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教育技術學專業基本屬性

教育技術學專業介紹

專業簡介

教育技術學是融合現代科學技術和教育理論應用而產生的綜合型、應用型學科。

培養目標

專業教育教學應堅持以馬克思主義，以國家政治、經濟和文化建設發展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點為參考框架，同時以行業標準和社會需求為導向，培養具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質，具備良好的科學與人文素養，具有國際視野，系統掌握教育科學和專業必需的基礎知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強的創新創業精神和教育創業實踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機構勝任教育、教學、管理與研究工作的高級專門人才。

培養要求

本專業學生主要學習教育技術學方面的基本理論和基本知識，接受學習資源和學習過程的設計、開發、運用、管理和評價等方面的基本訓練，掌握新技術教育應用方面的基本能力。

學科要求

該專業對學科要求不高。該專業適合對教育科研設計感興趣的學生就讀。

知識能力

1.掌握教育技術學科的基本理論和基本知識； 2.掌握教學系統分析、設計、管理、評價的方法和技術； 3.具有媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件)制作的基本能力； 4.熟悉國家關于教育、教育技術方面的有關方針、政策、法規； 5.了解教育技術學理論前沿、應用前景、發展動態； 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

考研方向

教育技術學、現代教育技術、學科教學(數學)

主要課程

教育技術學、教學系統設計、計算機教育基礎、網絡教育應用、遠距離教育、電視教材設計與制作、教育技術研究方法、教育傳播學。

就業方向

該專業畢業生可在各類高、中等學校，各級電教中心、電視臺、網絡中心、廣告公司以及信息產業各領域從事教學、科研、管理和開發等工作。

社會名人

劉美鳳、楊成、桑新民等。

教育技術學專業就業前景

1、十年均薪資

2、主要職業分布

3、主要行業分布

4、主要地區分布

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