導(dǎo)語：學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”不是一陣風(fēng)，是一場自我斗爭的攻堅戰(zhàn)，“學(xué)”是黨員干部立身建業(yè)的基石，“做”是黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的途徑，“實”是“學(xué)做”的基本要求，要學(xué)要做更要實，才能使教育活動開花結(jié)果，達到預(yù)想的效果。

兩學(xué)一做要學(xué)什么,兩學(xué)一做要學(xué)黨章黨規(guī)

當(dāng)前黨的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動正在各地區(qū)各部門如火如荼地進行。“兩學(xué)一做”不僅是新形勢下繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后的又一項加強黨的政治建設(shè)的重大部署，更是面向全體黨員的教育從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。筆者認為“兩學(xué)一做”事關(guān)黨員素質(zhì)教育和人民群眾的福祉，如何學(xué)好、用好“兩學(xué)一做”，不妨從以下幾個方面考慮。

“學(xué)”是基礎(chǔ)。黨員干部長時間不學(xué)習(xí)便會缺少“精神之鈣”，往往表現(xiàn)在上有松懈，行動上緩慢，理想信念上模糊不清，嚴重“缺鈣”者還會摒棄馬列主義另找一些精神寄托。因此黨員干部辨，找差距，析原因在知曉問題所在，帶著問題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，悟透黨章黨規(guī)，知曉什么該做，什么不能做，時時以黨章為標(biāo)桿規(guī)范自己行為，事事以黨規(guī)約束自己的行為。黨員干部還要從經(jīng)典原著、原文中悟出精髓原理，做到學(xué)以致用，以學(xué)促行。

“做”是關(guān)鍵。學(xué)的目的終究是工作中應(yīng)用，行動中體現(xiàn)。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”，只有通過親身躬耕，才能找出工作中的漏洞，自身的不足和努力的方向，進而增強針對性，集中精力一項項整改，一件件落實。筆者認為針對性做能起到立竿見影的效果，能把建設(shè)問題抓細;能把行為規(guī)范問題抓緊，永葆黨員干部的先進性和純潔性，確保黨員干部在和行動上與*保持高度一致。

“做”要落到實處。突出的問題喊破嗓子不如甩開膀子解決，因此黨員干部要切實改變黨性意識弱、組織紀律渙散、信念模糊等問題，多去基層走走，多與群眾交談，多征求群眾意見，創(chuàng)新工作方法，改變工作思路，將系列講話精神落到實處，將自己鍛煉成具有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔(dān)當(dāng)”的黨的好干部。

“學(xué)”和“做”要齊頭并進，統(tǒng)籌兼顧。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”切不可將兩者生硬分開，更不可和黨的群眾路線教育以及”三嚴三實“劃清界限，只有打好“學(xué)”和“做”的組合拳，才能鞏固黨的群眾教育路線和“三嚴三實”的教育成果，才能塑造一只敢于擔(dān)當(dāng)，勇于做事的黨的隊伍團體，為今后全面落實“兩學(xué)一做”打下堅實基礎(chǔ)。

筆者認為，學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”不是一陣風(fēng)，是一場自我斗爭的攻堅戰(zhàn)，“學(xué)”是黨員干部立身建業(yè)的基石，“做”是黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的途徑，“實”是“學(xué)做”的基本要求，要學(xué)要做更要實，才能使教育活動開花結(jié)果，達到預(yù)想的效果。

兩學(xué)一做要學(xué)什么,兩學(xué)一做要學(xué)黨章黨規(guī)

2017年2月，辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是進一步解決黨員隊伍在、組織、作風(fēng)、紀律等方面存在的問題的有效措施，同樣也是保持發(fā)展黨的先進性和純潔性有效方法。

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中，要明白學(xué)什么?首先要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，黨章黨規(guī)是長期行之有效的黨內(nèi)政治規(guī)矩，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)引導(dǎo)黨員干部對照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢視自己，更加自覺地尊崇黨章、履行黨員義務(wù)。其次要學(xué)習(xí)系列講話，引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，正本清源、固本培元，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，做到在政治上站穩(wěn)立場、上辨明方向、行動上令行禁止。

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中，要明白做什么?要做講政治、講規(guī)矩、講紀律，有理想、有信念、有品行，嚴明政治紀律、嚴守政治規(guī)矩的黨員干部;要做到博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行，慎獨、慎微、慎言、慎行，政治上可靠、上堅定、作風(fēng)上經(jīng)得起考驗的黨員干部;要做高尚、純粹、有道德、脫離低級趣味，益于人民、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員干部。不忘初心，永葆黨員的先進性、純潔性，始終做到無愧于“共產(chǎn)黨員”這一光榮稱號。

兩學(xué)一做要學(xué)什么,兩學(xué)一做要學(xué)黨章黨規(guī)

日，辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。

1這是“一項重大政治任務(wù)”

各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)，要將其“作為一項重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實效”。

2學(xué)習(xí)教育的范圍

通知指出，是“面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐”。“面向全體黨員”，不管是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通黨員。

3學(xué)習(xí)教育的目的是什么?

深入學(xué)系列重要講話精神，

推動全面從嚴治黨向基層延伸，

鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，

進一步解決黨員隊伍在、組織、作風(fēng)、紀律等方面存在的問題，

保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。

4實現(xiàn)4個“進一步”

教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，

進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;

進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;

進一步樹立清風(fēng)正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;

進一步強化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。

5針對的現(xiàn)實問題是什么?

即，5個著力解決

著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，

著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，

著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，

著力解決一些黨員精神不振的問題，

著力解決一些黨員道德行為不端的問題。

6要做到5個“堅持”

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要

堅持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦;

堅持學(xué)用結(jié)合，知行合一;

堅持問題導(dǎo)向，注重實效;

堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下;

堅持從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)。

7具體學(xué)什么?

1.學(xué)黨章黨規(guī)。

a，逐條逐句通讀黨章

b，學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》等

c，學(xué)習(xí)黨的歷史、革命先輩和先進典型

d，從周薄徐郭令案中汲取教訓(xùn)

2，學(xué)系列講話。

a，*關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要

b，*治國理政新理念新新戰(zhàn)略

c，與馬列毛鄧等結(jié)合起來學(xué)

8“合格黨員”的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

即，“4講4有”

講政治、有信念，

講規(guī)矩、有紀律，

講道德、有品行，

講奉獻、有作為。

9“合格黨員”要做到5個方面

強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;

堅定自覺地在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致，經(jīng)常主動向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;

踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);

加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;

始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去。

10六個主要措施

1.圍繞專題學(xué)習(xí)討論。

2.創(chuàng)新方式講黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。

4.開展民主評議黨員。

5.立足崗位作貢獻。

6.領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。