免試入讀重點(diǎn)大學(xué)的保送生，在多少人眼中有著莫大的光環(huán)，但在一些學(xué)生、老師和家長的心中，也不乏百感交集的嘆息。

盡管教育部要求收緊保送生推薦名額，但全國保送生的總量仍然比較大。記者在多個(gè)省市調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于存在自我裁量甚至暗箱操作空間，加上相關(guān)信息透明度低，以及高校面試存在走過場等原因，一些特殊群體將保送生渠道異化成為子女升學(xué)捷徑的狀況依然讓人憂心。

目前，保送生主要集中在省優(yōu)生和外語兩類

這是記者采訪中一些令人憂心的事實(shí)：

南方一所高校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向記者透露，該校梳理總結(jié)10年保送生情況時(shí)發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)保送生為廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的子女;

在中部某省的2017年保送生中，幾名廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的孩子赫然在列;

廣東一名落馬副省級(jí)干部子女被曝憑借一項(xiàng)科技發(fā)明獎(jiǎng)造假獲得重點(diǎn)大學(xué)的保送資格……

東北大學(xué)一位不愿具名的官員坦言：“我們發(fā)現(xiàn)很多招上來的省優(yōu)生，并不是我們想象中的那么優(yōu)秀，從學(xué)生資料看，他們有深厚的家庭背景，中學(xué)校長可能也難抵壓力。”

旨在為優(yōu)秀學(xué)生提供免試入讀重點(diǎn)大學(xué)的保送生制度，從上個(gè)世紀(jì)90年代以來，頻頻曝出徇私舞弊、弄虛作假的案例。例如，前兩年憑信息競賽省級(jí)一等獎(jiǎng)獲推薦保送的學(xué)生在高校測試時(shí)竟有一半不掌握相關(guān)知識(shí)，1/3不敢參加測試;還有憑借省級(jí)三好學(xué)生獲保送資格的學(xué)生，就讀后被人舉報(bào)其三好學(xué)生資格不是在他就讀的中學(xué)獲得的。

南方兩所高校對年保送生跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生在學(xué)科特長、創(chuàng)新能力、組織才能、社團(tuán)活動(dòng)等方面并未顯示過人之處，有的在學(xué)習(xí)成績上反而不如高考生。

從2017年開始，根據(jù)教育部要求，全國保送生人數(shù)銳減。其中奧林匹克競賽類保送生僅保留了高中階段獲得全國五科奧賽決賽一等獎(jiǎng)并入選國際奧賽國家隊(duì)集訓(xùn)的學(xué)生。因此，競賽類保送生從2013年的7000多人，減少到2017年的260人左右。

記者登陸教育部陽光高考信息臺(tái)，根據(jù)已公示的名單，2017年全國具有保送生資格的考生有3212人，其中省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生442人，外國語學(xué)校推薦生2520人，國際五項(xiàng)學(xué)科奧林匹克競賽國家集訓(xùn)隊(duì)員250人。

除對退役運(yùn)動(dòng)員和公安英烈子女的照顧性政策外，保送生已壓縮為獲得國家級(jí)奧賽一等獎(jiǎng)并被遴選為國際奧賽國家隊(duì)集訓(xùn)、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、經(jīng)教育部批準(zhǔn)的16所外國語中學(xué)推薦的外語類保送生。然而，省優(yōu)生、外語類保送生和退役運(yùn)動(dòng)員仍有較大空間。以山東省為例，2017年保送生346人，其中省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生115人，外國語學(xué)校推薦保送生220人，這兩類保送生占據(jù)了絕大多數(shù)名額。

　　雖設(shè)三道關(guān)口，但制度漏洞明顯，仍存人為操作空間

　　部分教育界人士認(rèn)為，保送生制度的漏洞明顯，存在人為操作空間：

　　一是推薦環(huán)節(jié)。省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生保送資格遴選標(biāo)準(zhǔn)不一，有的憑成績，有的看綜合素質(zhì)，但兩者都可以操作。一位高中老師分析，如果看成績，一般參考的是年級(jí)統(tǒng)考成績，由于校內(nèi)出題，有的人可以事先拿到題目。

　　遼寧省教育廳一位退休領(lǐng)導(dǎo)說，如果看綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)成績只要過得去就行，其人為因素更多，包括班主任的評價(jià)、校長的評價(jià)、社會(huì)政治背景等。有的家長會(huì)從初中開始就通過校長、老師讓孩子當(dāng)學(xué)生干部，獲得相應(yīng)的評價(jià)和榮譽(yù)，為保送生積累資本。

　　二是公示環(huán)節(jié)。很多保送生的產(chǎn)生都是內(nèi)部討論，公示也是走過場。

　　遼寧沈陽一位高中班主任告訴記者，保送名額由教育廳分配給學(xué)校，推薦哪個(gè)學(xué)生是學(xué)校說了算，一般也就是校長、學(xué)生處、團(tuán)委少數(shù)幾個(gè)人定，然后校內(nèi)公示。

　　至于外語類的保送生，也因信息公開不夠受到質(zhì)疑。在湖北，唯一獲得推薦外語類保送生資格的武漢外國語學(xué)校，2017年公示了150名語言類保送生名單，但個(gè)人信息中只有姓名，沒有顯示考生成績和其他符合推薦資格的說明。

　　廣東省教育考試院副院長黃友文說，由于評審標(biāo)準(zhǔn)和程序不向社會(huì)公開，省級(jí)五科競賽獎(jiǎng)保送生亂象頻出：集體獲獎(jiǎng)項(xiàng)目亂搭車，父親組織比賽兒子拿獎(jiǎng)，把老師的發(fā)明創(chuàng)造拿去參評等，雖然已被叫停，但要引起警惕。

　　三是審核環(huán)節(jié)。如果真嚴(yán)格把關(guān)，保送生成績的真?zhèn)危�高校一�?jīng)測試即可驗(yàn)證。

　　一位高校招生辦負(fù)責(zé)人說，有時(shí)明知這些保送生就是官宦子弟，資質(zhì)，根本考不上重點(diǎn)院校，但是有人多次打招呼，并稱以保送名額換科研經(jīng)費(fèi)投入，高校最終也會(huì)放水。