開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)并開好黨支部專題組織生活會(huì)，是學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以下是大風(fēng)車網(wǎng)收集整理的信息，供大家參考!

教師兩學(xué)一做民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料

*決定,2017年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的重要部署。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,“學(xué)”是基礎(chǔ)關(guān)鍵。全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,明白作為一名黨員最基本的要求是什么。首先要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨從建立之初發(fā)展到現(xiàn)在的凝練,是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)是對(duì)黨發(fā)展歷程的回顧,是不謀而合的展現(xiàn),是引領(lǐng)行為的根本。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。其次要學(xué)系列講話精神。*強(qiáng)調(diào)指出,理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”,必須加強(qiáng)政治建設(shè),解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。學(xué)系列講話,重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一行動(dòng),重在自覺強(qiáng)化看齊意識(shí),經(jīng)常、主動(dòng)向*看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨的發(fā)展理念和奮斗目標(biāo)看齊,

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,“做”是行動(dòng)關(guān)鍵。如何將學(xué)習(xí)成果落到實(shí)處,關(guān)鍵看如何做。要通過學(xué)習(xí),爭做以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的黨員;通過學(xué)習(xí),爭做自重、自省、自警、自勵(lì),說實(shí)話,辦實(shí)事的黨員;通過學(xué)習(xí),爭做在政治上、上、作風(fēng)上以黨章的規(guī)程嚴(yán)格要求自己,永葆一名黨員的先進(jìn)性、純潔性的黨員;通過學(xué)習(xí),爭做嚴(yán)守政治紀(jì)律,遵守政治規(guī)矩,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,“實(shí)”是保障關(guān)鍵。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要避免走過場,瞎應(yīng)付,要將學(xué)習(xí)落到實(shí)處,實(shí)現(xiàn)“走心”、“入腦”。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,達(dá)到知行合一;通過扎實(shí)學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)頭腦充實(shí);把握問題關(guān)鍵,力求整改實(shí)效;從實(shí)際出發(fā),做到有的放矢。學(xué)習(xí)方式可靈活掌握,但也務(wù)必保障實(shí)效,因此,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在工作中自覺做到勤學(xué)習(xí)、多動(dòng)腦、常思考。要將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到具體實(shí)踐中去,多到基層一線轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),與群眾談心交心,多向黨員群眾征求建議;善于從具體工作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性問題,在日常小事中總結(jié)客觀事物發(fā)展的規(guī)律,以理論知識(shí)推動(dòng)實(shí)踐工作。防止大而化之、學(xué)用“兩張皮”,力戒形式主義和官僚主義。

“兩學(xué)一做”,歸根結(jié)底是要加強(qiáng)作風(fēng),解決突出問題。通過學(xué)習(xí),將教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果進(jìn)一步鞏固和深化。通過學(xué)習(xí),解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。引導(dǎo)黨員干部自覺堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。在全體黨員干部隊(duì)伍中形成勇于擔(dān)當(dāng),履職盡責(zé)的政治氛圍,真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

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再深化，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

俗話說，基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖。一個(gè)政黨所擁有的黨員人數(shù)，與其凝聚力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力，乃至生命力，并不一定成正比。抓住抓好基層黨組織建設(shè)，抓住抓好黨員教育管理，即便黨員人數(shù)不多，也會(huì)蓄勢待發(fā);相反，如果放松基層黨組織建設(shè)，放松黨員教育管理，哪怕黨員人數(shù)再多，也會(huì)喪失力量。對(duì)于我們這個(gè)擁有95年歷史、8700多萬黨員的大黨來說，強(qiáng)基固本更顯重要。

學(xué)黨章黨規(guī)，主旨在于明“規(guī)”，這就是立柱。無論是建黨、制度建黨、組織建黨，還是作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉，都要按照黨章來進(jìn)行。黨章就是總規(guī)矩，就是總遵循。黨組織和黨員守紀(jì)律、講規(guī)矩，就必須學(xué)好黨章黨規(guī)，依章依規(guī)而行。從這些年的現(xiàn)狀看，在黨內(nèi)，黨章意識(shí)淡薄，不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的人為數(shù)不少。且不說已經(jīng)落網(wǎng)的“老虎”“蒼蠅”，就是在許多普通黨員身上，表現(xiàn)也十分明顯。細(xì)學(xué)、深學(xué)黨章黨規(guī)，就是要使全體黨員明確規(guī)則、牢記規(guī)則、敬畏規(guī)則，讓全黨這個(gè)金字塔更為穩(wěn)固。

