*所作的黨的十九大報(bào)告，把黨的理論創(chuàng)新成果概括為*。新高度概括了中國(guó)實(shí)踐、中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，凝結(jié)了中國(guó)智慧、中國(guó)精神，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，開辟了當(dāng)代中國(guó)馬克思主義新境界。黨的十九大通過的黨章修正案，把*確立為我們黨的行動(dòng)指南，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)的又一次與時(shí)俱進(jìn)，反映了歷史必然，體現(xiàn)了時(shí)代所需，凝聚了全黨共識(shí)，匯集了民心所向。*確立新方位、把握新矛盾、描繪新征程、推進(jìn)新工程，是全面建設(shè)*國(guó)家的宣言書、動(dòng)員令。

需要新的指引，新矛盾需要依靠新來破解，新目標(biāo)的確立是新的具體呈現(xiàn)。站在總攬全局的戰(zhàn)略高度不難發(fā)現(xiàn)，*的提出和確立，是不斷發(fā)展的*新實(shí)踐的迫切需要，是我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化的必然要求，符合黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略方向，符合最廣大人民群眾的根本利益。

偉大的，一定來源于偉大的實(shí)踐。黨的十八大以來，以*同志的*以非凡的政治智慧、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民進(jìn)行許多具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生了全方位、開創(chuàng)性、深層次、根本性的歷史變革。改革開放和*取得的舉世矚目的偉大成就，為我們黨的理論創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

總結(jié)我們黨96年發(fā)展的光輝歷程就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們黨之所以能夠歷經(jīng)考驗(yàn)?zāi)ルy無往而不勝，一個(gè)關(guān)鍵因素就在于能夠始終保持創(chuàng)新活力，勇于在實(shí)踐創(chuàng)新基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行新的理論創(chuàng)造。剛剛召開的黨的十九大，再次彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨人巨大的理論勇氣和偉大的創(chuàng)造智慧。*是黨的十九大最為重大的理論貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義基本原理與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合的又一次理論飛躍。*是黨的十九大的靈魂所在，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，關(guān)鍵就在于用這一馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。

*一直高度重視教育事業(yè)發(fā)展，始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，特別是黨的十八大以來，*對(duì)教育工作進(jìn)行了一系列重大戰(zhàn)略部署，使教育領(lǐng)域綜合改革持續(xù)有效推進(jìn)，依法治教開辟新局面，教育不均衡狀況不斷改善，人民群眾的教育獲得感和滿意度顯著提升，為*提供了強(qiáng)有力的智力支持和人才儲(chǔ)備。*在黨的十九大報(bào)告中對(duì)“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”作出新的全面部署，明確提出：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。”這一重要論斷，已經(jīng)成為*的重要內(nèi)容，為在*進(jìn)入之際，不斷推進(jìn)教育改革發(fā)展、大力提高國(guó)民素質(zhì)、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了方向。

偉大的事業(yè)必須有堅(jiān)強(qiáng)的黨來領(lǐng)導(dǎo)，辦好人民滿意的教育，必須全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，這是黨的十九大報(bào)告對(duì)教育事業(yè)未來發(fā)展提出的核心使命，需要教育戰(zhàn)線站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史高度，加深對(duì)優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)重要戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)，為人民交上教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的“行動(dòng)方案”，以更好的教育服務(wù)。

站在的新起點(diǎn)，教育工作者肩負(fù)“立德樹人、教書育人”的光榮使命。我們不僅要成為*的學(xué)習(xí)者和踐行者，更要成為新的研究者和傳播者，在教學(xué)實(shí)踐中旗幟鮮明地加強(qiáng)政治教育和*教育，引領(lǐng)青年一代樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為*造就一批又一批合格的建設(shè)者和接班人，在新的指引下向著教育強(qiáng)國(guó)之路昂然奮進(jìn)。