中國(guó)人民大學(xué)是中國(guó)共產(chǎn)黨親手創(chuàng)辦的一所以人文社會(huì)科學(xué)為主的綜合性研究型全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。她的前身是1937年誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)烽火中的陜北公學(xué)，以及后來(lái)的華北聯(lián)合大學(xué)和華北大學(xué)。這是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)高等教育從創(chuàng)辦、發(fā)展到壯大的80年；也同時(shí)是中國(guó)人民大學(xué)與黨和國(guó)家同呼吸、共命運(yùn)，始終奮進(jìn)在時(shí)代前列的80年。

立校之本：始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位

中國(guó)人民大學(xué)是國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的馬克思主義理論教育、研究和傳播的重要基地。80年來(lái)學(xué)校始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位不動(dòng)搖，始終堅(jiān)持馬克思主義的與時(shí)俱進(jìn)，為馬克思主義在中國(guó)的傳播和發(fā)展作出了許多開(kāi)創(chuàng)性、奠基性的歷史貢獻(xiàn)。

陜北公學(xué)著力培養(yǎng)有系統(tǒng)掌握馬克思主義理論并且能夠運(yùn)用中國(guó)革命實(shí)踐的政治干部。建校初期，主要開(kāi)設(shè)“馬列主義”“辯證唯物主義”“中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)史”“中國(guó)問(wèn)題”等課程，后來(lái)隨著學(xué)習(xí)程度的提高，又增設(shè)了“世界革命史”“科學(xué)*”“馬列主義經(jīng)典作家原著選讀”等課程。許多高級(jí)班的學(xué)員，如胡喬木、田家英、廖蓋隆、胡華等后來(lái)成為了黨的著名理論家。1950年中國(guó)人民大學(xué)命名組建后，學(xué)校在國(guó)內(nèi)最早設(shè)立了各種層次的馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)。我國(guó)高校馬克思主義理論的許多學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、教材都肇始于中國(guó)人民大學(xué)，然后走向全國(guó)。

《辯證唯物主義原理》《歷史唯物主義原理》《中國(guó)革命史講義》等教材不僅用作本校學(xué)生用書(shū)，而且受到全國(guó)高等學(xué)校師生和廣大讀者的熱烈歡迎，大都發(fā)行數(shù)百萬(wàn)冊(cè)甚至上千萬(wàn)冊(cè)，哺育了共和國(guó)幾代馬克思主義理論教學(xué)科研人才，在全國(guó)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。1950年到1965年的15年間，中國(guó)人民大學(xué)為全國(guó)高校培養(yǎng)了絕大多數(shù)政治理論課師資，在傳播馬克思主義基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)方面，充分發(fā)揮了“工作母機(jī)”的作用。學(xué)校馬克思主義理論學(xué)科名師輩出，俊彥云集，形成了老中青相結(jié)合的人才梯隊(duì)。老一輩學(xué)者陳先達(dá)、衛(wèi)興華、胡乃武等教授年過(guò)八旬，但依然筆耕不輟，活躍于黨的理論研究的前沿。年來(lái)，一大批中青年學(xué)者學(xué)術(shù)精湛、銳意創(chuàng)新，成為國(guó)內(nèi)外具有重要影響的著名學(xué)者和學(xué)術(shù)帶頭人。自2004年中央實(shí)施“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”以來(lái)，中國(guó)人民大學(xué)共有54位專(zhuān)家入選中央“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”課題組首席專(zhuān)家或主要成員，入選人數(shù)位居全國(guó)高校首位。

強(qiáng)校之基：始終堅(jiān)持人文社會(huì)科學(xué)為主的學(xué)科

作為我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)高等教育的重鎮(zhèn)，80年來(lái)中國(guó)人民大學(xué)始終堅(jiān)持以人文社會(huì)科學(xué)為主的辦學(xué)。學(xué)校在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域躬耕不輟，在為我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展作出奠基性、開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)的同時(shí)，也逐步積淀出“人文社會(huì)科學(xué)立校”的獨(dú)特氣質(zhì)。