學(xué)系列講話，主旨在于明“理”，這就是鑄魂。領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國共產(chǎn)黨，指導(dǎo)我們的理論基礎(chǔ)是馬克思列寧主義。指導(dǎo)就是靈魂，是黨的基因圖譜。*同志擔(dān)任*以來，在治黨、治國、治軍、內(nèi)政、外交、改革等方面發(fā)表了一系列重要講話，言語樸實(shí)、生動(dòng)、深刻，充滿群眾觀點(diǎn)，更富有辯證唯物主義思維，可謂馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化的最新成果。在“兩學(xué)一做”中，廣大黨員全面地而不是片面地、系統(tǒng)地而不是割裂地、具體地而不是抽象地學(xué)習(xí)系列講話，實(shí)際上就是用科學(xué)理論武裝頭腦、統(tǒng)一的過程，就是將最鮮活的馬克思主義理論入耳入腦入心的過程。

做合格黨員，主旨在于明“做”，這就是求果。“兩學(xué)一做”，“學(xué)”是內(nèi)修、是基礎(chǔ)，“做”是外為、是結(jié)果，根本在于學(xué)用結(jié)合，關(guān)鍵在于知行合一。我們現(xiàn)在的一些黨員干部，有的黨性淡漠不知“做”，把自己混同于普通老百姓;有的本領(lǐng)恐慌不會(huì)“做”，不能發(fā)揮先鋒作用帶領(lǐng)群眾;有的瞻前顧后不想“做”，不能吃不能拿干脆“為官不為”。凡此種種，皆與合格黨員相去甚遠(yuǎn)。通過“兩學(xué)一做”，最終是要讓全黨同志明白“我是誰、為了誰”“我做什么、該怎么做”，把黨員的先鋒形象樹起來。

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在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是*深化黨內(nèi)教育、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的又一次重大實(shí)踐。全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大共產(chǎn)黨員，要深刻認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，切實(shí)把和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和區(qū)黨委部署要求上來，把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，擺上突出位置、切實(shí)抓緊抓好，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

“知者行之始，行者知之成。”扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，前提是認(rèn)識(shí)到位。只有認(rèn)識(shí)到位了，才能做到部署到位、措施到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位，學(xué)習(xí)教育才能取得令人滿意的實(shí)效。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要保證。“求木之長者，必固其根本”。我們黨要領(lǐng)導(dǎo)全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須全面從嚴(yán)治黨，真正把黨的政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要始終保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，使黨始終成為帶領(lǐng)人民群眾團(tuán)結(jié)奮斗的主心骨，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要舉措。協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”、實(shí)現(xiàn)“五位一體”的總體布局，抓住了改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵，確立了新形勢下黨和國家各項(xiàng)工作的頂層設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略方向。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”，加快實(shí)現(xiàn)治國理政現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)“五位一體”總體布局中努力做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)政治建設(shè)的重要載體。注重從上建黨，是黨的建設(shè)的顯著特點(diǎn)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，極大地統(tǒng)一了全黨的，凝聚了全黨的力量。政治建設(shè)不可能畢其功于一役。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，目的就在于以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)抓的韌勁，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要途徑。黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨員合格，黨的組織才堅(jiān)強(qiáng)有力。在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到全區(qū)每一個(gè)基層黨組織、落實(shí)到每一名黨員，讓黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來、每一個(gè)組織都健全起來。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)黨內(nèi)教育常態(tài)化制度化的重要實(shí)踐。強(qiáng)化問題意識(shí)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，是黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨的一個(gè)鮮明特點(diǎn)、一條成功經(jīng)驗(yàn)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要把握政治建設(shè)規(guī)律，聚焦問題、突出實(shí)效，推動(dòng)黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，真正把政治建設(shè)融入日常的黨內(nèi)政治生活中。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推進(jìn)西藏長足發(fā)展和長治久安的重要?jiǎng)恿ΑＪ潜荆�行�?dòng)是形，本正則形立。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要進(jìn)一步提高全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員的宗旨意識(shí)，把握黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持以學(xué)促做、知行合一，把學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作結(jié)合起來、同做好本職工作結(jié)合起來，從而凝聚起全區(qū)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的磅礴力量，在推進(jìn)西藏長足發(fā)展和長治久安的偉大進(jìn)程中不斷奪取新的勝利。

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再深化，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

俗話說，基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖。一個(gè)政黨所擁有的黨員人數(shù)，與其凝聚力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力，乃至生命力，并不一定成正比。抓住抓好基層黨組織建設(shè)，抓住抓好黨員教育管理，即便黨員人數(shù)不多，也會(huì)蓄勢待發(fā);相反，如果放松基層黨組織建設(shè)，放松黨員教育管理，哪怕黨員人數(shù)再多，也會(huì)喪失力量。對(duì)于我們這個(gè)擁有95年歷史、8700多萬黨員的大黨來說，強(qiáng)基固本更顯重要。

