日前,2017“未來教師與國際視野”暨中國杭州武林匯教?明德論壇在浙江展覽館開幕,由浙江省杭州市下城區(qū)教育局、世紀明德教育研究院主辦,國內(nèi)游學教育專業(yè)機構、新三板創(chuàng)新層掛牌企業(yè)世紀明德承辦。大會為期兩天,聚焦“國際化視野下未來教師發(fā)展”、“未來課堂與課程變革”、“未來課堂展示”、“未來教師培養(yǎng)之道”四大議題,通過主題報告、經(jīng)驗分享、互動研討、學科示范課、中澳教育合作簽約等形式,充分闡釋未來課程發(fā)展及教師培養(yǎng)精髓。大會著力剖析未來教育的具體實施方案,通過未來課堂等新形式,提供教育發(fā)展的國際經(jīng)驗與本土探索,分享現(xiàn)代教師管理的創(chuàng)新實踐。

杭州武林匯教?中國教育明德論壇與會嘉賓

世紀明德CEO王京凱談及,“師者,前驅(qū)者也。教師素質(zhì)的高低,直接關系著億萬青少年學生的健康成長,關系著全民族素質(zhì)的提高和祖國的前途命運。多年來的教育改革發(fā)展事實說明,全面實施素質(zhì)教育,推進教育教學改革;促進教育均衡發(fā)展,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育、區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展,實現(xiàn)教育的公和公正,加強和改進未成年人道德建設和學生政治教育,所有的關鍵在于有一支政治強、業(yè)務精、作風正、師德優(yōu)的教師隊伍。”

未來教師的核心素養(yǎng)與發(fā)展路徑已成為重中之重,如何將其與學校教育進行有機鏈接,將成為未來課程變革的一大突破點。“核心素養(yǎng)是用來指導教育實踐的,它為教育教學改革提供了重點更突出、焦點更集中的教育目標,為教師教學方式和學校的管理方式指明了方向,是素質(zhì)教育、全面發(fā)展等的聚焦強化版和升級轉(zhuǎn)型版。核心素養(yǎng)是‘關鍵素養(yǎng)’,要反映‘個體需求’,更要反映‘社會需要’;核心素養(yǎng)是‘高級素養(yǎng)’,要反映‘全球化’要求,更要體現(xiàn)‘本土性’要求”,北京教育科學研究院副院長褚宏啟如此表示。

大會還設置了未來課堂展示環(huán)節(jié),未來課堂是將基于學習力培養(yǎng)的未來課堂變革,做有溫度的中國文化的體驗式課程。從教育境界、未來視角、核心競爭力以及中外對比等多維度深度解析未來發(fā)展,看國際視野下的未來教師的發(fā)展,通過各位優(yōu)秀教師的課堂展示,深入探討未來課堂、未來教師核心素養(yǎng)的發(fā)展方向,互動式的研討交流,充分吸收有效元素,推進未來教師發(fā)展。鏈接課程改革與核心素養(yǎng),助力教育綜合改革,著力構建“全員育人、全過程育人、全方位育人”體系,有效實現(xiàn)立德樹人的根本任務。

“區(qū)域教師教育機構是頗具的專業(yè)性組織,在教育教學改革的傳播、引領、推動以及指導、服務方面發(fā)揮著極為重要的作用。但在新形勢下,這種作用和優(yōu)勢的充分發(fā)揮,需要教師教育機構自身充分進行變革,積極探索轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新之路”,杭州市下城區(qū)教師教育學院院長唐西勝如此說到。13年下城區(qū)教育局首創(chuàng)“名師智慧空間站”,旨在匯聚下城教育精英,哺育下城教育英才,創(chuàng)建實施至今已取得了豐碩的成果。他們致力于造就一支“寬視野、愛教育、善育人、精教學、強合作、能創(chuàng)新”的智慧型教師團隊,從而實現(xiàn)“現(xiàn)代化、國際化、個性化”的辦學追求。(李凌)