解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，華北大學(xué)不僅僅是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的最高學(xué)府，還是當(dāng)時(shí)全國(guó)人文社會(huì)科學(xué)才俊云集之地。華北大學(xué)成立了八個(gè)專(zhuān)門(mén)研究室：中國(guó)歷史研究室，歷史學(xué)家范文瀾兼任主任；哲學(xué)研究室，哲學(xué)家艾思奇兼任主任；中國(guó)語(yǔ)文研究室，語(yǔ)言文字學(xué)家吳玉章兼任主任；國(guó)際法研究室，法學(xué)家何思敬任主任；外語(yǔ)研究室，主要從事翻譯工作；政治研究室，政治學(xué)家錢(qián)俊瑞兼任主任；教育研究室，教育學(xué)家張宗麟任主任；文藝研究室，文學(xué)家艾青任主任，正可謂是名家云集、大師薈萃。我國(guó)現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)、管理、法律、新聞、黨史、外交、政治等學(xué)科或?qū)�業(yè)，不少都是發(fā)源于中國(guó)人民大學(xué)。改革開(kāi)放后，中國(guó)人民大學(xué)還率先建立了信息管理系、勞動(dòng)人事學(xué)院、知識(shí)產(chǎn)權(quán)中心等適應(yīng)需要的院系或者中心，大力發(fā)展管理科學(xué)、信息科學(xué)和環(huán)境科學(xué)等新興交叉學(xué)科，在全國(guó)也都起到了一定的先導(dǎo)或者示范作用。同時(shí)，學(xué)校在堅(jiān)持馬克思主義在學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)地位不動(dòng)搖的基礎(chǔ)上，將眼光轉(zhuǎn)向國(guó)外，率先翻譯和引進(jìn)了一大批西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)教材和著作，成為學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外優(yōu)秀文化成果的排頭兵。學(xué)校教師在服務(wù)國(guó)家重大決策和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面積極發(fā)揮作用，先后有11人次受邀為政治局集體學(xué)習(xí)作輔導(dǎo)報(bào)告，許多教師被聘請(qǐng)擔(dān)任各級(jí)政府顧問(wèn)。學(xué)校積極參與國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目、北京市社科規(guī)劃項(xiàng)目等各級(jí)各類(lèi)項(xiàng)目，其中國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部人文社科重大攻關(guān)項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)居全國(guó)高校第一位。

榮校之源：始終堅(jiān)持“人民共和國(guó)建設(shè)者”搖籃的育人目標(biāo)

在80年的辦學(xué)歷程中，中國(guó)人民大學(xué)始終有一個(gè)明確的育人目標(biāo)，就是培養(yǎng)人民共和國(guó)高水的優(yōu)秀建設(shè)者和各行各業(yè)、各個(gè)層面的領(lǐng)袖人才。

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火中，陜北公學(xué)以救國(guó)救亡為己任，培養(yǎng)了大批抗戰(zhàn)干部。華北聯(lián)大時(shí)期，師生們跨越萬(wàn)水千山，在敵后戰(zhàn)場(chǎng)浴血奮戰(zhàn)六年。為迎接新中國(guó)成立的曙光，華北大學(xué)奮勇?lián)�綱，培養(yǎng)了大批革命干部。1950年10月，劉少奇同志在中國(guó)人民大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮時(shí)勉勵(lì)學(xué)生“當(dāng)在人民困難的時(shí)候，你們?cè)诔灾�人民的小米……你們�(nèi)绮荒芎芎玫厝�為人民服�?wù)，那就不是中國(guó)人民大學(xué)的學(xué)生”。一代又一代人大學(xué)子秉持“實(shí)事求是”的校訓(xùn)，熱愛(ài)人民、心系大眾，既腳踏實(shí)地，敢于合理繼承，又解放，敢為人先，以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神和舍我其誰(shuí)的擔(dān)綱意識(shí)，積極呼應(yīng)、匯入乃至引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的潮流。從改革開(kāi)放初期發(fā)表《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的胡福明校友，到改革開(kāi)放新時(shí)期撰寫(xiě)《東方風(fēng)來(lái)滿(mǎn)眼春》的陳錫添校友，再到新時(shí)期“人民滿(mǎn)意的好法官”宋魚(yú)水校友，他們用一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符譜寫(xiě)了人大人實(shí)事求是、追求真理的精彩華章。從陜北公學(xué)至今，學(xué)校共培養(yǎng)了25萬(wàn)名高水的優(yōu)秀建設(shè)者和各行各業(yè)、各個(gè)層面的領(lǐng)袖人才，其中既有許多成就卓著的專(zhuān)家學(xué)者，又有許多聲名遐邇的企業(yè)家，政績(jī)斐然的黨政軍高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，以及卓有建樹(shù)的新聞、法律、文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)工作者。新世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了這樣的辦學(xué)和人才培養(yǎng)定位，始終堅(jiān)持以馬克思主義理論武裝學(xué)生，既重視專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，又重視道德素質(zhì)的提高；既注重科學(xué)文化知識(shí)的傳承，又注重人文精神的培育；既強(qiáng)調(diào)中國(guó)國(guó)情的教育，又培養(yǎng)學(xué)生具有廣闊的國(guó)際視野，始終保持了人大學(xué)子社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)、理論素養(yǎng)高、發(fā)展后勁足的顯著。

