhì)量控制技術國家地方聯(lián)合工程實驗室等，涵蓋了新藥臨床前研發(fā)完整技術鏈，部分功能與國家藥物創(chuàng)新體系接軌。 學校瞄準大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，堅持問題導向，加強原創(chuàng)性、引領性科技攻關，在創(chuàng)新藥物設計與發(fā)現(xiàn)、藥物遞送系統(tǒng)開發(fā)、新藥篩選、藥物質(zhì)量控制、中藥資源開發(fā)與利用、藥品監(jiān)管科學研究等領域取得長足進步，多相脂質(zhì)體、粉體學、中藥質(zhì)量化學模式識別、腦科學研究、“配體包埋式”主動靶向納米粒、前體藥物、毒理代謝、計算機輔助藥物設計等多領域處于國際領先技術水，先后獲得國家科技進步獎一等獎 1 項、二等獎 2 項，技術發(fā)明獎三等獎 1 項；獲得新藥證書137 個，其中一類新藥證書10個。改革開放以來，學校累計向企業(yè)轉(zhuǎn)化科技成果4400余項，合同額15億元，其中合同額超億元重大成果4項，幫助醫(yī)藥行業(yè)增加產(chǎn)值數(shù)百億元。學校聯(lián)合地方政府、科研院所、制藥企業(yè)，共同構建沈陽藥科大學科技園、遼寧省生物技術與生命健康產(chǎn)業(yè)技術研究院、遼寧省生物醫(yī)藥科技成果轉(zhuǎn)化和技術轉(zhuǎn)移基地、遼寧省高等學校現(xiàn)代制藥產(chǎn)業(yè)技術研究院和遼寧省技術轉(zhuǎn)移示范機構等產(chǎn)學研合作臺，實現(xiàn)科技成果與創(chuàng)新人才的有效供給。牽頭成立國家創(chuàng)新藥物產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟、遼寧省現(xiàn)代制藥產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟，成員單位100家。 學校面向世界、開放辦學。先后與美國、英國、丹麥、俄羅斯、日本、韓國等20個國家和地區(qū)的72所高等院校及科研機構建立了長期穩(wěn)定合作關系；加大海外人才的引智力度，建立了1個國家級引智基地，每年聘請幾十位國際知名專家學者來校講學或科研合作；積極拓展國家公派、聯(lián)合培養(yǎng)、交換學習、海外實基地建設等國際交流項目；與國外高水大學開展深層次合作，引入國際先進教育理念和優(yōu)質(zhì)教育資源，提升國際化辦學水。 新時期，沈陽藥科大學以,堅持學校黨委“1，1，2，3，4”工作方針，制定了面向大健康領域，加快建設鮮明、多學科交叉、國際知名、國內(nèi)一流的藥科大學發(fā)展目標，明確了以教育教學為中心，以人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、國際