服務(wù)

國(guó)際教育服務(wù)保障城市開放

據(jù)了解，市教育局為加快教育國(guó)際化發(fā)展步伐，為更多來青工作生活的外籍人員提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要布局建設(shè)外籍人員子女入學(xué)的學(xué)校，在中德生態(tài)園、藍(lán)色硅谷、高新區(qū)等功能區(qū)做好外籍人員子女學(xué)校配套規(guī)劃。同時(shí)，在黃島區(qū)、萊西市等接受外國(guó)學(xué)生資格學(xué)校分布較少的區(qū)域，選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行培育，以盡快取得接受外國(guó)學(xué)生資格。

目前，我市共建有外籍人員子女學(xué)校9所，在六區(qū)均有分布。學(xué)校涵蓋了從幼兒園到高中的各學(xué)段教育。其中包括主要包括韓式學(xué)校4所、美式學(xué)校3所、英式學(xué)校1所、日式學(xué)校1所。韓國(guó)、日本、美國(guó)、加拿大、英國(guó)等60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的2300余名外籍學(xué)生在學(xué)校就讀。外籍人員子女學(xué)校全部采用本國(guó)或國(guó)際認(rèn)可的教育教學(xué)體制，所有教師均從國(guó)外聘請(qǐng)，并具有教師資格，基本保持本國(guó)教育教學(xué)風(fēng)格。除外籍人員子女學(xué)校外，目前有1300余名外籍學(xué)生在普通中小學(xué)就讀，為部分愿意接受中國(guó)教育的外籍學(xué)生提供了教育機(jī)會(huì)。

青島市通過嚴(yán)格程序，為學(xué)校聘用外籍教師、外籍學(xué)生辦理居留許可和簽證手續(xù)提供便利，為外籍師生在我市工作、學(xué)習(xí)提供良好環(huán)境。青島開設(shè)國(guó)際教育講壇，先后邀請(qǐng)了來自美國(guó)、俄羅斯、加拿大的多名教育專家來青開展講座，與眾多學(xué)校、教師進(jìn)行交流，為中外教育碰撞搭建臺(tái)。

展望

先行先試加強(qiáng)教育改革

據(jù)了解，青島加快教育改革開放步伐，與國(guó)家教育發(fā)展研究中心合作在青島建立教育國(guó)際化試驗(yàn)區(qū)，充分發(fā)揮國(guó)家智庫(kù)的優(yōu)勢(shì)和資源，共同開展集國(guó)際化人才培養(yǎng)、教育國(guó)際交流合作、教育服務(wù)與培訓(xùn)、產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化于一體的教育國(guó)際化試驗(yàn)�！斑^去中國(guó)學(xué)生只盯眼前的事，現(xiàn)在我們要培養(yǎng)孩子參與到國(guó)際事務(wù)中去。”鄧云鋒表示，提高青島教育國(guó)際化也是教育改革發(fā)展中非常重要的一項(xiàng)任務(wù)。

市教育局還將2017年列為教育國(guó)際化年，加快各級(jí)各類國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源的引進(jìn)步伐，在高中學(xué)校試點(diǎn)引進(jìn)國(guó)際課程，在中小學(xué)校試點(diǎn)開展國(guó)際理解教育，擴(kuò)大與“一帶一路”沿線國(guó)家的教育交流。同時(shí)，還承辦第六屆中國(guó)教育國(guó)際化研討會(huì)，舉辦國(guó)際教育信息化高端論壇，爭(zhēng)取設(shè)立青島市外國(guó)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，積極向世界推介青島，提高我市教育國(guó)際化水。

舉措

出臺(tái)多項(xiàng)政策促進(jìn)教育國(guó)際化

青島市十三五規(guī)劃綱要中提到：“堅(jiān)持培育與引進(jìn)并舉，支持中國(guó)海洋大學(xué)、山東大學(xué)(青島)、中國(guó)石油大學(xué)(華東)建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，支持青島大學(xué)、青島科技大學(xué)等建設(shè)國(guó)內(nèi)一流學(xué)科，加大引進(jìn)國(guó)際國(guó)內(nèi)一流高校資源落戶青島力度，加強(qiáng)國(guó)際交流合作，高水建設(shè)國(guó)際中小學(xué)和幼兒園�！�

青島還先后出臺(tái)了《關(guān)于加快教育國(guó)際化發(fā)展的意見》《關(guān)于加快引進(jìn)優(yōu)質(zhì)高等教育資源的意見》和《關(guān)于加快引進(jìn)優(yōu)質(zhì)高等教育資源實(shí)施辦法》等一系列政策文件，引進(jìn)國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源，開展教育國(guó)際交流合作，探索國(guó)際化人才培養(yǎng)，將教育國(guó)際化納入全市國(guó)際城市戰(zhàn)略全局進(jìn)行推進(jìn)。政策文件中提到，到2020年，把青島建設(shè)成為區(qū)域性教育國(guó)際化先行區(qū)，教育國(guó)際化水處于同類城市前列;師生交流互訪達(dá)到10000人次，新增獨(dú)立的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)3-4個(gè)，新增中外合作辦學(xué)項(xiàng)目40個(gè);引進(jìn)國(guó)際優(yōu)秀課程或開發(fā)中外融合的校本課程達(dá)到100門，開展合作的國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證達(dá)到20個(gè);參加境內(nèi)外國(guó)際化培訓(xùn)的教師人數(shù)翻兩番;滿足在青外籍學(xué)生的就讀需求，在青高校留學(xué)生突破10000人次;與20個(gè)友好城市和友好合作關(guān)系城市建立教育領(lǐng)域交流合作意向或工作聯(lián)系，與國(guó)(境)外學(xué)校締結(jié)友好學(xué)校關(guān)系數(shù)量增長(zhǎng)50%。目前，這項(xiàng)工作正在穩(wěn)步推進(jìn)，青島教育國(guó)際化進(jìn)程在數(shù)個(gè)重磅性市級(jí)文件的助推下，日益成為青島教育的亮點(diǎn)和重點(diǎn)。