興校之魂：始終堅(jiān)持重視黨建和政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)

黨建和政治工作關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題，是辦好*大學(xué)的靈魂與生命線。作為中國(guó)共產(chǎn)黨親手創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，80年來(lái)中國(guó)人民大學(xué)始終堅(jiān)持重視黨建和政治工作，形成了優(yōu)良，為堅(jiān)持黨對(duì)高等教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了有益的實(shí)踐和探索。

陜北公學(xué)注重開(kāi)展形勢(shì)與政策教育，經(jīng)常邀請(qǐng)*的領(lǐng)導(dǎo)講課。毛澤東同志規(guī)定政治局委員都要來(lái)講課，他自己第一個(gè)帶頭授課。周恩來(lái)、朱德、董必武、張聞天、任弼時(shí)、李富春、王若飛等老一輩革命家、理論家、教育家都作過(guò)講演。在華北聯(lián)合大學(xué)剛剛成立的第三天，毛澤東同志就為廣大師生作報(bào)告，這就是后來(lái)的《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》這篇傳世名作。老一輩革命家、“中共五老”之一的吳玉章作為中國(guó)人民大學(xué)首任校長(zhǎng)，十分重視政治工作，他常常用唯物辯證主義的觀點(diǎn)教導(dǎo)青年學(xué)生既不要以政治上的進(jìn)步而放棄業(yè)務(wù)技術(shù)，同時(shí)又要防止和反對(duì)“單純業(yè)務(wù)”觀點(diǎn)。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)人民大學(xué)的黨建和政治工作一直走在全國(guó)的前列，涌現(xiàn)了全國(guó)先進(jìn)班集體??馬克思主義學(xué)院1999級(jí)博士生班等一批優(yōu)秀群體。黨的十八大以來(lái)，學(xué)校黨委把做好黨建和政治工作作為主責(zé)主業(yè)，取得了顯著成績(jī)。學(xué)校組織5000多名師生到全國(guó)300多個(gè)市縣，開(kāi)展“千人百村”“街巷中國(guó)”等社會(huì)調(diào)研，為中央部委和地方政府提供了決策參考。實(shí)施海外留學(xué)歸國(guó)教師國(guó)情教育計(jì)劃，引導(dǎo)青年教授在條件艱苦的基層、國(guó)家建設(shè)的一線，埋頭苦干、攻堅(jiān)克難，用一流的業(yè)績(jī)成就人生的精彩。這一系列黨建和政治工作創(chuàng)新實(shí)踐，得到了中央的高度認(rèn)可。

“征程乍起，滿(mǎn)目蔥蘢”。從陜北公學(xué)到中國(guó)人民大學(xué)，從延安到北京，“始終奮進(jìn)在時(shí)代前列”是一代代人大人一以貫之、廣為延續(xù)的光榮傳統(tǒng)。這一主題凝結(jié)了中國(guó)人民大學(xué)從戰(zhàn)火中走來(lái)、在時(shí)代中奮進(jìn)的精神品質(zhì)，是學(xué)校80年辦學(xué)歷史的真實(shí)寫(xiě)照。面向未來(lái)，中國(guó)人民大學(xué)將始終不忘初心，不忘“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國(guó)”的崇高理想，不忘“始終奮進(jìn)在時(shí)代前列”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不忘培養(yǎng)“人民共和國(guó)的建設(shè)者”的光榮使命，不忘“與黨和國(guó)家同呼吸共命運(yùn)”的政治追求，不忘“實(shí)事求是、艱苦奮斗”的精神品格，為建設(shè)“人民滿(mǎn)意、世界一流”大學(xué)而努力奮斗！