學(xué)黨章黨規(guī)，主旨在于明“規(guī)”，這就是立柱。無論是建黨、制度建黨、組織建黨，還是作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉，都要按照黨章來進(jìn)行。黨章就是總規(guī)矩，就是總遵循。黨組織和黨員守紀(jì)律、講規(guī)矩，就必須學(xué)好黨章黨規(guī)，依章依規(guī)而行。從這些年的現(xiàn)狀看，在黨內(nèi)，黨章意識(shí)淡薄，不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的人為數(shù)不少。且不說已經(jīng)落網(wǎng)的“老虎”“蒼蠅”，就是在許多普通黨員身上，表現(xiàn)也十分明顯。細(xì)學(xué)、深學(xué)黨章黨規(guī)，就是要使全體黨員明確規(guī)則、牢記規(guī)則、敬畏規(guī)則，讓全黨這個(gè)金字塔更為穩(wěn)固。

學(xué)系列講話，主旨在于明“理”，這就是鑄魂。領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國共產(chǎn)黨，指導(dǎo)我們的理論基礎(chǔ)是馬克思列寧主義。指導(dǎo)就是靈魂，是黨的基因圖譜。*同志擔(dān)任*以來，在治黨、治國、治軍、內(nèi)政、外交、改革等方面發(fā)表了一系列重要講話，言語樸實(shí)、生動(dòng)、深刻，充滿群眾觀點(diǎn)，更富有辯證唯物主義思維，可謂馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化的最新成果。在“兩學(xué)一做”中，廣大黨員全面地而不是片面地、系統(tǒng)地而不是割裂地、具體地而不是抽象地學(xué)習(xí)系列講話，實(shí)際上就是用科學(xué)理論武裝頭腦、統(tǒng)一的過程，就是將最鮮活的馬克思主義理論入耳入腦入心的過程。

做合格黨員，主旨在于明“做”，這就是求果。“兩學(xué)一做”，“學(xué)”是內(nèi)修、是基礎(chǔ)，“做”是外為、是結(jié)果，根本在于學(xué)用結(jié)合，關(guān)鍵在于知行合一。我們現(xiàn)在的一些黨員干部，有的黨性淡漠不知“做”，把自己混同于普通老百姓;有的本領(lǐng)恐慌不會(huì)“做”，不能發(fā)揮先鋒作用帶領(lǐng)群眾;有的瞻前顧后不想“做”，不能吃不能拿干脆“為官不為”。凡此種種，皆與合格黨員相去甚遠(yuǎn)。通過“兩學(xué)一做”，最終是要讓全黨同志明白“我是誰、為了誰”“我做什么、該怎么做”，把黨員的先鋒形象樹起來。

教師兩學(xué)一做民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料

在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是*深化黨內(nèi)教育、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的又一次重大實(shí)踐。全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大共產(chǎn)黨員，要深刻認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，切實(shí)把和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和區(qū)黨委部署要求上來，把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，擺上突出位置、切實(shí)抓緊抓好，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

“知者行之始，行者知之成。”扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，前提是認(rèn)識(shí)到位。只有認(rèn)識(shí)到位了，才能做到部署到位、措施到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位，學(xué)習(xí)教育才能取得令人滿意的實(shí)效。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要保證。“求木之長者，必固其根本”。我們黨要領(lǐng)導(dǎo)全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須全面從嚴(yán)治黨，真正把黨的政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要始終保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，使黨始終成為帶領(lǐng)人民群眾團(tuán)結(jié)奮斗的主心骨，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要舉措。協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”、實(shí)現(xiàn)“五位一體”的總體布局，抓住了改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵，確立了新形勢下黨和國家各項(xiàng)工作的頂層設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略方向。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”，加快實(shí)現(xiàn)治國理政現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)“五位一體”總體布局中努力做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)政治建設(shè)的重要載體。注重從上建黨，是黨的建設(shè)的顯著特點(diǎn)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，極大地統(tǒng)一了全黨的，凝聚了全黨的力量。政治建設(shè)不可能畢其功于一役。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，目的就在于以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)抓的韌勁，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要途徑。黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨員合格，黨的組織才堅(jiān)強(qiáng)有力。在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到全區(qū)每一個(gè)基層黨組織、落實(shí)到每一名黨員，讓黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來、每一個(gè)組織都健全起來。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)黨內(nèi)教育常態(tài)化制度化的重要實(shí)踐。強(qiáng)化問題意識(shí)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，是黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨的一個(gè)鮮明特點(diǎn)、一條成功經(jīng)驗(yàn)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要把握政治建設(shè)規(guī)律，聚焦問題、突出實(shí)效，推動(dòng)黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，真正把政治建設(shè)融入日常的黨內(nèi)政治生活中。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推進(jìn)西藏長足發(fā)展和長治久安的重要?jiǎng)恿ΑＪ潜荆�行�?dòng)是形，本正則形立。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要進(jìn)一步提高全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員的宗旨意識(shí)，把握黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持以學(xué)促做、知行合一，把學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作結(jié)合起來、同做好本職工作結(jié)合起來，從而凝聚起全區(qū)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的磅礴力量，在推進(jìn)西藏長足發(fā)展和長治久安的偉大進(jìn)程中不斷奪取新的勝利。